七年級生物學(xué)(上)教學(xué)計劃

1、景東四中科任教師學(xué)期教學(xué)計劃（2014年9月2015 年1月）任課教師:李瑩瑩科目:生物土年級5、6 班。注：此計劃發(fā)教務(wù)處郵箱：jdszhjwch123同時抄送教研組長郵箱 一、對本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的簡要分析：這學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包含三個單元七章的內(nèi)容，圍繞著探索生命的奧秘、生 物體的結(jié)構(gòu)層次、生物圈中的綠色植物展開的。新課改要求同學(xué)們通過一定的活動自主學(xué)習(xí)，在了解了基礎(chǔ)知識之后再開展探究實驗、實驗、觀察，討論等方法自主得出結(jié)論。所以，教材大都是 以實驗、探究，觀察等內(nèi)容為主。實驗，演示實驗很多，大大豐富了學(xué)生的 實驗探究能力。教學(xué)的重點難點是：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力，合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4二、對學(xué)

2、生情況的簡要分析：七年級學(xué)生剛步入初中，面對繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不 免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以，要提高學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué) 習(xí)方法。從總體上看，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極性高，能主動自覺地 學(xué)習(xí)；但普遍學(xué)生基礎(chǔ)差，并有個別極差的學(xué)生。三、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求：學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應(yīng)用。學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實踐能力，養(yǎng) 成科學(xué)思維的習(xí)慣。學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)的意識，樹立正確 的情感態(tài)度價值觀。初步形成生物學(xué)基本觀點和科學(xué)態(tài)度，樹立正確的辯證

3、唯物主義世界 觀。四、改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：老師要認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)的重點和難點, 明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面 深入理解和掌握教材內(nèi)容。確定“三基內(nèi)容”同時挖掘教材固有的思想教育 因素，寓思想教育于教學(xué)過程之中。根據(jù)新課標(biāo)，教材內(nèi)容、學(xué)生實際、突 出設(shè)計重點、突破難點，解決關(guān)鍵的最優(yōu)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。五、其它：（教學(xué)專題研究、教改項目、課外活動、特長生培養(yǎng)、課外輔導(dǎo)等）1 .讓學(xué)生多觀察身邊的環(huán)境，養(yǎng)成熱愛生命、熱愛大自然的情感。2 .培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。3 .培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?。六、教學(xué)容及進(jìn)度計劃周 次教學(xué)內(nèi)容計劃課時（節(jié)）實用 課時備 注上課實驗或作文合計1第一章第T第二節(jié)222第一章第三節(jié) 復(fù)習(xí)第早2133第F第T2134第二章第二節(jié)第三章 第T2135第三章第二節(jié)226第四章第一節(jié)227第四章第二節(jié)第三節(jié)2138第五章第T229第五章第二節(jié)2210期中考21311第五章第三節(jié)2212第五章第四節(jié)2213第五章第五節(jié)2214第六章第T第二節(jié)2215第