農(nóng)村小學(xué)英語如何教VIP

1、農(nóng)村小學(xué)英語如何教目前多數(shù)農(nóng)村小學(xué)英語課的學(xué)習(xí)難以達到預(yù)期效果。擔(dān)任小學(xué)英語教師幾年來，深刻地感受到農(nóng)村小學(xué)英語課程開設(shè)狀況不容樂觀。怎樣在現(xiàn)有的條件下激發(fā)學(xué)生的興趣，提高英語教學(xué)的質(zhì)量呢？我認為應(yīng)采取靈活多樣的方法和手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。 一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極的學(xué)英語 我們說，興趣是最好的老師，興趣對人們的活動起著積極的作用，特別是對小學(xué)生的學(xué)習(xí)起著推動作用。如果小學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，就會自覺地、積極主動地進行學(xué)習(xí)和探索。 小學(xué)生剛開始接觸英語會感到新鮮、好玩，但是他們活潑、好動，有意注意持續(xù)的時間很短。因此，在教學(xué)中，教師要注意結(jié)合兒童心理和生理發(fā)展特點，根據(jù)兒童好動、善模仿

2、、愛說、愛唱、愛表演的特點進行教學(xué)。采取生動有趣、活潑多樣的方法教學(xué)，讓學(xué)生在活動中學(xué)得英語，達到培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的內(nèi)部興趣的功效 （1）歌曲，歌曲的魅力加上兒童獨特的理解能力，教師有充分的理由把音樂、英語的魅力結(jié)合起來。在優(yōu)雅的歌曲中唱唱跳跳、輕輕松松地學(xué)英語，學(xué)習(xí)的樂趣不言而喻。同時，歌曲還可以增強記憶力和降低學(xué)習(xí)難度，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。從某種意義上講，歌曲是小學(xué)英語教學(xué)的潤滑劑、興奮劑。學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容做動作，讓學(xué)生動起來、演起來、樂起來。在操作方式上，可采用合唱、小組唱、續(xù)唱、對唱、竟唱等方法。在播放順序上，課前唱，營造課堂氣氛；課中唱，放松情緒維持注意力；課尾唱，讓學(xué)生帶著對課程的良好

3、感覺發(fā)展興趣。就閩教版的教材而言，許多單元的歌曲，就是一段很好的對話材料。我們可以利用曲調(diào)，大膽的套唱新詞。 （2）游戲，游戲教學(xué)符合樂學(xué)原則、主體性原則、實踐性原則、符合素質(zhì)教育的要求。課堂教學(xué)充分利用游戲這一方式，不但能消除學(xué)生的疲勞，活躍課堂氣氛，而且能引發(fā)學(xué)生對語言習(xí)學(xué)習(xí)的直接興趣和動機。小學(xué)生的注意力不夠持久，我們要多讓他們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，由被動接受知識化為主動學(xué)習(xí)和運用知識。特別是在詞匯教學(xué)中，機械的誦讀這些詞匯不僅讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)英語的興趣，而且不利于記憶，這時候如果加入如“開火車”、“快看快說”、“快聽快指”、“猜少了哪張”或“英漢反向說”游戲等（制卡片時，正面寫英語，反面寫

4、漢語意思，若教師向?qū)W生展示的是英語，就讓學(xué)生說漢語意思，反之，則相反）等游戲?qū)W生的學(xué)習(xí)興趣大大的提升，學(xué)習(xí)的效果也是很明顯。但是，游戲教學(xué)要有一定的目的性、啟發(fā)性、靈活性和多樣性。在大班里，還要選擇周轉(zhuǎn)速度快，學(xué)生參與面大的游戲。 二、克服害羞心理，讓學(xué)生大膽的說英語 農(nóng)村小學(xué)生大部分英語基礎(chǔ)差, 很多同學(xué)缺乏說英語的信心和勇氣, 擔(dān)心出錯受批評、怕被他人笑話。因此我們的重點不能只停留在講解語言點上，走傳統(tǒng)英語教學(xué)的老路, 對教材中安排的大量的口語活動要舍得花時間, 平時在課堂上評價每位學(xué)生的口語表現(xiàn)能力要形成習(xí)慣。惟有這樣, 我們的“啞巴”英

5、語現(xiàn)象, 才能徹底根除。主要有以下兩種做法： 1、聽日常對話 ;“聽”是“說”的基礎(chǔ)。那么，聽什么材料最有效？童話故事、看兒童英文電視等都不失為很好的聽力材料。但是，有一種聽力材料，往往被人忽視，沒有人去聽，沒人聽的原因之一是沒有這樣的聽力教材為小學(xué)生量身定做的日常生活對話。這種對話聽多了，孩子就能原封不動地搬到日常生活中突口而出。學(xué)生所聽的，全是每天日常生活對話，“聽”多了，就可以直接“說”出來。 2、鼓勵孩子學(xué)以致用 聽了這些常用語句，就要鼓勵孩子及時運用。 學(xué)習(xí)英語的同時經(jīng)常使用它，把它作為與人溝通交流的工具，即真實英語。這種習(xí)慣應(yīng)在一開始學(xué)英語時培養(yǎng)起來。健康、良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成對英語提高有很大幫助，否則日后很難改變