幼兒園《城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠》說課稿

1、城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠說課稿一、 說教材（一） 教材分析城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠這個故事，講述了一個城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠分別來到對方的生活環(huán)境并引發(fā)了一系列不適應(yīng)狀況?，F(xiàn)在的孩子隨著生活條件的不斷改善，越來越追求物質(zhì)上的生活而忽視了人類原有的社會公德和生活習(xí)慣。因此，我選擇了城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠這個故事，并將其與語言和社會兩個領(lǐng)域相結(jié)合。希望通過故事讓幼兒知道每個生活的地方都有自己的特色，只要能在自己適應(yīng)的地方生活，那才是最好的（二）教學(xué)目標(biāo)幼兒園教育指導(dǎo)綱要語言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法

2、和感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力?！备鶕?jù)這一目標(biāo)和要求，結(jié)合大班上學(xué)期幼兒有了自己的主見，能大膽地發(fā)表自己的想法和意見的年齡特點(diǎn)和語言發(fā)展水平。我從情感、能力和認(rèn)知三方面提出了本次活動的目標(biāo)。1、 情感上：欣賞圖片，感受城市、鄉(xiāng)村各具特色的美景和生活。2、 能力上：通過辯論，激發(fā)幼兒語言表達(dá)的積極性。3、 情感上：了解城市生活與鄉(xiāng)村生活的差異，懂得適合自己的才是最好的。（三）教學(xué)重、難點(diǎn)目標(biāo)中提到：了解城市生活與鄉(xiāng)村生活的差異，懂得適合自己的才是最好的。因此，在活動中，我把這點(diǎn)作為教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。a) 教學(xué)具的準(zhǔn)備考慮到教學(xué)具的簡單性及多用性，本次活動我準(zhǔn)備了一張鄉(xiāng)村的圖片和一張城市的圖

3、片，以及活動教具城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠，并運(yùn)用于整個活動中。（四）說教學(xué)法本次活動我以幼兒為主體，讓幼兒在看看、聽聽、想想、說說的輕松氛圍中掌握活動的重點(diǎn)、難點(diǎn)，運(yùn)用了提問法、比較法、討論談話法、游戲法等。1、提問法：這是語言活動中都能用到的方法。在教學(xué)中，我嘗試將單一性、回憶式、封閉式的提問方法改成多樣性、啟發(fā)式、開放式的提問。如你覺得會發(fā)生什么有意思的事情？等等這些問題既能啟發(fā)幼兒的思維，又能讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己的想法。2、比較法：通過城市與鄉(xiāng)村兩張圖片的對比，即能增強(qiáng)幼兒的觀察力、語言表達(dá)能力，又能讓幼兒進(jìn)一步了解城市與鄉(xiāng)村的不同之處。3、討論談話法：幼兒在討論、談話中能無拘無束

4、地說出自己的理解與看法，是幼兒練習(xí)說話的好機(jī)會。（五）活動程序結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及活動目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下三個環(huán)節(jié)：1、欣賞城市與鄉(xiāng)村各具特色的美景和生活。2、討論故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。3、通過談話理解故事所帶給大家的真正含義。1、欣賞城市與鄉(xiāng)村各具特色的美景和生活。這一環(huán)節(jié)讓幼兒通過對兩張圖片的欣賞及比較，了解各具特色的生活。為下面的理解故事和討論作好鋪墊。2、討論故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。把故事分成兩段進(jìn)行講述，再讓幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行討論，理解故事所帶給大家的真正含義。3、通過談話進(jìn)一步了解城市生活和鄉(xiāng)村生活之間的差異。通過作品，遷移自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劤鞘猩钆c鄉(xiāng)村生活各自的好處與不足之處，懂得了適合自己的才是最好的?？傊?，整個活動我想以幼兒為主體，想充分給予幼兒表達(dá)、闡