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1、劉鳳蘭從百草園到三味書屋魯迅導(dǎo)入新課： 同學(xué)們對(duì)剛才畫面上的人物不會(huì)陌生吧！他就是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠魯迅。他的一生是戰(zhàn)斗的一生，奉獻(xiàn)的一生，為了人民革命事業(yè)耗盡了自己的生命，于1936年10月在上海病逝。毛澤東主席高度贊揚(yáng)了魯迅的歷史功績(jī)，他說：“魯迅是中國(guó)文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家?！?今天，我們就一起學(xué)習(xí)他的回憶性散文從百草園到三味書屋。分析： 1。默讀第一段文字，概括大意。（ ） 2。作者描寫了百草園這么多景物，用了一個(gè)怎樣的句式把他們連接起來？ 3。“不必說”之后寫了那些景物，各有什么特點(diǎn)，他們的共性是什么？ 4?！耙膊槐卣f”之后寫了那些景物

2、，各有什么行為，他們的共性是什么？ 5。泥墻根一帶有哪些趣味？ 6。速讀美女蛇的故事，復(fù)述此情節(jié)，考慮文中插入這個(gè)故事的作用。7。夏天的百草園的景物是那樣美好，冬天的百草園里有開展了什么活動(dòng)你？8。家里人將少年魯迅送進(jìn)私塾的真正原因是什么，他那時(shí)卻又是怎么想的？9。這段文字表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的感情？10。少年魯迅對(duì)三味書屋的生活哪些地方不滿意？11。你怎樣認(rèn)識(shí)百草園的趣味和三味書屋的無味的？12。你怎樣看待壽鏡吾先生？百草園是“我”的樂園夏秋的景物板書：不必說：菜畦、石井欄、皂莢、桑椹也不必說：鳴蟬、黃蜂、叫天子單是 就有油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蟊何首烏、木蓮、覆盆子美女蛇的故事增添神秘色彩冬天的游戲：拍雪人、捕鳥三味書屋過渡：留念環(huán)境：嚴(yán)肅活動(dòng)：枯燥對(duì)老師方正、質(zhì)樸、博學(xué)恭敬不回答“我”提出的問題不滿有戒尺不常用，讀書入神時(shí)學(xué)生可以畫畫開明作業(yè)1。請(qǐng)用一系列的動(dòng)詞，寫你親自玩過的一種游戲。2。用形象、風(fēng)趣的語(yǔ)言描寫某位老師上課的神

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