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文檔簡(jiǎn)介
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣九一教學(xué)目標(biāo):1指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察圖畫(huà),結(jié)合平時(shí)的教學(xué),使學(xué)生了解做讀書(shū)筆記的重要性。2使學(xué)生懂得平時(shí)要認(rèn)真、持之以恒、形成良好習(xí)慣。3指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察圖畫(huà),使學(xué)生了解小學(xué)階段應(yīng)使用哪些工具書(shū)和為什么使用這些工具書(shū)。4使學(xué)生逐步養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣和使用工具書(shū)的良好習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生使用工具書(shū)解決實(shí)際問(wèn)題。二教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在做讀書(shū)筆記時(shí)要專(zhuān)注、認(rèn)真。訓(xùn)練學(xué)生查工具書(shū)解決讀書(shū)時(shí)的實(shí)際問(wèn)題,逐步養(yǎng)成做讀書(shū)筆記和使用工具書(shū)的良好習(xí)慣。三教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)。第一課時(shí)一.故事導(dǎo)入,使學(xué)生明白讀書(shū)做筆記的重要性1師講汪得凈讀書(shū)不做筆記的故事。2生聽(tīng)后討論:聽(tīng)了故事后你明白了什么3引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)
2、讀書(shū)做筆記的重要性。4教師小結(jié):讀書(shū)做筆記可幫助我們加深理解,增強(qiáng)記憶,積累資料,因此,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成讀書(shū)做筆記的好習(xí)慣。二觀(guān)看插圖,讓學(xué)生掌握讀書(shū)做筆記的方法。1指導(dǎo)觀(guān)察第1頁(yè)的圖。1上面一幅圖上的學(xué)生在什么地方在干什么老師在干什么說(shuō)說(shuō)黑板上寫(xiě)了些什么。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)是什么意思2下面一幅圖上的女同學(xué)在干什么態(tài)度怎樣3園形特寫(xiě)圖上有什么這告訴我們,讀書(shū)做筆記要準(zhǔn)備好哪些東西2指導(dǎo)觀(guān)察第2頁(yè)和第3頁(yè)的通幅員。1第2頁(yè)上面的圖中,同學(xué)們?cè)谀睦镌诟墒裁茨阌X(jué)得他們的態(tài)度怎樣是從哪里看出來(lái)的2第3頁(yè)下面的圖上畫(huà)的是什么看了這幅圖,你明白了什么要保持正確的姿勢(shì);要用鋼筆做筆記;書(shū)寫(xiě)要工整;筆記要做在專(zhuān)用的卡
3、片上等等3第2頁(yè)下面的2幅圖和第3頁(yè)上面的3幅圖,都是讀書(shū)筆記,分別是讀后感和摘抄。3講授做讀書(shū)筆記常用的方法。1摘抄。精彩詞句2編寫(xiě)提綱。概括主要內(nèi)容3寫(xiě)讀后感受。三.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)收獲。第二課時(shí)一.看圖揭題,了解工具書(shū)的意義1出示教學(xué)掛圖,讀讀橢圓形框內(nèi)的兩行文字,說(shuō)說(shuō)圖上是誰(shuí),他手里拿的是什么,以明確該圖的主題。2指名答復(fù)。3教師小結(jié)。二.指導(dǎo)看圖,教給學(xué)生使用工具書(shū)的常識(shí)。1先觀(guān)察第4頁(yè)的圖畫(huà),說(shuō)說(shuō)圖上有哪些工具書(shū),自己現(xiàn)在有哪些工具書(shū),還準(zhǔn)備購(gòu)置什么工具書(shū),框內(nèi)中間兩幅小圖上畫(huà)有誰(shuí)在什么地方干什么。2教師小結(jié)。3然后觀(guān)察第5頁(yè)上部?jī)煞鶊D,說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了誰(shuí)在干什么。4口述怎樣選擇和購(gòu)置
4、工具書(shū)。5教師小結(jié)。6最后觀(guān)察第5頁(yè)中間和下面的兩面三刀幅圖,說(shuō)說(shuō)這兩面三刀位小學(xué)生是怎樣使用工具書(shū)的,結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí),舉例說(shuō)說(shuō)在什么情況下怎樣使用工具書(shū)。7學(xué)生討論,教師總結(jié)。三.分角色表演,養(yǎng)成使用工具書(shū)的習(xí)慣。8一名學(xué)生安靜地在書(shū)店的柜臺(tái)旁選擇工具書(shū)。9他在認(rèn)真聽(tīng)營(yíng)業(yè)員介紹工具書(shū)。10.他選中了一本?現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典?,到收款臺(tái)交款。11.他回家后閱讀?去翻開(kāi)大自然綠色的課本?這篇課文,他不理解溫馨這個(gè)詞語(yǔ)的意思,用上了工具書(shū)?現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典?,準(zhǔn)確地理解了這信詞語(yǔ)的意思,并在課本上摘抄了這個(gè)詞語(yǔ)的解釋。12.總結(jié)。第三課時(shí)一觀(guān)摩優(yōu)秀讀書(shū)筆記,激發(fā)學(xué)生做讀書(shū)筆記的興趣。二、引導(dǎo)學(xué)生濃度嘗試
5、做讀書(shū)筆記1分發(fā)課外閱讀材料。2學(xué)生閱讀材料,做讀書(shū)筆記。要求:1認(rèn)真閱讀材料。2用上常用的三種做筆記的方法。3摘抄重點(diǎn)詞句,讀后感以三言?xún)烧Z(yǔ)的形式寫(xiě)出自己的收獲和感想。3教師巡視指導(dǎo),多做點(diǎn)撥。4學(xué)生小組交流所做的讀書(shū)筆記,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。5展示同學(xué)們所做的讀書(shū)筆記。三教師小結(jié)。四訓(xùn)練使用工具書(shū),解決實(shí)際問(wèn)題。1出示浩hagrave;n這個(gè)詞語(yǔ),要求查出hagrave;n的字形和這個(gè)詞語(yǔ)的意思。2出示:洋溢這個(gè)詞語(yǔ)中的溢怎么讀它的意思是什么你是用什么方法在字典里查找的3學(xué)生動(dòng)手查工具書(shū)。4總結(jié)評(píng)比。五總結(jié)全課,勉勵(lì)鞭策1通過(guò)這三節(jié)課的學(xué)習(xí),你們懂得了什么2你準(zhǔn)備怎樣做讀書(shū)筆記和使用工具書(shū)呢3老師相信同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中,一定能認(rèn)真學(xué)做讀書(shū)筆記。本學(xué)期中,班級(jí)將進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽,我們看誰(shuí)讀書(shū)筆記做得最好。教后記:內(nèi)容總結(jié)1培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣九一教學(xué)目標(biāo):1指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察圖畫(huà),結(jié)合平時(shí)的教學(xué),使學(xué)生了解做讀書(shū)筆記的重要性22使學(xué)生懂得平時(shí)要認(rèn)真、
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