2018人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試題

1、檢測(cè)內(nèi)容：期末測(cè)試題得分 評(píng)價(jià)一、選擇題（每小題2分，共40分）1. （2016,泰安）在我們的日常生活中涉及到許多變化，下列變化中不包含化學(xué)變化的是 （）A.用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成B.在口中咀嚼米飯或饅頭時(shí)感到有甜味C.用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨D.使用煤氣作燃料燒飯做菜2. （2016,臨沂）化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一，下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（）丸蒸發(fā)食鹽水氐慎倒液體C，松杳裝置的氣密件D，檢驗(yàn)型氣是否收集滿3. （2016,白銀）2016年4月22日，中國(guó)簽署了巴黎協(xié)定。中國(guó)政府積極落實(shí)巴黎協(xié)定，引領(lǐng)綠色發(fā)展的舉措，贏得了國(guó)際社會(huì)的積極評(píng)價(jià)。下列

2、做法中 ，不符合綠色發(fā)展理念的是（）A.焚燒小麥秸稈 B.垃圾分類回收C.拒絕一次T筷子 D.發(fā)展太陽(yáng)能電池4. （2016,永州）水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是 （）A.水的電解實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的B.生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度C.用蒸儲(chǔ)的方法可以將海水淡化D.愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施5. 下列關(guān)于氧氣的說法，錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，一定要加催化劑B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕氧氣D.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑6. 下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是（）選

3、項(xiàng)ABCD實(shí) 驗(yàn)f半V帝火星 的木條收氣1廣一,紫色石，缸土液%實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象熱水中未燃燒的 白磷在通入氧氣后燃 燒帶火星的木條伸 入氧氣中復(fù)燃紫色石糕試液在 通入二氧化碳后變紅燃燒的蠟燭由低 到高依次熄滅實(shí)驗(yàn) 結(jié)論燃燒需要氧氣氧氣濃度越大，燃 燒 越劇烈使石蕊艾紅的 是二氧化碳二氧化碳密度比 空7. （2016,岳陽(yáng)）使用含磷洗滌劑（含有Na5P30io）會(huì)引起水域含磷量升高，造成環(huán)境污染。Na5P30io中磷 元素的化合價(jià)是（）A. -3B. +2C. +3D. +58 . （2016,連云港）下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是 （A ）A.氧元素：O B.氮?dú)夥肿樱?N +1C.鈉離子：Na D.高鎰

4、酸鉀的化學(xué)式：K2MnO49 .下列關(guān)于水的說法不正確的是（）A.水是人類寶貴的資源B.長(zhǎng)期飲用蒸儲(chǔ)水有益健康C.自來水中除含水分子外，還含其他粒子 D.自然界的水都是混合物10 . （2016,隨州）下列關(guān)于四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是（） A.表示離子的是B.化學(xué)性質(zhì)相似的是C.表示的元素能形成 XY2型化合物D.表示的元素在化合物中只能顯1價(jià)11 .下圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意圖 （與。分別代表不同元素原子 ），該反應(yīng)可能為（）A.氫氣的燃燒B.水的電解C.甲烷的燃燒 D. 一氧化碳的燃燒12 . （2016,廣州）Sb2O5是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為：Sb2O3+2

5、X=SbzO5+ 2H2O。則X的化學(xué)式為（）A. H2 B. O2 C. H2O2 D. H3SbO413 .二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境有著重要影響，下列對(duì)二氧化碳利弊的描述中，不正確的是（）A.二氧化碳可以用作滅火劑、制冷劑B.利用固態(tài)二氧化碳可以進(jìn)行人工降雨C.溫室里施用二氧化碳又"I物生長(zhǎng)不利D.大氣中二氧化碳過多會(huì)造成溫室效應(yīng)14 . （2016,呼和浩特）煙氣脫硫的工藝不僅能消除二氧化硫污染，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏，其主要物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：煙氣_H20 I CaCO3 O2、 H2O、石膏CO2,S02,。21> IH2SO3I > lCaS03 > CaS04

6、l > |caSO4.2H2O下列說法不正確的是（）A.步驟噴淋水能脫去煙氣中的二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 SO2+H2O=H2SO3B.步驟中加入碳酸鈣的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為CaSO3C.步驟反應(yīng)前后只有硫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化D.步驟屬于化學(xué)變化15 . （2016,鹽城）一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示，下列說法正確的是（）A . X的值為22 B .該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C. W由碳、氫兩種元素組成D. W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為1 ： 416 . （2016,泰安）下列知識(shí)整理的內(nèi)容中，有錯(cuò)誤的一組是（）A.除雜的方法B.化學(xué)物質(zhì)中的

7、“三”木炭粉中混有鐵粉一一用磁鐵吸引除去空氣中的氧氣一一通過灼熱的銅粉三大化石燃料-煤、天然氣、石油三種黑色氧化物一一氧化銅、二氧化鎰、四氧化三鐵C.實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)D.日常物質(zhì)的區(qū)別廚房天然氣泄漏一一要立即打開換氣扇酒精燈熄滅-用燈帽蓋火硬水和軟水加肥皂水并攪拌醬油和食醋-聞氣味17 .（2016,達(dá)州）2015年10月，中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng) ，她是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了青蒿素對(duì)瘧 疾寄生蟲有出色治療的科學(xué)家 ，這一發(fā)現(xiàn)在全球范圍內(nèi)挽救了數(shù)以百萬人的生命，青蒿素的化學(xué)式為Cl5H22。5。下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是 （）A.每個(gè)青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成 B. 一個(gè)青蒿素分子中有 11個(gè)氫分

8、子C.青蒿素屬于氧化物D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大18 .以科學(xué)原理和事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是（）A.物質(zhì)世界是由一百多種元素組成的，因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質(zhì)B.化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成，就一定是由原子構(gòu)成D. CO和CO2的元素組成相同，所以它們的性質(zhì)也完全相同19 .下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）ABCDA.鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒 ，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體B. 一氧化碳在高溫的條件下還原氧化鐵：試管中紅色固體產(chǎn)生的

9、氣體使澄清石灰水變渾濁C.電解水的實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)電極上產(chǎn)生大量的氣泡，正極上產(chǎn)生的是氫氣，負(fù)極上產(chǎn)生的是氧氣D.測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn)：玻璃管內(nèi)紅色的固體粉末變成黑色，氣體的總體積減少了約五分之一20. 某無色氣體可能含有 CH4、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全）：將無色氣體充分燃燒；將燃燒后生成的氣體通過盛有濃硫酸的裝置，裝置的質(zhì)量增加7.2 g;再將剩余氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的裝置，裝置的質(zhì)量增加8.8 go下列推斷錯(cuò)誤的是（）A.原無色氣體中可能只含有CH4和H2 B.原無色氣體中可能只含有CH4C.原無色氣體中可能只含有CO和H2 D.原無色氣體中一定

10、含有碳元素、氫元素二、填空題(每空1分，化學(xué)方程式2分，共26分)21. (4分)請(qǐng)從H、O、S、C、Mg五種元素中選擇適合的元素，按下列要求用化學(xué)用語(yǔ)填空:(1)3個(gè)硫酸根離子：。(2)2個(gè)氫原子：。(3)寫出氧化鎂中金屬元素的化合價(jià)： 。(4)天然氣的主要成分：。(5)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物：。22. 按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：(1)氫氣在氧氣中燃燒： ；(2)劇烈燃燒，生成黑色固體的化合反應(yīng)：;(3)生成有刺激性氣味氣體的反應(yīng)：;(4)生成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物的分解反應(yīng)：;(5)生成藍(lán)色沉淀的反應(yīng)：。23. (2016,云南)生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生

11、產(chǎn)離不開水。(1)下列“水”中，屬于純凈物的是(填序號(hào))。a.海水 b.河水 c.蒸儲(chǔ)水 d.井水(2)水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為 _。(3)生活中可用活性炭?jī)羲鱽韮羲抢昧嘶钚蕴康膢生。活性炭不能將硬水軟化，生活中可用的方法降低水的硬度。24. (8分)控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或控制化學(xué)反應(yīng)，更好地使化學(xué)反應(yīng)為人類造福。(1)下圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：分離、濃褊二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇(CH4O)外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,甲醇中碳元素的化合價(jià)為。從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是_。(填序號(hào))A .該技術(shù)符

12、合低碳經(jīng)濟(jì)的理念B .水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化碳C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的經(jīng)濟(jì)危機(jī)D.液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成(2)汽油燃燒時(shí)氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈，試從微觀角度解釋：(3)尿素CO(NH 2)2對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):CO2+2M=CO(NH 2)2+H2O,物質(zhì) M 的化學(xué)式為。三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共24分)26. (2016,賀州)據(jù)下列儀器裝置圖，請(qǐng)回答有關(guān)問題。1K讓金遍而A BC DE F(1)圖中儀器的名稱 _。(2)若實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 可用于該反應(yīng)

13、的氣體發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào))，用裝置F收集一瓶。2,如何檢驗(yàn)。2是否已收集(3)實(shí)驗(yàn)室沒有大理石和石灰石，只有碳酸鈉粉末和鹽酸，為了順利制取一瓶 CO2氣體，請(qǐng)你選擇最佳 的裝置組合 _（填字母序號(hào)），選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是 。27 .煤燃燒后的產(chǎn)物主要是CO2,也含有一定量的 SO2,還可能含有 CO。小明同學(xué)進(jìn)行環(huán)境調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，火力發(fā)電廠（以煤為燃料）周圍的樹木已漸枯萎，發(fā)電廠排放的廢氣中也可能含CO。他將收集的廢氣樣品用下圖所示裝置恰當(dāng)組合后進(jìn)行檢驗(yàn)，已知其中的藥品均足量。請(qǐng)回答下列問題（氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳?xì)怏w）：（1）你認(rèn)為發(fā)電廠周圍樹木枯萎的原因可能是。（2）為確定發(fā)電廠排放的廢氣中是否含CO,請(qǐng)根據(jù)擬定的氣體流向，確定并填寫組合裝置中各導(dǎo)管口（用代號(hào)表示）的連接順序：（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明該發(fā)電廠排放的廢氣中含有CO。則實(shí)驗(yàn)過程中與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有黑色粉末變成紅色，澄清石灰水變渾濁,上述現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式依次為 、（4）請(qǐng)說明你對(duì)該實(shí)驗(yàn)尾氣的處理方法 _。四、計(jì)算題（10分）28 . （