(幼兒教師隨筆)快樂的小天使(彭愛云)

1、快樂的小天使（彭愛云）琪琪今年 4 歲半了，她是爸爸媽媽的驕傲。為什么這么說呢？因為她活潑好動、愛學習，最重要的是我們給予了孩子一個快樂的童年，一片快樂成長的快樂天地。希望能與所有的爸爸媽媽共同探討、共同分享這份喜悅 讓孩子快樂地成長。其實，我們沒有什么高深的育兒知識， 也沒有把自己的孩子培養(yǎng)成所謂的 “神童”。但是我們以身作則，教會孩子正確地對待人生，給予了一個健康向上、快樂自信的性格，這就是我們的經(jīng)歷，這就是我們給予孩子最大的財富。1、你是我們最好的朋友孩子無論多小，她都是有思想、有意識的，雖然有時不能很好的表達。我們無時無刻不在與孩子真誠溝通，她是我們的朋友。朋友之間應該是平等相處、互相

2、尊重、互相愛護。孩子是自立自主的，我們給孩子提供了一個廣闊的自由自在的思想天敵。我們不把自己的觀點、意志強加給孩子頭上，當我們有時不能很好地控制自己的餓情緒，耍家長作風時，我們會立即意識到自己的錯誤，向還承認自己的態(tài)度不好，爸爸媽媽做的不對，請求孩子原諒，同時，以朋友的身份指出孩子的過失，希望她改正。寶寶能深深地體會到我我們的愛，接受我們的建議，并改正自己的缺點。在我們家寶寶的地位是舉足輕重的（但不是什么小皇帝），和我們平起平坐，充分發(fā)揮她的想象，無拘無束地表達自己的意愿（當然都是合理的）。有時孩子會用稚嫩的小手圈住我的脖子，貼在耳邊輕輕地說：“爸爸媽媽是我最好最好的朋友，是我永遠最信任的朋友

3、，我愛你們象大海一樣深。”聽到孩子天真無邪地話語，一股暖流充斥心頭，淚水悄悄地在眼中閃過。還有什么比孩子把你當成朋友讓你感到更幸福的呢？2、在意我們的孩子比如說今天寶寶在幼兒園聽老師講了一個故事， 回到家孩子會興高采烈地給我們講。我們從不只用耳朵聽、只會點頭，我會認認真真地用眼睛盯著孩子的雙眸，用筆記下她的口述故事，然后再念給寶寶聽，和孩子共同融入到故事的情節(jié)中。讓孩子充分觀察新鮮事物，回家講給爸爸媽媽聽，她是那么開心，那么有成功感。3、夸獎我們的孩子我們始終堅信 “好孩子是夸出來的 ”。孩子每天從幼兒園回家都會很自豪地對爸媽說：今天老師又給我了兩個 “大拇指 ”，今天又得了 “小蘋果 ”或“

4、小獎章 ”。我們每次都很珍視孩子的進步。從不簡單地說：好、不錯、很棒。我們都會給孩子實實在在的夸獎，首先肯定寶寶今天表現(xiàn)不錯，得到了老師的獎勵，告訴她爸爸媽媽為此很開心，給她一個 “大拇指 ”，然后問 “為什么得到了老師的獎勵 ”讓孩子自己評價哪些行為是受到老師和家長肯定的，從而激發(fā)她的上進心，培養(yǎng)自信能力，養(yǎng)成良好的行為習慣。4、不要當眾批評自己的孩子有時家里來了客人或帶孩子上街、串門時，寶寶過于興奮，表現(xiàn)地調(diào)皮、不聽話。我們從不當著客人的面職責孩子，要照顧她的自尊，給她留足面子。當我們單獨面對孩子時，我們會讓孩子自己說：今天，哪些地方表現(xiàn)的不好？令我們欣喜的是，寶寶具有如此強的是非分辨能力，竟能100%地符合我們的診斷。她是那么清楚自己的過失，一個能清楚認識到自己缺點的孩子，怎能不讓我們感到快慰？我們不怕孩子有缺點，我們擔心孩子不敢正視自己的缺點。由于我們對寶寶深深的愛，使她具有反省自己的能力，這是我們的榮耀。發(fā)生在我們和孩子之間的故事很多很多，我們的經(jīng)驗不足以讓大家