秋季開學(xué)幼兒園中班班級計劃

1、秋季開學(xué)幼兒園中班班級計劃隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，下面是由XX為大家整理的，僅供參考，上學(xué)期工作情況及其分析。主要原因有：認(rèn)真制定幼兒體鍛計劃，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量，增強了幼兒的體質(zhì)。一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時向保健老師匯報，并及時做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上

2、毛巾，活動后進活動室，催促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣，防止了一冷一熱后感冒。午睡時認(rèn)真巡視，根據(jù)孩子的情況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。2.主題活動開展得比較順利。心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好個性品質(zhì)。物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善。

3、上學(xué)期評估情況及其分析。工作目標(biāo)：1. 認(rèn)真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動，促進幼兒全面發(fā)展。2. 加強安全、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。3. 切實做好家長工作，促進幼兒更好地成長。4. 開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。5. 圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級特色。三、落實工作重點的具體措施1. 認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。2. 科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。3. 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。4. 定期

4、檢查教室環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，防止意外發(fā)生。5. 對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長聯(lián)系，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì)。認(rèn)真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動促進幼兒全面發(fā)展。1.通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：家校路路通，針對孩子的情況，及時與家長互動、溝通。班級網(wǎng)頁，平時注意及時更新，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息。家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認(rèn)真做好家訪記錄。3. 結(jié)合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進

5、步，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作。4. 每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。加強環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。幼兒對周圍環(huán)境的認(rèn)識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木；充分利用空間，在活動室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。2.采用多種形式，開展環(huán)保教育。在設(shè)計教學(xué)活動時，對原有的教材進行補充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。4.增強環(huán)保意識，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。九月份：1. 配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。2. 結(jié)合“重陽

6、節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動。3. 有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動，推薦文學(xué)寶貝參加評選。4. 積極開展角色游戲、區(qū)域活動，豐富活動內(nèi)容。5. 有計劃的進行家訪工作。更新班級網(wǎng)頁，增強實用性和互動性。十一月份：1. 組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發(fā)生。2. 認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動。3. 繼續(xù)加強午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。4. 在班中進行“才藝之星”故事表演比賽。5. 繼續(xù)更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進行家園溝通。6. 布置節(jié)日活動室環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力，配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動。一月份：一、現(xiàn)狀分析本學(xué)期，我們

7、中班組將繼續(xù)本著“二期課改”的理念，以我園的“十一五發(fā)展規(guī)劃”、“x幼內(nèi)涵建設(shè)三年行動計劃”為基石，圍繞我園的園務(wù)工作計劃，并依據(jù)我們中班組自身的特點，將課程的有效整合、教材的研讀、教法的創(chuàng)新、游戲課程的開發(fā)等作為工作重點，不斷提高組內(nèi)教師各方面的能力，提升教學(xué)的有效行性，并以此促進幼兒全面和諧的發(fā)展。三、重點工作目標(biāo)：1、“二期課改”理論的不斷深化，用理論武裝，并指導(dǎo)實踐。2、構(gòu)建科技和新課程有效整合的課程體系，層層推進，實現(xiàn)課程體系的園本化。措施：1、 組織組內(nèi)的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)“二期課改”的理論，通過辨析式、參與式、論壇式等豐富的活動形式，引導(dǎo)教師對課程指南中的理念、目標(biāo)、課程實施等進行進一

8、步的深化提升。2、 認(rèn)真研讀科技和新課程的教材，尋找兩者有效整合的途徑和方法，并落實于實踐活動，在實踐集體反思再實踐的過程中不斷的磨合，提升教師整合的能力。3、 做好主題資料的收集和整理工作，專人專項負(fù)責(zé)，逐步實現(xiàn)課程體系的園本化。以點帶面，開放互助，提升教師的專業(yè)化成長目標(biāo)：1、 充分運用教研活動這一主陣地，構(gòu)建共享經(jīng)驗、交流思維、整合資源、開拓實踐的平臺，形成進取的教研氛圍。2、 針對日常教育教學(xué)中存在的疑惑和問題，以大專題引領(lǐng)，小專題落實，繼續(xù)做好專題研究的工作。措施：1、 通過如何實施有效教研活動方式的研討，確立豐富的教研活動方式。2、 每周的教研活動內(nèi)容充實，形式創(chuàng)新，注重組內(nèi)每一位

9、教師的表達表現(xiàn)，實現(xiàn)共同提高。3、 班班結(jié)對，同伴結(jié)對，取長補短。4、 以“向全區(qū)展示游戲課程”為契機，認(rèn)真研究展示。5、 針對日常教育教學(xué)中存在的疑惑和問題，以大專題引領(lǐng)，小專題落實，形成人人參與的研究氣氛。自主體驗、和諧民主，促進幼兒的全面發(fā)展、班級情況分析以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據(jù)園務(wù)，扎扎實實做好保教工作，家長工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，開展民間文學(xué)，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。健康方面1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事

10、。3、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。4、能進行簡單的文字閱讀。科學(xué)方面1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。2、能正確使用禮貌用語，保護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù)。藝術(shù)方面班級管理1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競賽等活動，提高幼兒學(xué)

11、習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。收放玩具的習(xí)慣：通過幫助、提醒、催促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進行保護玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經(jīng)常把家長搬出來，請家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進步的幼兒及時給予肯定，增強其自信心。3、注重教育行為的觀察開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中表達出來。邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，到達家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更

12、加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。5、開展豐富多彩的體育活動利用早談活動、游戲的互相與自我評價，鍛煉孩子的會話能力。在各項活動中，鼓勵每個幼兒大膽發(fā)言，多問多說。重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，適時引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句，豐富詞匯。7、提供多種時機培養(yǎng)幼兒的動手能力利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年師幼互動聯(lián)歡會”的家園同樂活動。保育工作重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。1、根據(jù)幼兒的具體情況，隨機進行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，取得家長的配合。2、召開不定期小型家長會，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展。3、把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學(xué)，讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況，充分利用家庭教育資源。開展家長助教活動，鼓勵家長參與我們的教育工作。4、開展社區(qū)