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文檔簡介
1、8.A.元素符號為C.原子序數(shù)為Fe26B.屬于金屬元素D.相對原子質(zhì)量為一些食物的近似 pH如下,其中顯堿性的是(A.雞蛋清C.番茄汁B.葡萄汁D.蘋果汁9.卜列原子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是(A.B.C.2019年江蘇省南京市中考化學(xué)試卷1.卜列金屬中,A.銅熔點最低的是(B.汞)C.鋁D.鴇2.3.4.卜列艾化中,屬于物埋艾化的是(A.糧食釀酒B.濾紙折疊下列化肥中,屬于氮肥的是(A.硫酸鉀B.過磷酸鈣“加碘鹽”中的“碘”是指(A.分子B.原子)C.C.C.紅磷燃燒wr單質(zhì)D.D.D.食物腐爛氯化鉀TOft5.6.下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是(A.氮氣B.氫氣C.
2、氨氣過濾實驗中,不需要使用的儀器是()A.燒杯B.漏斗C.玻璃棒)D.D.二氧化碳蒸發(fā)皿7.丹霞地貌的巖層因含氧化鐵而呈紅色,在兀素周期表中鐵兀素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鐵的說法不正確的是、單選題(本大題共 15小題,共30.0分)第1頁,共2頁10.下列有關(guān)滅火的說法不正確的是(A.隔絕氧氣能達到滅火的目的B.清除可燃物能達到滅火的目的C.降低可燃物的著火點能達到滅火的目的D.圖書失火可用二氧化碳滅火器撲滅11.卜列敘述不正確的是(12.A.活性炭可用于除去水中的色素和異味B.稀有氣體可用于制作霓虹燈C.含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽可用于烹調(diào)食物D.煮沸的方法可用于生活中降低水的硬度 下列各組離
3、子在水中能大量共存的是(A.、C.、)B.、D.、13.選項物質(zhì)主要化學(xué)成分用途A后灰漿CaO可改良酸性土壤B沼氣CH 4可作燃料卜表中的物質(zhì)、主要成分的化學(xué)式及用途三者對應(yīng)關(guān)系不正確的是(C大理石CaCO3可作建筑材料D75%的乙醇溶液C2H5OH可作醫(yī)用消毒劑A. AB. BC. CD. D14.熒光棒中含有H2O2溶液。下列有關(guān)說法中正確的是()A.溶液是氧化物B.中氫分子和氧分子的個數(shù)比為1:1C.溶液對分解具有催化作用D.的溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為15.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),擬定的實驗方案不可行的是( )A.氣體-通過灼熱的銅網(wǎng)B.木炭粉-在空氣中灼燒C.
4、KCl固體-加入足量的水溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶D.溶液-加入過量的鐵粉,過濾填空題(本大題共 2小題,共15.0分)16.化學(xué)就在我們身邊,人類的生活離不開化學(xué)。(1)人類為了維持生命和健康,必須攝取食物?;緺I養(yǎng)素包括 六大類。(2)人們穿的衣服通常是由纖維織成的。下列屬于天然纖維的是 (填字母)。A.棉花B.尼龍C.蠶絲D.滌綸(3)塑料制品的使用方便了人類的生活,但廢棄塑料帶來的“白色污染”尤為嚴重。要解決“白色污染”問題可以采取的措施是 (填字母)。A.減少使用不必要的塑料制品B.重復(fù)使用某些塑料制品C.回收各種廢棄塑料D.使用一些新型的、可降解的塑料(4)石油是一種重要的化石燃料,人們
5、利用石油可以煉制多種產(chǎn)品,如柴油、煤油、汽油等。請設(shè)計實驗證明煤油中含有碳元素并完成實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論17.溶液在生活、生產(chǎn)中具有廣泛的用途。(1)在20c時,將20g氯化鉀固體加入 50g水中,充分攪才后,仍有 3g氯化鉀 固體未溶解。所得溶液中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)為 (計算結(jié)果保留一位小數(shù)); 20 C時氯化鉀的溶解度為 。(2)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1C時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相比,前者與后者的關(guān)系是 (填字母)(3)如圖是實驗室稀釋濃硫酸的正確和錯誤操作,請說明不能將水直接倒入濃硫 酸中進行稀釋的原因。第1頁,共2頁不斷攪拌
6、OI濃硫酸濃硫酸稀釋的正確操作濃硫酸稀的錯誤操作三、推斷題(本大題共 1小題,共6.0分)18.圖中A-J是初中化學(xué)常見的化合物。A和B物質(zhì)類別相同,只有 C、F、G、H、I由兩種元素組成,B、C中含有一種相同的元素,C可用作干燥劑,J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,E和J分別與足量I反應(yīng)的生成物相同。圖中“表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“ 一”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng) 物、生成物或反應(yīng)條件已略去。(1)寫出化學(xué)式:J, B。(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式四、簡答題(本大題共 3小題,共29.0分)19 .人類文明進步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切。某
7、課外興趣小組探究金屬的性質(zhì)。(1)用等質(zhì)量相同表面積的鎂條,等體積不同濃度的稀鹽酸,在一定條件下反應(yīng), 實驗結(jié)果如圖所示:對比a、b曲線,引起a曲線壓強迅速增大的因素可能有 , 。(2)將1g含鎂48%的鎂鋁合金(不含其他元素)粉末在氧氣中加熱,至反應(yīng)完 全。該合金中鎂消耗氧氣的質(zhì)量最多是多少?該合金與氧氣反應(yīng)后生成固體的質(zhì)量最多是 (計算結(jié)果保留一位小數(shù))20 . 2019年1月3日嫦娥四號探測器成功著陸在月球背面,并通過“鵲橋”中繼星傳 回了近距離拍攝的月背影像圖,揭開了月背的神秘面紗。“鵲橋”號上傘狀通信 天線是用表面鍍金的鋁絲編織而成的金屬網(wǎng)。這種鍍金鋁絲纖維只有頭發(fā)絲四分 之一細,其
8、性能穩(wěn)定?!熬帯背鰜淼慕饘倬W(wǎng)既強韌,受得住發(fā)射飛行外力“折 騰”,又能在太空中收放自如,可以說是“剛?cè)岵薄?1)鋁能制成細絲,是利用了鋁 性。(2)鋁絲表面鍍金,原因之一是利用了金的化學(xué)性質(zhì) 。(3)我國的鋁礦儲量非常豐富,用輝鋁礦( AMS)制備的過程如圖MoSh6 日iio jeh MoOg氮氣,高溫MoIII完成過程I中反應(yīng)的化學(xué)方程式:2MoS2+7O22MoO3+4過程n分兩個階段:第一階段第二階段第一階段反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的化學(xué)計量數(shù)之比為1: 1: 1: 1寫出下列化學(xué)方程式第一階段。第二階段,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。21.某課外興趣小組的同學(xué)對二氧化碳的制取和性質(zhì)進行相
9、關(guān)探究。圖1圖2【實驗回顧】(1)實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。用向上排空 氣法收集二氧化碳的原因是 ?!緦嶒炋骄俊?2)如圖1所示,打開汽水瓶蓋,有大量氣泡冒出,塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞,導(dǎo)管另一端伸入裝有滴加了紫色石蕊溶液的蒸儲水的試管中,輕輕振蕩汽水瓶,觀察 到紫色石蕊溶液變紅;加熱上述試管,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由紅色變?yōu)樽仙瑢懗錾鲜?變化過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 。(3)打開汽水瓶蓋時,有大量氣泡冒出,說明氣體的溶解度隨 。(4)如圖2所示,在C處放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花完成以下實驗:在A處持續(xù)而緩緩地通入氣體 X.當(dāng)關(guān)閉K時,C處的紫色石蕊紙花不變色;當(dāng) 打開K
10、后,C處的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。若氣體X為未經(jīng)干燥的二氧化碳,則 B瓶中盛放的溶液可以為 (填字母)若氣體X為未經(jīng)干燥且混有氯化氫的二氧化碳,則 B瓶中盛放的溶液可以為 (填字母)。A.濃硫酸B.氫氧化鈉溶液C.飽和碳酸氫鈉溶液【交流反思】(5)該小組用空氣樣品和提高二氧化碳含量的空氣的樣品,控制相同條件測定二(各寫一點)。者在光照前后溫度的變化,實驗結(jié)果如圖3.則與空氣樣品對應(yīng)的溫度變化曲線光照前-b- a光照后40306004W02002010圖3請簡述溫室效應(yīng)對人類生存環(huán)境的功與過:溫度燈 50,800時間s(填“ a”或" b”),二氧化碳可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)。第1頁,共1頁答案
11、和解析1 .【答案】B2 .【答案】B3 .【答案】C4 .【答案】D5 .【答案】B6 .【答案】D7 .【答案】D8 .【答案】A9 .【答案】D10 .【答案】C11 .【答案】C12 .【答案】B13 .【答案】A14 .【答案】C15 .【答案】B16 .【答案】蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水AC ABCD 點燃煤油,在火焰的上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯澄清石灰水變渾濁有二氧化碳生成,煤油中含有碳元素。17 .【答案】25.4% 34g D 濃硫酸的密度比水大,水會浮在濃硫酸上面,濃硫酸溶于水產(chǎn)生的熱量不能散失,造成液滴飛濺18 .【答案】NaHCO3 Ca( OH)2 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H 2O+CO2 T 2AgNO 3+CaCl2=2AgCl J+Ca(NO3)219 .【答案】溫度鹽酸的濃度1.8g20 .【答案】延展不活潑SO2 MoO3+H2MoO2+H2O MoO 2+2H 2Mo+
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