三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末模擬卷

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末模擬卷一、填空。1、414的得數(shù)大約是 ，2367的積是 位數(shù)。2、一個(gè)數(shù)除以7，商是26，余數(shù)最大是 ，這時(shí)被除數(shù)是 。3、在1 中，1可以看作 。4、用4根長(zhǎng)2厘米和4根長(zhǎng)5厘米的小棒搭出一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是 厘米。5、 表示 個(gè) 加上 個(gè) 得 個(gè) ，是 。二、判斷。1、三位數(shù)和一位數(shù)相乘，積一定是四位數(shù)。 2、兩個(gè)長(zhǎng)方形一定能拼成一個(gè)正方形。 3、2千克棉花比2千克鐵輕。 三、選擇。1、把一張餅分成4份，小華吃了3份，他吃了這張餅的多少？ A1/3B3/4C無(wú)法確定2、以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 。A電梯的升降是平移現(xiàn)象B自行車車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)是平移現(xiàn)象C輪船的螺

2、旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象3、下面的計(jì)算不正確的選項(xiàng)是 。A80997281B43041720C2154840四、計(jì)算。1、口算。30031604804400835005601542、用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。70632807五、解決問題。1、商店里有95個(gè)蘋果，每8個(gè)裝一盒，這些蘋果可以裝多少盒？還剩幾個(gè)？要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。2、一輛客

3、車每天要在甲、乙兩個(gè)車站之間往返3次，假如每次都坐滿45人，那么這輛客車一天一共可以運(yùn)送乘客多少人？3、張老師把一張周長(zhǎng)是36厘米的正方形紙片剪成3張同樣大小的長(zhǎng)方形紙片。每張長(zhǎng)方形紙片的周長(zhǎng)是多少厘米？其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。4、媽媽買了一張重 千克的餅，媽媽吃了 千克，爸爸比媽媽多吃 千克，剩下的被寶寶都吃光了，寶寶吃了多少千克的餅？一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為