六年級數(shù)學(xué)同步練習(xí)《分?jǐn)?shù)乘法鞏固測試題》

1、六年級數(shù)學(xué)同步練習(xí)?分?jǐn)?shù)乘法穩(wěn)固測試題?朋友們，你們是否有著豐富的知識，是否愛考慮，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)的小編在這里為大家整理了六年級數(shù)學(xué)同步練習(xí)?分?jǐn)?shù)乘法穩(wěn)固測試題?，希望你們能應(yīng)用聰明的腦袋，來一起學(xué)習(xí)吧。一、認(rèn)真讀題，慎重填寫。第4、5兩題每題0.5分，其余每空1分，共28分1、14 +14 +14 +14 = = 202、56 與 互為倒數(shù); 的倒數(shù)是1;0.25的倒數(shù)是 。3、512 小時(shí)= 分 720 米= 厘米 425 噸= 千克910 米的23 是 14 公頃的45 是 公頃。4、16 =713 =1713 - = 0.3 = 15、在里填上、或=。67 59 67 5米的16 1米的

2、56 78 119 7813 13 49 214 818 923 23 96、12個(gè) 相加的和是 ;24的 23 是 和 14 的積是12。7、邊長 12 分米的正方形的周長是 分米，面積是 平方分米。8、看一本書，每天看全書的 19 ，3天看了全書的 。9、一堆沙土重 噸，用去了13 ，用去了 噸，還?？倲?shù)的 。10、根據(jù)條件，把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完好。1女生人數(shù)是男生的59 。 的人數(shù)59 = 的人數(shù)2女生人數(shù)比男生少59 。 的人數(shù)59 = 的人數(shù)二、巧思妙斷，判斷對錯(cuò)。對的打，錯(cuò)的打。每題1分，共5分1、任何自然數(shù)都有一個(gè)倒數(shù)。 2、真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定大于1。 3、一個(gè)西瓜，小東吃了 ，小華

3、吃了剩下的 ，兩人吃的西瓜一樣多。 4、1噸的712 和7噸的 一樣重。 5、因?yàn)閍b=1，所以a和b互為倒數(shù)。 三、反復(fù)比較，精心選擇。每題1分，共5分。1、在下面的選項(xiàng)中，互為倒數(shù)的是 。A. 與0.5 B. 和7 C.1 和12、兩根同樣長的鐵絲，一根用去了13 ，另一根用去13 米，剩下的鐵絲 。A. 第一根長 B.第二根長 C.同樣長 D.無法比較哪根長3、今年的產(chǎn)量比去年多110 ，今年的產(chǎn)量就相當(dāng)于去年的 。A.110 B.910 C.11104、一塊長方形菜地,長20米,寬是長的34 ,求面積的算式是 。A.2034 B.20 34 +20 C.2020 34 5、 的積 。A

4、. 大于 B. 小于 C. 等于四、注意審題，細(xì)心計(jì)算。29分1、直接寫出得數(shù)：5分27 2 = 35 1 = 34 13 = 1234 = 528 7=1816 = 5-37 = 724 314 = 13 0= 56 12=2、計(jì)算：12分42928 = 944 11= 2324 869 =1516 2021 15 = 910 23 56 = 54 18 16=3、列式計(jì)算：12分189 的 34 是多少? 2120千米的 是多少千米?332個(gè)蘋果的14 是多少個(gè)? 4五、運(yùn)用知識，靈敏解題。33分1、只列式不計(jì)算：8分1甲乙兩地相距100千米，一輛汽車行了全程的 45 ，行了多少千米?列式

5、：2甲數(shù)是56，乙數(shù)是甲數(shù)的 17 ，乙數(shù)是多少?列式：3一塊長方形地，長42米，寬是長的57 。這塊地的面積是多少平方米?列式：4列式：2、某鞋店進(jìn)來皮鞋600雙。第一周賣出總數(shù)的 15 ，第二周賣出總數(shù)的 38 。兩周一共賣出總數(shù)的幾分之幾?2分兩周一共賣出多少雙?2分還剩多少雙?2分3、一輛卡車每千米耗油110 升，照這樣計(jì)算，行56 千米耗油多少升?4分5、一個(gè)果園占地20公頃，其中的 25 種蘋果樹，14 種梨樹，蘋果樹和梨樹各種了多少公頃?5分6、小剛方案1周內(nèi)7天看完一本120頁的故事書，第一天看了全書的 15 ，剩下的每天看16頁，他能否在原定時(shí)間內(nèi)看完?5分要練說，得練看。看

6、與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。小這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?以上就是為大家整理的六年級數(shù)學(xué)同步練習(xí)?分?jǐn)?shù)乘法穩(wěn)固測試題?，希望對大家數(shù)學(xué)成績的進(jìn)步有所幫助。宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者