高考語文復習備考計劃

1、高考語文復習備考計劃鳳慶縣二中備課組古人云：預則立，不預則廢。不打無準備之戰(zhàn)。因此，面對本學年高三語文備考復習，特制定一個切實可行的復習備考計劃。 下面 是在總結(jié)高一、高二的語文相關(guān)知識的基礎上，給 2016年8月21 日至2017年6月參加高考的高三6個班學生的一個復習備考的計 劃。第一輪復習要點：為迎接2017年高考，實現(xiàn)高考既定目標，結(jié)合本屆學生的具體 情況，力求做到復習有針對性，有實效，打整體戰(zhàn)，特擬訂以下計劃：一、復習時間安排【整個復習分三個階段】第一階段：20016年8月 20016年10月上旬，必修1 5的 文言文復習訓練。期間，逐冊梳理，精選高考文言文試題訓練學生，并做到分析和

2、 講解到位。第二階段：2016年10月下旬2016年11月中旬，基礎專題 全面復習，抓實語文素養(yǎng)。按照教材板塊全面復習。補充語言素材和作文素材穿插詞語、病句、圖文轉(zhuǎn)換、文學常識、語言表達等專題的練 習講評。第三階段： 2016年 11 月下旬 2017年 1 月上旬， 第一輪考點閱讀板塊全面復習，逐項夯實。以古詩鑒賞、社科類文章閱讀、散文（短小說）閱讀鑒賞、實用文閱讀四個專題為主?！驹趶土暤臅r間安排方面要注意以下幾點】1要有階段性和層次性第一輪全面復習（一般稱縱的復習） ，要一項一項復習，一項一項落實，一項一項訓練，最后穿成串，連成線，達到系統(tǒng)化。這一階段的復習旨在提高學生運用知識的各種能力。

3、 高三復習階段總的時間安排是前緊后松，到臨考前把時間交給學生，讓他們有一個體味、消化、加深理解的過程?？茖W高效的復習就是能讓學生在高考中做到“想得到、拿得準、做得快” 。 “想得到”就是要基礎扎實，提取迅速， “拿得準”就是要規(guī)范準確、表達清楚； “做得快”就是要熟，就是要讓知識縱橫聯(lián)系、融會貫通，只有熟才能生巧，巧才能生精。要著重做好迎考復習的“序” 、 “度” 、 “效”三個問題。2要有可控性和針對性要控制課堂教學容量及訓練量。 量次不足， 不能完成既定的教學任務； 量次過于頻繁， 學生不勝負擔， 同樣也會影響教學任務的完成。提倡一周一小練，一月一大練。練后必講評，而練習和評講力爭都安排在

4、語文課堂上，不占用課外時間。還要根據(jù)學生的水平和特點，適時調(diào)整訓練的節(jié)奏和內(nèi)容，進行因材施教。3要有靈活性可根據(jù)各班實際， 靈活地加以調(diào)整，使復習發(fā)揮最大的效益，取得最佳效果。二、復習備考的幾點措施：1、強化合作意識。做到精誠團結(jié)，艱難與共。做到六個統(tǒng)一：統(tǒng)一資料，統(tǒng)一教學安排，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學方法，統(tǒng)一教學時間，統(tǒng)一教學檢測。教師每周一次集體備課，研究復習備考發(fā)現(xiàn)的新問題，交流復習備考經(jīng)驗。2、注重備考研究 , 加強集體備課。要求高三教師復習時手上要有新課標、考試說明、高中教材、近幾年的各省市高考試題。要研究高中新課程標準和考試說明 ，尤其要研究考試說明中所列的考項，要明確目標，逐項對

5、照，務求落實；對考試說明中新修訂的內(nèi)容，要引起足夠的重視，從而明確復習目標，調(diào)整總復習的訓練思路。要研究學生學習規(guī)律、心理、知識結(jié)構(gòu)，研究教法學法。把準考點，理清知識點，找準教與考，教與學的結(jié)合點。面對新教材、新高考，教師一定要有集體備課意識，這可以說是解決目前新課程教學難的重要突破口。3、講究復習方法，精講精練，增效減負。復習知識重要， 復習方法更重要； 師生要經(jīng)常歸納各個知識點的規(guī)律性的東西，力求能舉一反三。尤其是主觀題的訓練，不能只停留在教師宣布“參考答案”上，要讓學生自己練，自己講答題的思路， 自己互相評價答題的優(yōu)劣，不僅“知其然” ，還“知其所以然” ，掌握答題的規(guī)律，以不變應萬變。

6、高考復習任務是幫助學生系統(tǒng)梳理知識， 建立內(nèi)在聯(lián)系； 錘練思想方法，提升解題能力；加強知識綜合，提高應用能力。為此，教師要多開展一些有效復習的策略研究， 特別要多研究學生， 實現(xiàn)課堂教學“三講，三不講” ， “三講”講學生理解不了的問題 （疑點、難點） ；講學生歸納不了的問題 （規(guī)律、方法） ；講“學生運用不了的問題 （ 知識的遷移、思路的點撥） 。 “三不講”過易的問題 （ 學生通過看書能解決的問題、學生通過做題能解決的問題 ） 不講；過偏的問題 （ 超越本階段教學深度的問題 ） 不講；過難的問題 （ 超越高考題難度的問題，講了也不懂的問題 ） 不講。注重教學的反饋與矯正，努力提高復習教學的

7、有效性。4、提倡運用“探究式復習模式”?；灸Ｊ剑豪}引路感悟探究鞏固訓練例題引路： 以近年高考試題或模擬試題中的典型試題為例子， 引導學生分析答題的基本要求和思路。感悟探究： 教師設計問題啟發(fā)學生： 你在做這道題時是怎樣思考的？說說你的思路。學生通過思考、討論，談出各自的看法，師生共同總結(jié)， 歸納思路與方法。 然后教師對此類試題的將來考察方向作前瞻性預測。鞏固訓練： 配合備課組精選的試題進行逐項訓練， 以此培養(yǎng)學生 運用方法解決問題的能力。變式：變式1：糾正錯誤分析歸類鞏固練習變式2：練習析誤總結(jié)遷移變式3：歸類梳理析練合一變式4：心理探源排除干擾遷移鞏固4、培養(yǎng)良好習慣，提高復習質(zhì)量。培養(yǎng)

8、制定計劃的習慣。 教會學生自己制定語文學習的計劃， 科學安排， 務必保證每天均有一定量的復習時間。 培養(yǎng)使用工具書的習慣。要求學生使用工具書來準確讀音、辨析字形、理解詞意、領(lǐng)會用法，為寫作提供原始材料。 培養(yǎng)書寫工整規(guī)范的習慣。 要求學生在考試答題時力求字體工整，筆畫清晰。培養(yǎng)讀書看報的習慣。引導學生通過讀書看報來開拓視野、了解時代信息、把握時代脈搏，學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。培養(yǎng)勤于練筆的習慣，確保每周寫一篇大作文或摘抄一篇美文。要加強考試規(guī)范化訓練， 不斷提高學生的應試技能。 要將加強學生的考試規(guī)范化訓練作為提高學生成績的一項重要措施，狠抓落實。加強學生良

9、好應試技巧的培養(yǎng)， 在學生試卷的整潔、 文字的工整書寫、答案卡的正確填涂、 考試時間的合理分配和有效利用等方面進行有針對性的指導和培養(yǎng)，力爭每個學生在卷面上不失分。5、關(guān)注高考信息。充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用。勤于并善于搜索各種高考網(wǎng)絡信息；積極參加省市各項教研活動，開展不同形式的備考 信息交流活動；注重校際交往，最大限度地獲取有用信息以指導備考 工作。第二輪復習要點：研究新考綱，查缺補漏；專題強化，注重規(guī)范， 均衡發(fā)展第二輪復習必讀文獻及閱讀建議：1 .研讀2017年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱 語文 及2017年普通高考語文學科考試說明，并與 2016年考綱進行 比較研究，明確 變”點，以此

10、為復習提綱，對第一輪復習內(nèi)容進行調(diào) 整，使復習備考更有針對性；2 .以2016高考8套真題（特別是全國卷1、全國卷2、全 國卷3為主）、省內(nèi)云南師范大學聯(lián)考題以及本校月考試卷為藍本， 注重專題，比較研究，規(guī)范答題，活學活用地進行高考第二輪復習備 考以及選修模塊的復習。3 .研讀2017年高考考試說明中的樣卷，以此為題型復習藍 本，研究2017年高考題型變化和發(fā)展趨勢。以便更好應對高考。第二輪復習時間：2017年1月25日 2017年5月4日第二輪復習計劃:時間復習專題2017 年1月25日至2月28日根據(jù)新發(fā)布的2017年 考試說明調(diào)整第一輪復 習內(nèi)容，查缺補漏；認真研究樣卷，比較2016年

11、異同，找出2017年命題 的新導向和新變化；模塊專題復習2017 年3月1日至31日1、現(xiàn)代文文本閱讀專題復習散文小說社科自然科學2、論語選讀專題復習3、語言表達專題復習考點落實備注檢測藍本2016年8套根據(jù)歷年高考都是穩(wěn)中高考試題分后父，第一輪復習注重類匯編一個變”字，查缺補漏；校本編制的模塊主要是根據(jù)第一輪專題訓練題復習情況確定選題，在確定選題的基礎上進行深入的復習及研究，同時注重答題的技巧（如先答題，后涂題號）和答題規(guī)范2016年8套復習側(cè)重點可以根據(jù)新高考試題分考試說明對文本選擇進類匯編行調(diào)整；注重答題規(guī)范收集、分類近和答題技巧；五年各省高論語選讀探究注重考語言去達與孔子的思想核心和教

12、應用”的試首埋念相結(jié)合；4、選擇題專題復習題。語言表達側(cè)重于語言表2017年1、古代詩歌鑒賞專題復4月1日習2、文言文翻譯專題復習以近三年來 的高考試題 為藍本進行 專題訓練，3、作文審題構(gòu)思專題復達技巧和表達方式；關(guān)注 2016 年 7 月-2017年4月語言文字應用中 的新現(xiàn)象，思考語言文 字發(fā)展中的新問題，努 力在語言文字應用過程 中有所創(chuàng)新高考工具箱：唐詩鑒 賞辭典唐宋詞鑒賞 辭典（上海古籍出版 社）文言文翻譯練習要做到 字字落實；作文審題要注意到命題 差別；第三輪復習要點：綜合訓練強化薄弱強化全面提高第三輪復習必讀文獻及閱讀建議：1 .進入綜合訓練階段，在強化薄弱環(huán)節(jié)的時候不忘記回歸

13、課本（必修一至必修五文言文）2.研讀歷次月考題和周末練習題，將平時的糾錯本利用起來，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上找出改進的措施，尋求提升點”和提升的空間。高考備考已經(jīng)進入最后沖刺階段，這個階段的復習重點：解決如何將教師對考試內(nèi)容的理解有效地轉(zhuǎn)化成應試的能力；如何做好身心的調(diào)整，讓自己精神飽滿，底氣十足，信心百倍地迎接高考的到來。俗話說編筐窩簍，全在收口，最后階段的復習安排尤為重要。第三輪復習時間：2017年5月4日 2017年6月6日第三輪復習計劃：時間復習內(nèi)容復習建議2017 年5月4日-5 月 20日綜合訓練和強化訓練相結(jié)合跟上學校綜合訓練的步伐；認真分析每一套綜合練習 或綜合檢測題的得失情況，進行薄弱強化，提高綜合 審題、解題能力。保持清醒頭腦，增強競爭意識；在綜合訓練的同時要注重強化訓練：選擇題（含實用 類文本閱讀）的準確率的訓練；名句名篇的默寫訓練5月21日-6月3日自主復習前面的復習都是兩條線：一條老師認真講析，一條學生自行復習；5月21日以后完全進入自主復習；自主復習階段要注意：1、清點三輪復習計劃完成的 質(zhì)量和效果，進一步查缺補漏，強化薄弱，變?nèi)鯙閺?2、認真落實老師編制的閱讀（看書）提綱，明確目 標，以看書（回歸課本）和強化訓練為主，根據(jù)學