加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)提升職工服務(wù)質(zhì)量

1、加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)提升職工服務(wù)質(zhì)量眾所周知，鐵路是國(guó)民經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈，是聯(lián)系八月十一日，盛部長(zhǎng)作了關(guān)于鐵路安全風(fēng)險(xiǎn)管理重要講 話，詳細(xì)闡述了鐵路安全風(fēng)險(xiǎn)管理的本質(zhì)和內(nèi)涵，深入剖析 了當(dāng)前鐵路安全風(fēng)險(xiǎn)管理存在的問(wèn)題。二。一二年，鐵路安全工作面臨著新的挑戰(zhàn)。要實(shí)現(xiàn)持 續(xù)、穩(wěn)定的科學(xué)化發(fā)展，安全是必要的前提。全面推進(jìn)安全 風(fēng)險(xiǎn)管理，把安全風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任落實(shí)細(xì)化到班組和崗位上，增強(qiáng) 鐵路廣大職工保安全的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，形成全員共保安全的良好 氛圍，是迫在眉睫的重要任務(wù)。如何讓安全風(fēng)險(xiǎn)管理理念在 廣大干部職工頭腦中牢固地樹立起來(lái)，是職工教育培訓(xùn)工作 必須首先解決的重要課題。提升廣大干部職工安全風(fēng)險(xiǎn)管理理念，需要通過(guò)正確的

2、 引導(dǎo)啟發(fā)和系統(tǒng)的教育培訓(xùn)。通過(guò)開展安全風(fēng)險(xiǎn)管理理念教 育，使廣大干部職工對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)管理產(chǎn)生正確的認(rèn)識(shí)，才能 更好地指導(dǎo)他們進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)踐。因此，在加強(qiáng)安 全風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)的職教培訓(xùn)工作中，一定要做好引導(dǎo)發(fā)動(dòng)， 突生重點(diǎn)，使職工做到“六個(gè)清楚”。一、要清楚學(xué)習(xí)安全風(fēng)險(xiǎn)管理認(rèn)識(shí)的目的鐵路系統(tǒng)的安全風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)，來(lái)源于多年來(lái)鐵路安全 生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有很強(qiáng)的可操作性，對(duì)確保鐵路安全生產(chǎn)意義重大。為了切實(shí)提高安全風(fēng)險(xiǎn)管理教育培訓(xùn)的質(zhì)量，讓 職工日常培訓(xùn)活動(dòng)成為安全風(fēng)險(xiǎn)管理理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁， 我們?cè)陂_展安全風(fēng)險(xiǎn)管理教育中，應(yīng)當(dāng)積極探討，努力做到“三個(gè)結(jié)合”：一是將職工培訓(xùn)工作與安全風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)際

3、相 結(jié)合，深入運(yùn)輸生產(chǎn)一線認(rèn)真調(diào)研，擬定安全風(fēng)險(xiǎn)管理講課 提綱，編寫安全風(fēng)險(xiǎn)管理教案， 努力做到教學(xué)內(nèi)容貼近現(xiàn)場(chǎng), 面向一線，爭(zhēng)取講由深度，力求實(shí)效；二是加強(qiáng)互動(dòng)，深入 交流，不斷提高。在進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，教師要 發(fā)揮主導(dǎo)作用，要善于根據(jù)學(xué)員提由的安全風(fēng)險(xiǎn)管理的具體 問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行答疑解惑，組織學(xué)員積極發(fā)言，實(shí)行“雙向交流”，把學(xué)員們提由的好的安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)提煉為 安全風(fēng)險(xiǎn)管理教育理論，全面調(diào)動(dòng)職工的學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高的效果；三是將安全風(fēng)險(xiǎn)管理教育學(xué)習(xí) 與安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)作相結(jié)合，通過(guò)安排教師深入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)， 及時(shí)學(xué)習(xí)與掌握鐵路新技術(shù)、新設(shè)備、新動(dòng)態(tài)，不斷更新知

4、識(shí)，及時(shí)跟進(jìn)形勢(shì)，提高教學(xué)水平；同時(shí)，要多組織學(xué)員到 一線生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)參觀、考察，保證職工培訓(xùn)過(guò)程中安全風(fēng)險(xiǎn)管 理教育與運(yùn)輸生產(chǎn)的安全風(fēng)險(xiǎn)管理“大環(huán)境”相溝通，力爭(zhēng) 達(dá)到事半功倍的培訓(xùn)效果。二、要清楚安全風(fēng)險(xiǎn)管理量變與質(zhì)變的關(guān)系俗話說(shuō)：千里之堤，潰于蟻穴。近些年，鐵路安全風(fēng)險(xiǎn) 管理至所以會(huì)失去控制，就是因?yàn)樵谌粘０踩芾砉ぷ髦胁?注重細(xì)節(jié)，不卡控關(guān)鍵，安全理念缺失，最終導(dǎo)致廣大職工 安全思想麻痹，安全管理混亂的嚴(yán)重后果。正因?yàn)槿绱?，我們?cè)诎踩L(fēng)險(xiǎn)管理教育中，一定要從事故發(fā)生的量變到質(zhì) 變，深刻分析“千里之堤，潰于蟻穴”的演變結(jié)果。提醒全 體干部職工提高安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，杜絕麻痹大意思想，在作業(yè) 中要防

5、微杜漸，嚴(yán)守規(guī)章，認(rèn)真查找各個(gè)環(huán)節(jié)的安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)， 努力做到超強(qiáng)預(yù)想，科學(xué)研判，嚴(yán)格卡控，通過(guò)加強(qiáng)安全風(fēng) 險(xiǎn)過(guò)程控制，確保安全生產(chǎn)有序進(jìn)行。三、要清楚安全風(fēng)險(xiǎn)管理可控與失控的關(guān)系鐵路發(fā)展最終的執(zhí)行者是人，職工素質(zhì)的高低決定著鐵 路發(fā)展的快慢。把安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)根植于每一位鐵路職工的思 想深處，才能使安全第一的思想貫穿到運(yùn)輸生產(chǎn)的全過(guò)程， 進(jìn)一步增強(qiáng)全員搞好安全生產(chǎn)的自覺性。安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)提高 了，職工在工作的任何情況下都能自覺把安全放在第一位來(lái) 考慮，發(fā)現(xiàn)和及時(shí)整改、反饋生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中由現(xiàn)的任何影響安 全的問(wèn)題，把隱患和事故消滅在萌芽狀態(tài)，就是牢牢掌握了 安全工作的主動(dòng)權(quán)。當(dāng)安全風(fēng)險(xiǎn)管理處在可控時(shí)期，我們

6、要教育廣大干部職 工保持清醒的頭腦，做到居安思危，避免沾沾自喜，麻痹大 意，防止由現(xiàn)“樂極生悲”的后果；當(dāng)安全風(fēng)險(xiǎn)管理處于失 控狀態(tài)時(shí)，要認(rèn)真查找原因，科學(xué)分析論證，及時(shí)采取有效 措施，全力扭轉(zhuǎn)安全失控局面，使安全生產(chǎn)盡快回到正常的 軌道上來(lái)。四、要認(rèn)清安全風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系毋庸諱言，每個(gè)單位的安全風(fēng)險(xiǎn)管理，都同時(shí)存在著經(jīng) 驗(yàn)與教訓(xùn)。所以，我們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，不僅要看到每名職工、 每個(gè)本單位取得的成績(jī)，而且要分析查找安全風(fēng)險(xiǎn)管理中的漏洞；在吸取教訓(xùn)中，不僅要吸取安全風(fēng)的具體教訓(xùn)，而且 要從中找生根本原因，并把加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)管上升到是否重視 旅客、貨主和鐵路職工生命財(cái)產(chǎn)安全這個(gè)“以人為本”的高

7、 度來(lái)認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)管的責(zé)任感。五、要清楚安全風(fēng)險(xiǎn)管理共性與個(gè)性的關(guān)系實(shí)行安全風(fēng)險(xiǎn)管理教育，目的是要提高消除風(fēng)險(xiǎn)的能力 和水平，并根據(jù)已確定的風(fēng)險(xiǎn)強(qiáng)度及時(shí)制定相應(yīng)對(duì)策，有效 處理不安全的風(fēng)險(xiǎn)，以高鐵和客車安全為重點(diǎn)，突生高風(fēng)險(xiǎn) 環(huán)節(jié)和關(guān)鍵崗位的管理，對(duì)各類安全風(fēng)險(xiǎn)實(shí)行分類管理、閉 環(huán)管理，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。然而，不同車間之間，不同工種之間，安全風(fēng)險(xiǎn)管理情 況，卻都具自己的特點(diǎn)。為此，我們?cè)趯?shí)施安全風(fēng)險(xiǎn)管理教 育時(shí)，絕不能眉毛胡子一把抓。要理清共性與個(gè)性的關(guān)系； 同時(shí)，也不能強(qiáng)調(diào)各自的情況特殊，我行我素，單憑經(jīng)驗(yàn)辦 事。一定要把安全風(fēng)險(xiǎn)管的普遍要求與所在單位、各個(gè)崗位 的具體實(shí)際相結(jié)合，切實(shí)提升職工安全思想教育水平。六、認(rèn)清安全風(fēng)險(xiǎn)管理與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系在加強(qiáng)鐵路安全風(fēng)險(xiǎn)管理與提高鐵路企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益過(guò) 程中，雖然說(shuō)經(jīng)濟(jì)效益處于支配地位，安全管理居于從屬地 位。但是，倘若安全風(fēng)險(xiǎn)管理問(wèn)題解決得不好，就會(huì)上升為 主要矛盾，影響經(jīng)濟(jì)效益。因此，我們?cè)陂_展安全風(fēng)險(xiǎn)管理 教育時(shí)，一定要引導(dǎo)廣大干部職工認(rèn)清安全風(fēng)險(xiǎn)管理是轉(zhuǎn)換 鐵路經(jīng)營(yíng)機(jī)制，提高鐵路企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的手段與前提，從而 引導(dǎo)大家正確處理好安全風(fēng)險(xiǎn)管理與經(jīng)濟(jì)效益兩者之間的關(guān)系。“問(wèn)君哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”只要我們?cè)诩訌?qiáng) 安全風(fēng)險(xiǎn)管理教育培訓(xùn)中，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證思維方法，不斷提 高辯證思維能力，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展理念，就一定