5.3簡單的計算導學案 2021-2022學年一年級數(shù)學下冊-人教版_第1頁
5.3簡單的計算導學案 2021-2022學年一年級數(shù)學下冊-人教版_第2頁
5.3簡單的計算導學案 2021-2022學年一年級數(shù)學下冊-人教版_第3頁
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文檔簡介

5.3 簡單的計算學習目標1.借助學過的人民幣之間的兌換，使學生能進行人民幣單位間的換算；聯(lián)系學過的百以內數(shù)的簡單計算，使學生能進行人民幣的簡單計算。2.借助直觀學具和教師指導，使學生學會有條理地思考。3.體會人民幣的簡單計算與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，感受人民幣在生活中的廣泛應用。探究案一、合作探究1.自主學習2.交流合作(小對子交流)看完的學生舉手示意3秒鐘后繼續(xù)復看，示意給對子和教師，待對子舉手后開始交流。主要交流學習指導中的問題，解題的思路、過程和理由。3.共同探究。(小組內交流)探究1：（1）1元2角是多少角？思考：你是怎么想的？利用了什么知識？1元是10角，1元2角就是10角加2角等于12角（2）思考：18角=（ ）元（ ）角提問：你是怎么想的？探究2：觀察例6圖，集體說出每種氣球的價錢（1）如果我買一個圓形氣球和一個心形氣球需要多少錢？怎么列式？（2）一個太陽形氣球比一個花形氣球貴多少錢？這道題怎么做？你是怎么想的？1元和6角單位不同，我們應該先換算成相同單位再進行計算。（3）買一個太陽形的氣球和一個鴨子形的氣球，要多少錢？怎么列式？做這道題我們應該注意什么？明確：相同單位才能相加減，元和元加，角和角加。4.匯報展示。二、隨堂檢測1. 3元9角（ ）角 26角 （ ）元（ ）角2.參考答案隨堂檢測：1.39，2、62.（1）3912（元）（2）2元2角1元=1元2

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