五年級數(shù)學(xué)上冊期末調(diào)研卷

1、.五年級數(shù)學(xué)上冊期末調(diào)研卷一、填空。1、1.852.4的積有位小數(shù)。2.732.73。2、一個數(shù)的1.2倍是240，這個數(shù)的6倍是。3、在1.524，1.52，1.524和1.52中最大的數(shù)是，最小的是。4、一個三位小數(shù)取近似值后寫作0.60，這個小數(shù)最大可能是，最小可能是。5、2.071.5假如被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)都去掉，商10倍。6、一個數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右挪動一位后比原數(shù)大7.2，原數(shù)是。7、2人8分鐘做32朵花，4人4分鐘可做朵花。8、4418的商用循環(huán)小數(shù)表示是，保存整數(shù)是，取三位小數(shù)的近似值是。9、530的商是小數(shù)，也是限小數(shù)。10、在乘法里，一個因數(shù)擴(kuò)大1000倍，另一個因數(shù)縮小100

2、倍，積。11、根據(jù)5.31478.4，可知0.53140。5.31.4，0.530.14，531.4。二、判斷題。1、2222是循環(huán)小數(shù)。 2、在除法里，除數(shù)擴(kuò)大100倍，商反而縮小100倍。 3、7.841.92。4、0.25乘以40得10。5、除數(shù)大于1，商一定小于被除數(shù)。 6、兩個小數(shù)的積一定是小數(shù)。 7、0除以任何數(shù)都得0。 8、8.76除以5.39除到一位小數(shù)時商是1.6，余數(shù)是1.36。 三、選擇題。1、得數(shù)是0.456的算式是 。A、0.20.228B、2.280.02C、0.002228D、0.00222.82、按規(guī)律填數(shù)：0.2，0.08，0.032，。A、0.064B、0.

3、0128C、1.028D、0.0963、95.60.98 95.6。A、B、C、4、商最大的算式是。A、8.50.125B、8.512.5C、8.51.25D、8.51255、一桶油連桶共重100千克，用去油的一半后，連桶還重51.8千克，原來有油 千克。A、42.8B、96.8C、96.4D、83.6四、計(jì)算題。1、直接寫出得數(shù)。10.08120.40.50.252.70.10.560.015.10.519720.280.750.252、列豎式計(jì)算。0.541.352.163.69.521.23、計(jì)算能簡算的要簡算。0.253.21.251.253.470.82.33.8413.87.69.

4、95.163.52.41.92.5250.21五、列式計(jì)算。1、5.8的1.3倍比4.8多多少？2、45除126的商加7.5得多少？3、10個0.8再加上4.2除以2.1的商，和是多少？六、應(yīng)用題。1、一臺拖拉機(jī)4.5小時耕地78.75公頃。照這樣計(jì)算，5臺拖拉機(jī)8小時耕地多少公頃？2、小明家收了1010千克紅薯，準(zhǔn)備用包裝袋運(yùn)走。每袋最多裝45千克，一共需要準(zhǔn)備多少個袋子？觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注

5、意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒

6、，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。3、一桶油連桶重55.1千克，用去一半后，連桶重30.1千克，油桶重多少千克？油重多少千克？4、媽媽到農(nóng)貿(mào)市場用78元錢買了15千克大米和一些面粉，其中大米花去48元。假如每千克面粉3.5元，那么媽媽買面粉多少千克？5、大桶水的重量是小桶水重量的1.5倍，假設(shè)從大桶中取出2.5千克水放入小桶中，那么大、小兩桶水的重量相等。大小兩桶水原來各有多少千克 ？老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采