部編版小學(xué)畢業(yè)升學(xué)語(yǔ)文模擬試卷(一)

1、部編版小學(xué)畢業(yè)升學(xué)模擬試卷（一）學(xué)校:姓名:得分:3、F列選項(xiàng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（(2分)、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（38分）A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個(gè)詞中有兩個(gè)錯(cuò)別字。1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，弁按要求答題。(12 分)B、剛勁、狂風(fēng)怒號(hào)、含情脈脈、埋怨加點(diǎn)的字都是多音字。h u 1 tn）吞棗八、八、C、“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書(shū)”中的“飽”字意思不一樣。不安恍然大D、“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、娃紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語(yǔ)。r ig rigcd4、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（2分）一格興高君子一言同音字：qum：（不入虎穴依次寫(xiě)出第一行詞語(yǔ)的近義詞:死而后已不能動(dòng)人。依次寫(xiě)出第二行詞語(yǔ)的

2、反義詞:5、按要求填空。（3分）2、根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語(yǔ)補(bǔ)充完整(3分)（1）我們常用杜甫的春夜喜雨中“形容極為興奮（形容醫(yī)術(shù)高明（這兩句詩(shī)來(lái)形容春雨，也通常被用來(lái)贊美教育工作的潛移默化和默默無(wú)聞。形容重歸于好（形容十分喜愛(ài)（2）杜甫，字子美，世稱(chēng)“（）”，又稱(chēng)“杜工部”（“杜拾遺”），他的詩(shī)被形容情深如兄弟（形容做事機(jī)警、敏捷（“李白、杜甫”是我國(guó)詩(shī)歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩(shī)人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩(shī)人，在文學(xué)史上被稱(chēng)為“小李杜”的是（5昨天的電視節(jié)目真精彩，（）兒童歌舞之外，（）我喜歡的動(dòng)6、根據(jù)要求填寫(xiě)詩(shī)歌。（4分）（1）從古詩(shī)文中古人對(duì)待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他

3、們不同的人生觀： 子期死, 伯牙謂世再無(wú)知音，乃 , 感覺(jué)到伯牙的消極 人生觀；而王勃在送杜少府之任蜀州»中勸勉朋友的兩句 詩(shī), 我們卻能感覺(jué)王勃的樂(lè)觀態(tài)度。7、根據(jù)情境想象畫(huà)面，再寫(xiě)一寫(xiě)。（4分）在一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的公園里，一對(duì)年輕夫婦正與一個(gè)孩子嬉戲突然雨點(diǎn)沙沙地落 下來(lái)了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會(huì)心地笑了。請(qǐng)為前面描寫(xiě)的畫(huà)面設(shè)計(jì)一 條公益廣告用語(yǔ)，要求思想健康，文字簡(jiǎn)潔，有內(nèi)涵有深度。（2分）根據(jù)有關(guān)部門(mén)2012年的調(diào)查，廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長(zhǎng)，但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學(xué)生血壓偏高，學(xué)生肥胖率比2年前增長(zhǎng)了 4%。（材料引自有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)生體

4、質(zhì)情況的調(diào)查報(bào)告）（2分）從材料中提取的信息：8、將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。（2分）物世界。我看得入了迷，爸爸過(guò)來(lái)批評(píng)我，說(shuō)我還沒(méi)完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對(duì)我說(shuō)：“（）爸爸對(duì)你的批評(píng)是正確的，你（）應(yīng)該虛心接受?！蔽覒M愧地低下了頭。9、按要求改寫(xiě)句子。（4分）能否珍惜水資源，是人類(lèi)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。（修改病句）小芳對(duì)我說(shuō)：“那是我的鉛筆，請(qǐng)還給我。”（改為轉(zhuǎn)述句）不過(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。（縮句）10、按要求填空。（2分）寫(xiě)出下列作品的作者。（1分）綠山墻的安妮（）戰(zhàn)爭(zhēng)與和平（）根據(jù)謎面猜成語(yǔ)。（1分）1X1=1 （）1234560

5、9 （）二、閱讀下面文章，按要求回答問(wèn)題。（20分）精神救助我一直以為自己是個(gè)善解人意的人，在別人需要的時(shí)候，能解囊相助?？墒牵粋€(gè)沒(méi)坐過(guò)火車(chē)，沒(méi)看過(guò)電視，連 50元人民幣都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的山村小女孩，面對(duì)我的盛 情邀請(qǐng)，竟然對(duì)城市的繁華不感興趣。那年，我在瓦房店鄉(xiāng)百車(chē)溝小學(xué)采訪一位小學(xué)教師時(shí)，有一個(gè)小女孩從門(mén)縫里看了 我好久，我笑，她也笑。老師介紹說(shuō)，她叫范春芳，好學(xué)生。家里爸爸傻，媽媽啞， 生活可困難了。兩次輟學(xué)，她又靠養(yǎng)鵝、采藥賣(mài)錢(qián)，回到了學(xué)校。后來(lái)我們結(jié)交成了 朋友。夏天，在女兒的催促下，我接她來(lái)沈陽(yáng)度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤， 唱卡拉OK,她卻木然。一路上總是問(wèn)我：“阿姨，妹妹的舊書(shū)

6、能給我?guī)妆締?？”“那?dāng) 然，你頭一次來(lái)市里，玩夠了再說(shuō)。"她只好不作聲。晚上，我和女兒的說(shuō)話聲、電視的吵鬧聲都沒(méi)能轉(zhuǎn)移她的注意力。她先把女兒給她 的舊書(shū)放進(jìn)書(shū)包，又拼命從女兒的新數(shù)學(xué)書(shū)上往下抄題。我問(wèn)她明天還想去哪兒玩， 她說(shuō)哪兒也不去了，想做完50道題，不會(huì)了還可以問(wèn)妹妹。也許她懂得，這個(gè)繁華 的城市不屬于她，學(xué)到手的知識(shí)才是自己的。范春芳來(lái)時(shí)穿了一件長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃色的衫子，顯然是成人穿過(guò)的舊衣服。可她說(shuō)這 還是村長(zhǎng)從救災(zāi)衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。 女兒聽(tīng)得鼻子發(fā)酸，就從衣柜里往外 掏衣服。她拿出一套藍(lán)白相間的學(xué)生套裝遞給范春芳時(shí)，我的心動(dòng)了一下，那是我在女兒生日時(shí)花120元買(mǎi)的新衣

7、服啊?！边@衣服姐姐穿太大，不合適?！蔽覕r了一下?！吧?衣是短袖，下身是裙子，有什么不合適的?！迸畠簺](méi)明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太干凈，不合適。你再給我?guī)妆居眠^(guò)的舊練習(xí)冊(cè)吧。 ”女 兒不由分說(shuō)，先把衣服塞進(jìn)她的包，又去找練習(xí)冊(cè)。我有些不好意思，給她200元錢(qián)。 她說(shuō)：“學(xué)費(fèi)您已經(jīng)給我交兩年了，我不要?！薄澳弥?，這是零花錢(qián)。"我也硬把錢(qián)塞進(jìn) 了她的包。第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起您。"我嗓子發(fā)緊，說(shuō)不出話。從車(chē)站回來(lái)，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和 200元錢(qián)。還有一張紙條：“阿 姨，東西不帶了，共拿走書(shū)

8、21本，謝謝您和妹妹?！蔽彝蝗桓械竭@童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私?！弊?己的慷慨是有條件的，因?yàn)樽约阂呀?jīng)不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕 零。我糊涂了：究竟是我從經(jīng)濟(jì)上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我？11 .文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么？ （4分）12 .“我也硬把錢(qián)塞進(jìn)了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯(lián)系本段相關(guān)語(yǔ)句分析。（4 分）13 .從母女二人贈(zèng)送衣物的細(xì)節(jié)，你能讀出了什么？ （2分）14 “自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請(qǐng)就其所指內(nèi)容和本句內(nèi)涵分析。（6分）15.請(qǐng)概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中

9、的作用。（4分）四、作文（40分）生活是美好的。仔細(xì)觀察生活，認(rèn)真體驗(yàn)生活，精彩無(wú)處不在。它使人感動(dòng)，給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。請(qǐng)以“精彩 要求：1、請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整（如“精彩瞬間”“精彩畫(huà)面”等），再下筆作文。2、文體自選（詩(shī)歌除外），文章不少于450字。3、文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則要扣分。部編版小學(xué)畢業(yè)升學(xué)模擬試卷(一)答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(38分)1 .囪冏吞棗、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、興高采烈近義詞：不求甚解、心神不寧、幡然醒悟反義詞：門(mén)可羅雀、千篇一律、垂頭喪氣痊愈、蜷縮、權(quán)勢(shì)2 .手舞足蹈、妙手回春、握手言和、愛(ài)不釋手、手足情深、眼疾手快3 .D4 .駟馬難追、焉得虎子、鞠躬盡瘁、不精不誠(chéng)5 . (1)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。(2)詩(shī)圣、史詩(shī) 李商隱、杜牧6,破琴絕弦，終身不復(fù)鼓；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。7 . (1)例如：愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的保護(hù)傘。(2)廣州市小學(xué)生身體指標(biāo)持續(xù)增長(zhǎng)，但是體質(zhì)卻在下降。8 .不僅還；如果就9 .刪去能否；小芳對(duì)我說(shuō)，那是她的鉛筆，請(qǐng)還給她。不過(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方，不得不和爸爸媽媽商量商量。天氣熱。10 .露西蒙格瑪麗；列夫托爾斯泰。一成不變；七零八落 二、閱讀。11 .含義：范春芳的品質(zhì)對(duì)“我”精神上的影響。作用：點(diǎn)明文章中心12 .因?yàn)榕畠菏沁@