大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃所有習(xí)題答案

1、1.1作業(yè)題已完成1職業(yè)生涯規(guī)劃可以:A、幫人找到好工作B、提升就業(yè)率C、促人增加收入D、更有底氣生活正確答案: D 我的答案:B2職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是:A、明確自己的專業(yè)所學(xué)B、明確一個(gè)自我定位C、搞清楚社會(huì)大環(huán)境D、不浪費(fèi)自己的才華正確答案: B 我的答案:B3職業(yè)生涯規(guī)劃有三個(gè)核心要素是:A、有一個(gè)認(rèn)定的發(fā)展方向B、立足現(xiàn)實(shí)條件的資源整合C、建立廣泛的人脈資源D、過(guò)程實(shí)踐的充實(shí)體驗(yàn)正確答案: ABD 我的答案:ABC 4對(duì)于生涯目標(biāo)的設(shè)定,正確的是:A、自己認(rèn)定并愿意負(fù)責(zé)B、要有充分的實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)C、實(shí)踐中逐步調(diào)整完善D、要符合社會(huì)主流價(jià)值觀正確答案: AC 我的答案:ABCD 1選出正確

2、的表述:A、幾乎所有人都在規(guī)劃中B、生涯規(guī)劃就是要順其自然C、生涯根本無(wú)法規(guī)劃D、命運(yùn)天洽談室正確答案: A 我的答案:B2系統(tǒng)規(guī)劃法的要素是:A、對(duì)目標(biāo)的定位B、持續(xù)而積極的行動(dòng)C、對(duì)自我的清晰認(rèn)知D、對(duì)環(huán)境資源的把握正確答案: ABCD 我的答案:ABCD 3職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)有的姿態(tài)是:A、緊隨當(dāng)前趨勢(shì)B、長(zhǎng)遠(yuǎn)與近期計(jì)劃結(jié)合C、目標(biāo)清晰但能靈活變通D、堅(jiān)定不移實(shí)現(xiàn)目標(biāo)正確答案: BC 我的答案:ABCD 1生涯是:A、從生到死的歷程B、所做的職業(yè)過(guò)程C、工作角色的連續(xù)體D、個(gè)人的職業(yè)成果正確答案: A 我的答案:B2生涯規(guī)劃最重要的部分是:A、清晰自己有什么資源B、定位自己的價(jià)值追求C、了解

3、自己是什么樣的性格D、有一個(gè)好工作正確答案: B 我的答案:B3生涯有所成就的人往往都有:A、比較執(zhí)著的理想與目標(biāo)B、與時(shí)代需求合拍的應(yīng)變力C、整合抓取那個(gè)時(shí)代資源的能力D、孜孜不倦的努力正確答案: ABCD 我的答案:ABCD4生涯目標(biāo)的來(lái)源:A、內(nèi)心的期望B、環(huán)境的要求C、重要他人的期望D、根據(jù)機(jī)會(huì)正確答案: AB 我的答案:ABCD1以下哪一條,不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是:A、獲得最好發(fā)展B、充分利用資源C、讓規(guī)劃有序進(jìn)行D、避免嚴(yán)重問(wèn)題正確答案: A 我的答案:A2人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法,因?yàn)?A、避免無(wú)效人生B、可以讓人掙更多錢C、生涯規(guī)劃理念逐步普及D、獲得更理性的生涯發(fā)展正確

4、答案: D 我的答案:D3從生涯發(fā)展階段論的角度,大學(xué)生階段屬于:A、生涯探索期B、生涯成長(zhǎng)期C、生涯建立期D、生涯混沌期正確答案: A 我的答案:A4直覺式的生涯規(guī)劃方法會(huì):A、長(zhǎng)遠(yuǎn)可能會(huì)有問(wèn)題B、有時(shí)會(huì)效率高C、是一種“無(wú)規(guī)劃”狀態(tài)D、有時(shí)會(huì)缺乏責(zé)任感正確答案: ABCD 我的答案:ABCD1生涯平衡的意思就是:A、多種角色平均發(fā)展B、特定時(shí)間專注特定角色發(fā)展C、不荒廢任何一個(gè)角色D、要突出核心角色正確答案: B 我的答案:B2Super所說(shuō)的六種角色分別是:學(xué)生、持家、休閑、子女A、父母B、公民C、工作者D、退休者正確答案: BC 我的答案:BC3角色扮演好的內(nèi)涵是:A、有主觀投入性,并

5、能樂在其中B、每個(gè)角色上都得到認(rèn)可C、有角色意識(shí),在角色中忘我D、每個(gè)角色上都取得成績(jī)正確答案: AC 我的答案:AC1生涯規(guī)劃:A、完全是個(gè)人的事B、是人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果C、很多時(shí)候身不由己的D、由行動(dòng)主導(dǎo)的正確答案: B 我的答案:B2生涯發(fā)展中各種角色的關(guān)系是:A、相互支持B、彼此爭(zhēng)奪資源C、經(jīng)常是矛盾沖突的D、同步推進(jìn)的正確答案: A 我的答案:A3環(huán)境與個(gè)人的關(guān)系是:A、環(huán)境是個(gè)人的資源庫(kù)B、個(gè)人適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境以發(fā)展C、個(gè)人擁有環(huán)境的決定權(quán)D、環(huán)境決定人的發(fā)展正確答案: AB 我的答案:AB4生涯發(fā)展是一個(gè)螺旋上升的過(guò)程,因?yàn)锳、環(huán)境條件隨時(shí)時(shí)間推移會(huì)變化B、人總是在競(jìng)爭(zhēng)中的C、

6、人的能力有限,有時(shí)需要等待時(shí)機(jī)D、人與環(huán)境互動(dòng)有相互改造性正確答案: AD 我的答案:AD1所謂后悔的事,就是曾經(jīng)沒有做出更好的選擇,那么:A、生涯規(guī)劃就是為了避免生涯后悔B、后悔是無(wú)法避免的,因?yàn)闀r(shí)間會(huì)改變一切C、再好的選擇,未來(lái)都有可能是后悔的D、生涯規(guī)劃的目的就是為了減少生活后悔正確答案: D 我的答案:D2生涯階段的衡量標(biāo)準(zhǔn)是:A、當(dāng)前完成了哪些階段任務(wù)B、當(dāng)前的年齡C、當(dāng)前的學(xué)歷水平D、當(dāng)前的家庭經(jīng)濟(jì)條件正確答案: A 我的答案:A3Super的生涯發(fā)展階段分成五個(gè)階段,分別是:成長(zhǎng)、A、探索階段B、建立階段C、維持階段D、退出階段正確答案: ABCD 我的答案:ABCD4階段觀的核

7、心在于:A、特定階段有特定階段的核心任務(wù)B、當(dāng)前階段完成當(dāng)前階段任務(wù)最高效C、生涯發(fā)展任務(wù)不會(huì)憑空消失D、人要等到適合的階段再去做想做的事正確答案: ABC 我的答案:ABC1被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是:A、不知道自己喜歡什么職業(yè)B、能力不足,考不上公務(wù)員C、不了解職場(chǎng)D、父母和自己看法不一致,又無(wú)法說(shuō)服父母正確答案: D 我的答案:D2自我探索的三個(gè)重要意義是:A、A. 幫助你樹立內(nèi)心認(rèn)同的生涯目標(biāo)B、B. 幫助你權(quán)衡不同職業(yè)選擇的利弊C、C. 幫助你制定適合自己的行動(dòng)計(jì)劃D、D. 幫助你了解某種職業(yè)的能力要求正確答案: ABC 我的答案:ABC3性格靦腆、一當(dāng)眾說(shuō)

8、話就臉紅的男生小王因?yàn)橛讜r(shí)受恩于老師,立志當(dāng)中學(xué)教師,但因表達(dá)能力差一直沒能面試成功。他的核心困擾是什么?A、探索不清自己的職業(yè)價(jià)值觀B、探索不清自己的核心能力C、職業(yè)價(jià)值追求與職業(yè)能力不匹配D、不知道自己喜歡什么正確答案: C 我的答案:C1以下哪個(gè)問(wèn)題反映的不是職業(yè)價(jià)值觀?A、你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的?B、你希望通過(guò)職業(yè)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)?C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能?D、你最希望職業(yè)能給你什么回報(bào)?正確答案: C 我的答案:C2人的職業(yè)價(jià)值觀非常穩(wěn)定,不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生任何變化。正確答案:×我的答案:×3從生涯發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),職業(yè)生涯選擇中,我們最看重的應(yīng)當(dāng)是A、內(nèi)

9、心的職業(yè)價(jià)值觀與所選職業(yè)是否一致B、我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配C、父母是否同意我的選擇D、職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入是否可觀正確答案: A 我的答案:A4價(jià)值觀匹配是高級(jí)追求,等我們先在職業(yè)中滿足了生活需要之后才需要開始考慮。正確答案:×我的答案:×1每個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀都是固定的,是本性使然,不會(huì)隨著時(shí)間、經(jīng)歷的改變而改變。正確答案:×我的答案:×2八種職業(yè)價(jià)值觀分別是:獨(dú)立性、休閑性、領(lǐng)導(dǎo)性、(、多樣性、(、社會(huì)聲望和高收入。A、幫助他人B、安逸性C、規(guī)律性D、穩(wěn)定性正確答案: AD 我的答案:AD3一個(gè)自我管理能力強(qiáng)的從業(yè)者更適合從事(的工作。A、休閑性B、獨(dú)立

10、性C、領(lǐng)導(dǎo)性D、多樣性正確答案: B 我的答案:B4追求幫助他人的人內(nèi)心往往需要通過(guò)幫助別人來(lái)得到其尊重和認(rèn)可。正確答案:我的答案:1給予你較多自由來(lái)自己做出決策,無(wú)須在他人的監(jiān)督或指導(dǎo)下工作。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀?A、領(lǐng)導(dǎo)B、多樣性C、獨(dú)立性D、社會(huì)聲望正確答案: C 我的答案:C2哪些屬于“多樣性”這一職業(yè)價(jià)值觀的弊端:A、自主性不高B、工作挑戰(zhàn)比較大C、需要不斷學(xué)習(xí),壓力大D、可能不穩(wěn)定正確答案: BCD 我的答案:BCD3無(wú)須擔(dān)心失業(yè)以及收入,不會(huì)輕易被解雇,就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏,收入總體來(lái)說(shuō)穩(wěn)定可預(yù)知,不會(huì)因技術(shù)革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀?A、領(lǐng)導(dǎo)B、穩(wěn)定性C、休閑D、高

11、收入正確答案: B 我的答案:B4我們有時(shí)候會(huì)因?yàn)閷?duì)生活的體驗(yàn)不深,而搞不清楚自己的職業(yè)價(jià)值觀。正確答案:×我的答案:×1探索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業(yè)。正確答案:×我的答案:×2探索我心目中的榜樣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了,這個(gè)探索就沒有意義了。正確答案:×我的答案:×3寫下你在我的榜樣練習(xí)中的思考:你寫出從小到大,你心目中的三個(gè)榜樣人物,可以是真實(shí)的人物,也可以是文學(xué)作品中的虛構(gòu)人物,可以是當(dāng)代,也可以是古代,可以是名人,也可以是身邊的普通人,沒有任何限制。重點(diǎn)在于你欣賞這個(gè)人的什么特點(diǎn)?用關(guān)鍵詞的方式

12、描述你欣賞的特點(diǎn),詞語(yǔ)越豐富越好。然后嘗試總結(jié)出這三個(gè)人的共性。你可以把反復(fù)出現(xiàn)的詞找出來(lái)。正確答案:我的答案:第一個(gè)他,是我的父親。他勤勞,樸實(shí)。他,長(zhǎng)相平平,知識(shí)淺薄。他那烏黑的頭發(fā),在里面夾雜了一些白色;他那本來(lái)就黯淡的皮膚,因成天承受風(fēng)吹日曬的折磨而變得更加黝黑;他那矯健的腰板因在農(nóng)田里辛勤的耕作而變得彎曲了許多。但他卻時(shí)時(shí)刻刻用他那與眾不同教育方式,不時(shí)地給予我做人的道理。他這種勤勞,樸實(shí)的品格,給我樹起了第一個(gè)榜樣第二個(gè)他,是我的語(yǔ)文老師。他和藹,他富有寬容之心;他,雖然個(gè)兒高不過(guò)人,但他以他那淵博的知識(shí)日日澆灌我們。在我們上每一節(jié)語(yǔ)文課時(shí),同學(xué)們都是興高采烈的。在重要之處,他專心

13、致志地給我們講解,直到同學(xué)們都聽懂為止。在往深處延伸時(shí),他那幽默的語(yǔ)句把整個(gè)課堂的氣氛宣深的熱熱鬧鬧。他這種與眾不同的授課方式讓同學(xué)們聽得懂,記得牢。有時(shí)在課堂上有幾位調(diào)皮搗蛋的同學(xué)一起哄、他不用戒尺,不用批評(píng),他利用一句話就讓這些同學(xué)心服口服。他這種和藹,寬容的精神,給我樹立起第二個(gè)榜樣。第三個(gè)他,是我們班里的同學(xué)。他是一個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的,他勤奮,他斯文,他在班里名列前茅,他懂得不恥下問(wèn)。記得,他敢來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們都還不熟悉他,所以,都疏遠(yuǎn)他,有幾個(gè)膽大的同學(xué)都起哄故意捉弄他,但他從不斤斤計(jì)較。由于接觸到的新的環(huán)境,他對(duì)一切都不熟悉,所以在發(fā)揮的失常下考得不是太理想。他到了家里決心罰自己不吃飯,來(lái)

14、反省自己的過(guò)失。從那以后,他勤奮好學(xué),別人玩的時(shí)間但他卻用來(lái)學(xué)習(xí);別人都覺得問(wèn)老師很丟人,但他卻不恥下問(wèn),在每科學(xué)科上都是那么有上進(jìn)心。所以,功夫不負(fù)有心人,他成了班里前三名的學(xué)生。由此,同學(xué)們都非常欽佩他,不但是我以他為學(xué)習(xí)的榜樣,班里的四十四個(gè)同學(xué),有三十多個(gè)都以他為榜樣。他的勤奮好學(xué),他的不恥下問(wèn),成為了我的第三個(gè)榜樣。批語(yǔ)1當(dāng)我們用多種方法探索得出的價(jià)值觀關(guān)鍵詞有一定差異時(shí),可以怎么辦?A、我一定精神分裂了,把自己糾結(jié)死B、我應(yīng)該聽從職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)論,那個(gè)最科學(xué)C、我應(yīng)該將多種探索結(jié)果放在一起,從多角度觀察自己的價(jià)值觀特點(diǎn)D、我可以繼續(xù)深入探索,尋找多種結(jié)論中相似的部分正確答案: CD

15、我的答案:CD2反思自己的價(jià)值觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力,我們要養(yǎng)成常反思的習(xí)慣。正確答案:我的答案:1崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價(jià)值觀的人,相對(duì)更適合從事哪類職業(yè)?A、藝術(shù)創(chuàng)造類B、工程類C、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類D、計(jì)算機(jī)操作類正確答案: A 我的答案:A2保守謹(jǐn)慎、按部就班、注意細(xì)節(jié)、有責(zé)任感、工作仔細(xì)、有效率、盡職盡責(zé)、值得信賴的人,相對(duì)更適合哪類職業(yè)?A、銷售類B、文秘類C、建筑類D、藝術(shù)創(chuàng)造類正確答案: B 我的答案:B3價(jià)值觀與職業(yè)的匹配是非常嚴(yán)格的,我們一定要找到和自己價(jià)值觀完美匹配的那一種職業(yè)。正確答案:×我的答案:×4價(jià)值觀與職業(yè)的匹配不僅要考慮工作

16、內(nèi)容,也要考慮組織文化,很多時(shí)候同樣的職業(yè),在不同的機(jī)構(gòu)做,最適合的價(jià)值觀也是不同的。正確答案:我的答案:5價(jià)值觀和職業(yè)之間的關(guān)系有什么特點(diǎn)?A、價(jià)值觀和職業(yè)有一定的匹配性B、價(jià)值觀和組織文化有一定的匹配性C、你的職業(yè)經(jīng)歷有可能塑造你的價(jià)值觀D、你的價(jià)值觀有可能給你的工作賦予你個(gè)人的特色正確答案: ABCD 我的答案:ABCD6我們應(yīng)該通過(guò)何種渠道從價(jià)值觀角度觀察職業(yè)?A、與職場(chǎng)人士交流B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報(bào)刊C、參加實(shí)習(xí)見習(xí)D、通過(guò)各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化正確答案: ABCD 我的答案:ABCD1生涯的“以終為始”的規(guī)劃是:A、不達(dá)目的不罷休的精神動(dòng)力B、需要人設(shè)定一個(gè)固定的目標(biāo)C、從“未來(lái)

17、愿景”出發(fā)的當(dāng)下定位D、生涯發(fā)展的過(guò)程不能偏離自己的目標(biāo)正確答案: C 我的答案:C2從Values到Vision就是A、把“想要”變成“看得見”B、開始尋找豐富的資源C、開始好好學(xué)習(xí)D、埋頭專注于當(dāng)前所做的事情正確答案: A 我的答案:A3生涯愿景是:A、個(gè)人認(rèn)同的未來(lái)B、一個(gè)清晰的發(fā)展計(jì)劃C、能激發(fā)積極體驗(yàn)的想像D、擁有信心的期待正確答案: ACD 我的答案:ACD4愿景可以激勵(lì)人們努力行動(dòng),那么:A、愿景需要是自己認(rèn)可B、愿景應(yīng)該能激發(fā)人的積極體驗(yàn)C、愿景需要基于現(xiàn)實(shí)D、愿景需要客觀正確答案: AB 我的答案:AB1中國(guó)有多少種職業(yè)?A、三百六十種B、九種C、幾千種D、無(wú)限正確答案: C

18、 我的答案:C2大學(xué)生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)?A、第一產(chǎn)業(yè)B、第二產(chǎn)業(yè)C、第三產(chǎn)業(yè)D、平均分布正確答案: C 我的答案:C3第二產(chǎn)業(yè)包括有:A、采礦業(yè)B、制造業(yè)C、電力D、建筑業(yè)正確答案: ABCD 我的答案:ABCD4任何組織都有多種職能,一般包括有:A、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)B、采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、物流C、財(cái)務(wù)、行政、人事D、銷售、市場(chǎng)、售后正確答案: ABCD 我的答案:ABCD1專業(yè)到職業(yè)的過(guò)渡,可以從學(xué)群來(lái)定位。學(xué)群呈現(xiàn)出來(lái)的核心指標(biāo)是:A、職業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)B、本領(lǐng)域的核心技能要素C、領(lǐng)域的門檻與難度D、領(lǐng)域的收入水平與發(fā)展前景正確答案: B 我的答案:A2生涯發(fā)展的路徑依賴是指:A、做一件事就要把它做好

19、,而不能半途而廢B、工作經(jīng)常依賴于環(huán)境資源取舍C、發(fā)展失去自主性,只是一味隨環(huán)境變化D、開始的選擇,對(duì)未來(lái)的走向有特別強(qiáng)的決定性。正確答案: D 我的答案:C3大學(xué)專業(yè)的學(xué)群與未來(lái)工作的關(guān)系是:A、學(xué)群塑造人的核心能力,從而定位未來(lái)工作B、無(wú)論學(xué)什么,關(guān)鍵看未來(lái)如何定位與努力C、跨學(xué)群就業(yè),會(huì)付出高昂的成本D、畢業(yè)時(shí)的選擇往往會(huì)使人慣性地沿此路徑發(fā)展正確答案: ACD 我的答案:AB4興趣是一個(gè)人內(nèi)在的人格傾向性,所以職業(yè)定位最好與興趣關(guān)聯(lián)起來(lái)。那么,關(guān)于興趣:A、區(qū)分為:傾向于“喜歡與人互動(dòng)”與“喜歡與物互動(dòng)”B、興趣是最好的老師,所以工作選擇一定要與興趣結(jié)合C、興趣是可以持續(xù)改變的,所以更

20、應(yīng)該從發(fā)展與改變的角度看興趣D、區(qū)分為:傾向于“喜歡關(guān)注觀念”與“喜歡關(guān)注數(shù)據(jù)”正確答案: AD 我的答案:ABCD1對(duì)職業(yè)信息的把握,最好從“歷史”、“現(xiàn)在”、“未來(lái)”三個(gè)維度去把握。其中“現(xiàn)在”信息里最重要的是:A、當(dāng)前的收入狀況B、當(dāng)前的典型工作一天描述C、這個(gè)工作的發(fā)展前景D、這個(gè)工作的人際關(guān)系狀況正確答案: B 我的答案:B2了解了歷史、現(xiàn)在、未來(lái)三類信息,對(duì)人的職業(yè)選擇有什么影響?A、提前找有利求職的關(guān)系B、知道自己會(huì)掙多少錢C、使人的決策更有確定感D、了解怎么寫簡(jiǎn)歷正確答案: C 我的答案:C3職業(yè)信息從“理性”到“感性”意味著什么?A、需要個(gè)人參與其中B、需要信息更多C、信息分

21、類不同D、從數(shù)據(jù)信息到體驗(yàn)信息正確答案: AD 我的答案:AD4工作的“未來(lái)”信息是指:A、職業(yè)的未來(lái)發(fā)展路徑B、提升了的職責(zé)對(duì)人的要求C、當(dāng)前職位的下一個(gè)目標(biāo)D、收入增長(zhǎng)情況正確答案: ABC 我的答案:AC1行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)代表著機(jī)會(huì)空間,所以生涯規(guī)劃的“知彼”就是:A、緊盯當(dāng)前最有機(jī)會(huì)的領(lǐng)域B、隨時(shí)跟進(jìn)當(dāng)前的最新發(fā)展C、深入了解行業(yè)、職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)D、盡可能多地去參與社會(huì)實(shí)踐正確答案: C 我的答案:C2人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會(huì)給激發(fā)出來(lái)的。而機(jī)會(huì)是:A、別人所賜予的一種發(fā)展契機(jī)B、只有期待,無(wú)法設(shè)計(jì)的東西C、命運(yùn)的垂青D、在自己目標(biāo)上有關(guān)聯(lián)的資源正確答案: D 我的答案:D3可以把求職

22、比喻為投資,其相似點(diǎn)是:A、追求高“投入產(chǎn)出比”B、都是一種交換關(guān)系C、都有可能會(huì)損失D、都有一定的風(fēng)險(xiǎn)正確答案: ABCD 我的答案:ACD4規(guī)劃,就是基于對(duì)某種趨勢(shì)預(yù)測(cè)之后的未雨綢繆,所以A、要選擇一個(gè)擁有“趨勢(shì)”的專業(yè)B、行業(yè)發(fā)展前瞻性要有所了解C、要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課D、要與同學(xué)建立好關(guān)系正確答案: AB 我的答案:BCD1職業(yè)就是滿足人群一種穩(wěn)定需求的服務(wù)體系,所以職業(yè)定位與選擇需要:A、考慮當(dāng)前的行業(yè)分類B、把握人群的需求趨勢(shì)C、能夠量己力而行D、考慮其經(jīng)濟(jì)回報(bào)正確答案: C 我的答案:C2“人怕入錯(cuò)行”主要是指:A、所追求的東西超越本領(lǐng)域的邊界B、沒有規(guī)劃就憑直覺選擇C、沒有掙到如預(yù)

23、期的回報(bào)D、所入的行可能有害于社會(huì)正確答案: A 我的答案:A3職業(yè)選擇的“人口之勢(shì)”是指:A、人口趨勢(shì)可以預(yù)測(cè)未來(lái)的規(guī)模性需求B、特定年齡人群,有相似的消費(fèi)類型C、提供主流人群的核心需求服務(wù),就有前景的選擇D、針對(duì)中國(guó)的“老齡化”做一些職業(yè)準(zhǔn)備正確答案: ABCD 我的答案:ABCD4技術(shù)所推動(dòng)的產(chǎn)業(yè)變革,將改變一個(gè)時(shí)代對(duì)“機(jī)會(huì)”的內(nèi)涵定義。所以定位職業(yè)需要:A、切實(shí)把握當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)B、以不變應(yīng)萬(wàn)物C、以開放的態(tài)度,與時(shí)俱進(jìn)D、關(guān)注具有變革性的技術(shù)更新正確答案: ACD 我的答案:ACD1一個(gè)越成熟的社會(huì),規(guī)則體系越健全。所以,隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,個(gè)人生涯最關(guān)鍵的努力,應(yīng)該是:A、及早

24、進(jìn)入社會(huì)B、加強(qiáng)專業(yè)能力提升C、提升關(guān)際技能D、大學(xué)期間就去打工正確答案: B 我的答案:B2一個(gè)地區(qū)人越多,而且人口數(shù)持續(xù)增長(zhǎng),說(shuō)明:A、這里將會(huì)有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)B、這里會(huì)有越來(lái)越強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)C、這個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限D(zhuǎn)、這個(gè)地區(qū)的政策控制力度弱正確答案: A 我的答案:A3在一個(gè)組織里,與核心業(yè)務(wù)關(guān)系最密切的工作,最有發(fā)展空間。比如,對(duì)于小米手機(jī),哪些是核心業(yè)務(wù)?A、研發(fā)B、設(shè)計(jì)C、客服D、人力資源正確答案: AB 我的答案:ABCD4巨頭云集的傳統(tǒng)領(lǐng)域,往往形成的是按資排輩的發(fā)展路徑。所以:A、這樣的領(lǐng)域不是優(yōu)質(zhì)的“勢(shì)能”領(lǐng)域B、選擇傳統(tǒng)的“××強(qiáng)組織”可以獲得安全感C、最

25、好不要選擇這樣的組織D、如果期望全面發(fā)揮自己才智,慎選這樣的領(lǐng)域正確答案: ABD 我的答案:AD1“先就業(yè)再擇業(yè)”的最大問(wèn)題是:A、沒問(wèn)題B、路徑依賴C、應(yīng)該鼓勵(lì)D、效率低正確答案: B 我的答案:B2“專業(yè)對(duì)口”宏觀地解釋,就是所學(xué)有所用,所以:A、只要獲得職業(yè)的價(jià)值即為對(duì)口B、專業(yè)對(duì)口可以忽略不管C、大學(xué)也學(xué)不到真正的東西D、職場(chǎng)才是學(xué)習(xí)的核心舞臺(tái)正確答案: A 我的答案:D3因?yàn)槿魏芜x擇都有“沉沒成本”,所以職業(yè)定位,最好:A、更全面的評(píng)估B、對(duì)“知彼”有更多迫近C、選擇時(shí)更關(guān)注“未來(lái)”D、選擇時(shí)少糾結(jié)于“可能失去”正確答案: ABCD 我的答案:ABCD4“富不過(guò)三代”主要是因?yàn)?A

26、、過(guò)多資源使人喪失了自我潛力開發(fā)的動(dòng)力B、資源誘惑而失去開拓新領(lǐng)域的創(chuàng)新精神C、固守“資源”領(lǐng)域,而失去發(fā)展的機(jī)會(huì)D、上天的公平的,會(huì)用無(wú)形的手調(diào)節(jié)以維持公平正確答案: ABC 我的答案:ABCD1“機(jī)會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦”的前提是:A、自己成長(zhǎng)環(huán)境里是否機(jī)會(huì)豐富B、你關(guān)于自己的發(fā)展是否有頭腦C、清晰自己期望獲得什么樣的機(jī)會(huì)D、你有沒有去主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)正確答案: C 我的答案:C2向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與需求,會(huì):A、樹立更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手B、成為別人打擊的對(duì)象C、被別人嘲笑D、得到更多的資源/信息正確答案: D 我的答案:D3獲得成長(zhǎng)與成功的關(guān)鍵有兩層:A、清晰的自我定位B、與有資源的人為伍C、廣泛的

27、資源開拓D、等待機(jī)遇垂青正確答案: AC 我的答案:AC4與發(fā)展相關(guān)的資源,從弱關(guān)系那里更易獲得,因?yàn)锳、弱關(guān)系網(wǎng)更廣B、彼此利害沖突小C、需求更多元D、牛人更多正確答案: ABC 我的答案:ABCD1生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走:第一就是定位方向;第二是確定當(dāng)前狀態(tài)/況;第三是:A、去發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)B、反思當(dāng)前規(guī)劃C、磨煉自己的能力D、尋找發(fā)揮的空間正確答案: C 我的答案:C2能力是指:A、能夠知道事情怎么運(yùn)作,并有效使其運(yùn)作。B、由遺傳決定的完成事情的特征。C、那些穩(wěn)定的,獨(dú)立環(huán)境與當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)。D、順利完成任務(wù)以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的行為。正確答案: D 我的答案:D3如何理解“人與人互動(dòng)的界面就

28、是技能”?A、人與人之間是通過(guò)價(jià)值互動(dòng)發(fā)生聯(lián)結(jié)的B、有能力才會(huì)獲得他人的認(rèn)可C、一個(gè)擁有某項(xiàng)技能的人,才會(huì)被人關(guān)注到D、擁有技能可以獲得更多人的關(guān)注正確答案: AC 我的答案:AC4生涯行動(dòng)的三要要素的交集:A、獲取機(jī)會(huì)的能力B、所欲的方向/目標(biāo)C、人際關(guān)系資源D、可以獲得的資源正確答案: ABD 我的答案:ABD1一件事情要順利完成,需要:A、知識(shí)、技能、品質(zhì)兼具B、事情不能超過(guò)能力邊界C、完全是一個(gè)機(jī)會(huì)的問(wèn)題D、必須獲得足夠的支持正確答案: A 我的答案:A2技能可以從多個(gè)角度去審視,但最具實(shí)踐性的就是KST。那么A、KST是可以分別獲取B、KST往往是同時(shí)提升的C、KST里最重要的還是S

29、D、T是KST里最重要的部分正確答案: B 我的答案:B3以下正確的描述有:A、K是名詞描述,不可以遷移B、K是名詞描述,可以遷移C、S是動(dòng)詞描述可以遷移D、T是形容詞/副詞描述可以遷移正確答案: ACD 我的答案:ACD4KST可以這樣來(lái)理解:A、K就是知道所做事情相關(guān)信息B、S就是會(huì)具體的操作過(guò)程C、S就是能夠操作以達(dá)到期望結(jié)果D、T就是在操作中表現(xiàn)出來(lái)的特征正確答案: ACD 我的答案:ACD1不同的生涯階段,技能發(fā)展要求有所不同,那么大學(xué)階段:A、要把KST學(xué)好B、K是最重要的C、S是最重要的D、T是最重要的正確答案: B 我的答案:B2作為一個(gè)大學(xué)生,大學(xué)階段K的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么?A、

30、更好地與社會(huì)接觸增長(zhǎng)見識(shí)B、盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)C、全面了解某一領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容D、建立自己專業(yè)的知識(shí)體系正確答案: D 我的答案:D3K的提升策略有:A、認(rèn)真課堂學(xué)習(xí)B、課外廣泛接觸C、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)D、與同學(xué)交流學(xué)習(xí)正確答案: ABCD 我的答案:ABCD4專業(yè)K擁有的標(biāo)志是什么?A、拿到相關(guān)的學(xué)位證書B、可以獨(dú)立講授本專業(yè)核心課程C、可以專業(yè)地解決本領(lǐng)域的問(wèn)題D、與人交流時(shí)可以講出專業(yè)的術(shù)語(yǔ)正確答案: ABC 我的答案:ABC1作為一個(gè)大學(xué)生,K的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無(wú)用之用”的態(tài)度?！盁o(wú)用之用”是指:A、每一步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提,使學(xué)有所用B、學(xué)習(xí)的時(shí)候不以“未來(lái)有什么用”的訴求,而

31、只是學(xué)好C、為了未來(lái)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的用處,學(xué)習(xí)的時(shí)候要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)D、學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,所以學(xué)習(xí)的時(shí)候,不能有跳躍正確答案: B 我的答案:B2如果本專業(yè)在學(xué)校開設(shè)時(shí)間不久,那么需要:A、主動(dòng)研究本專業(yè)的體系與結(jié)構(gòu)B、需要考慮本專業(yè)的基礎(chǔ)性C、更認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)D、說(shuō)明本專業(yè)有發(fā)展前景正確答案: A 我的答案:A3K的學(xué)習(xí)就要建立本領(lǐng)域的體系、結(jié)構(gòu),需要關(guān)注以下哪些要素?A、本領(lǐng)域的標(biāo)桿研究與人物B、本專業(yè)的核心課程與研究方法C、本領(lǐng)域的應(yīng)用領(lǐng)域與附加條件D、本領(lǐng)域應(yīng)用還需要的支撐與輔助正確答案: ABCD 我的答案:ABCD4大學(xué)期間過(guò)分強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”會(huì):A、使學(xué)習(xí)的體系性受損B、忽略了一些“基礎(chǔ)

32、”知識(shí)的學(xué)習(xí)C、無(wú)法掌握本專業(yè)的思維體系D、使學(xué)所滿足于短期應(yīng)用正確答案: ABCD 我的答案:ABCD1一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活,專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)要達(dá)到的境界是?A、別人說(shuō)起專業(yè)的東西都能回應(yīng)B、相關(guān)考試都順利過(guò)關(guān)C、形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)D、遇到較難的考試題會(huì)做正確答案: C 我的答案:C2K之所以是大學(xué)階段最重要的任務(wù),那是因?yàn)?A、工作以后單位往往不會(huì)給大專學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)B、離開了大學(xué),就失去了大學(xué)的教學(xué)資源C、大學(xué)里擁有豐富的學(xué)習(xí)資源,而社會(huì)上沒有D、錯(cuò)過(guò)大學(xué)時(shí)代,認(rèn)真細(xì)致建立體系化K機(jī)會(huì)非常少正確答案: D 我的答案:D3可以用來(lái)證明K的信息有:A、各種證書B、清晰的表達(dá)C、解決具體問(wèn)題D、識(shí)

33、別某些信息正確答案: ABCD 我的答案:ABCD4以下哪些可以表明一個(gè)人擁有了本專業(yè)的體系化知識(shí)?A、可以不用翻書把本專業(yè)內(nèi)容講授一段時(shí)間B、每次考慮都取得較好的成績(jī)C、可以簡(jiǎn)潔易懂地給非專業(yè)人講解本專業(yè)D、遇到本專業(yè)相關(guān)的名詞,可以準(zhǔn)確進(jìn)行解釋正確答案: AC 我的答案:ACD1學(xué)生在簡(jiǎn)歷中常常寫“精通×××”,這主要想要表達(dá)某種S。那么這是否充分呢?A、表明了部分SB、充分表明了SC、不能確定D、根本不充分正確答案: D 我的答案:D2S是用動(dòng)詞描述的,操作某事情的過(guò)程。要證明擁有某種S,必須要:A、能清楚說(shuō)明步驟B、現(xiàn)場(chǎng)展示并達(dá)到目標(biāo)C、拿出相關(guān)的成果D、

34、做事情堅(jiān)韌正確答案: BC 我的答案:ABCD3大量參加社會(huì)實(shí)踐,是否就可以鍛煉出豐富的S?A、不一定,證明S要有成果B、可以,S就是實(shí)踐磨煉出來(lái)的C、可以,前提是實(shí)踐取得了必要的成果D、完全不行正確答案: AC 我的答案:BC4作為一個(gè)大學(xué)生最重要的是:A、畢業(yè)時(shí)工作技能B、本專業(yè)的體系認(rèn)知C、可以盡快找到工作D、學(xué)有所用正確答案: B 我的答案:D1T就相當(dāng)于一個(gè)人的品牌,可以產(chǎn)生許多放大效應(yīng)。A、好的“品牌”就有積極的傳播性B、不同的T都會(huì)產(chǎn)生自強(qiáng)化性C、T是一個(gè)比較穩(wěn)定的要素D、T一旦被認(rèn)定,很難改變正確答案: A 我的答案:A2T是由形容詞/副詞描述的關(guān)于一個(gè)人的特征(質(zhì),那么以下描

35、述正確的是:A、要隨時(shí)彌補(bǔ)自己的不足B、要逐步變成一個(gè)完善的人C、核心素質(zhì)具備,可以有效合作即可D、個(gè)別T可以忽略不計(jì)正確答案: C 我的答案:A3T的證明是:A、被重要(專業(yè)人員他人認(rèn)可B、周圍人的反饋C、自己的陳述D、能夠順利完成既定目標(biāo)正確答案: ABD 我的答案:ABD1提升T就需要用T的方法,那么:A、T往往是非常難以由教育提升的B、T更多是遺傳而來(lái)的C、環(huán)境可以改造人的T特征D、T只能通過(guò)內(nèi)省、慎獨(dú)的方式提升正確答案: D 我的答案:A2T是一個(gè)比較持久的特征展現(xiàn),所以建立T:A、需要一段時(shí)間的行為積累B、是一個(gè)比較容易的事情C、可以是一剎那間完成的事D、是特別難以實(shí)現(xiàn)的正確答案:

36、 A 我的答案:A3企業(yè)評(píng)估“最關(guān)注的畢業(yè)生素質(zhì)”時(shí),往往忽略K的部分,因?yàn)?A、K只在大學(xué)受到關(guān)注B、評(píng)估時(shí)以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向,K不直接呈現(xiàn)C、K是比較內(nèi)隱的技能部分D、K的確用處不是很大正確答案: BC 我的答案:C4所謂“必慎其獨(dú)也”是什么意思?A、沒有“評(píng)價(jià)”場(chǎng)景時(shí)亦表現(xiàn)出期望的樣子B、就是一個(gè)人的時(shí)候,也要維護(hù)自己的操守C、能夠以“穩(wěn)定”的特征呈現(xiàn)自我狀態(tài)D、T是一個(gè)必須自己獨(dú)立修行的特質(zhì)正確答案: ABC 我的答案:ABC1S的提升需要通過(guò)不斷的練習(xí),還需要什么?A、有人監(jiān)督以促進(jìn)事情進(jìn)展B、本領(lǐng)域更專業(yè)人員的督導(dǎo)C、失敗后的自我激勵(lì)與堅(jiān)持D、以結(jié)果為導(dǎo)向的行動(dòng)正確答案: B 我的答案:

37、C2求職是一個(gè)S的過(guò)程,所以:A、需要通過(guò)演練來(lái)提升求職技能B、只要學(xué)歷背景足夠厲害即可C、求職需要一一次去試錯(cuò)以提升D、求職技能是一個(gè)很難提升的事正確答案: A 我的答案:A3KST技能呈現(xiàn)的方式是STAR,具體指:A、S指的是曾經(jīng)做成某事的情境B、T指例證事件中自己的角色與任務(wù)C、A是的指做那件事里最重要的部分D、R指所做的事情最終的結(jié)果正確答案: ABD 我的答案:ABCD4以下描述哪個(gè)是正確的?A、大學(xué)階段K的體系建立是最重要的B、求職的時(shí)候,單位更關(guān)注SC、找工作就是一個(gè)拼爹的過(guò)程D、對(duì)人一生的發(fā)展T最重要正確答案: ABD 我的答案:AD1職業(yè)決策就是讓你找到目標(biāo)的過(guò)程。正確答案:

38、我的答案:2字母記憶游戲體現(xiàn)出(A、決策的重要性B、記憶的重要性C、語(yǔ)言的重要性D、游戲的重要性正確答案: A 我的答案:A3簡(jiǎn)述樹立職業(yè)目標(biāo)的五種方法。正確答案:理論:就是在飽覽眾多職業(yè)后,根據(jù)自己的想法樹立一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。想象:指以你在生活中對(duì)所接觸、聽聞的職業(yè)的不完全了解來(lái)確定一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。情境:指你在參加具體的職業(yè)活動(dòng)、行業(yè)活動(dòng)、公司活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)中所形成的職業(yè)目標(biāo)。實(shí)踐:在實(shí)習(xí)、實(shí)踐中真實(shí)地體驗(yàn)到職業(yè)之后的感想,從而因?yàn)橄矚g、刺激、感悟等來(lái)確定一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。榜樣:以哪位商業(yè)精英為榜樣,就也想成為像他一樣的人,那這個(gè)期望就是職業(yè)目標(biāo)。我的答案:樹立職業(yè)目標(biāo)五種方法:理論、想象、情境、實(shí)踐

39、、榜樣。1、理論,就是在飽覽眾多職業(yè)后,根據(jù)自己的想法樹立一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。簡(jiǎn)單的操作是,你可以去前程無(wú)憂招聘網(wǎng)站,看看那里所招聘的職位都有什么,一定具體了解職位,在察看了職位描述和職位工作內(nèi)容之后就可以初步確定目標(biāo)了。此種方式只是在理論上確定了,其樹立的目標(biāo)并不一定是你所想要的,所以要大量閱讀職位信息、與職位對(duì)照自身。2、想象,這里的想象是指以你在生活中對(duì)所接觸、聽聞的職業(yè)的不完全了解來(lái)確定一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。具有很大的隨意性和局限性。但這也是讓你有一個(gè)職業(yè)目標(biāo)的方法。晚上睡覺時(shí)多回想你的生活就可以了。3、情景,是指你在參加具體的職業(yè)活動(dòng)、行業(yè)活動(dòng)、公司活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)中所形成的職業(yè)目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)活動(dòng)下,

40、你可能會(huì)因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)或受其啟發(fā),或頗有感受等,確定一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。多去參加各種活動(dòng),以增加見識(shí)和閱歷。4、實(shí)踐,是指你在實(shí)習(xí)、實(shí)踐中真實(shí)地體驗(yàn)到職業(yè)之后的感想,從而因?yàn)橄矚g、刺激、感悟等來(lái)確定一個(gè)職業(yè)目標(biāo)。你要實(shí)實(shí)在在地做事、做工作,假期要利用上了。5、榜樣,你可能因?yàn)橐阅俏簧虡I(yè)精英為榜樣,就也想成為像他一樣的人,那這個(gè)期望就是職業(yè)目標(biāo)。批語(yǔ)1職業(yè)決策這一概念最早源自英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家(的理論A、凱恩B、凱恩斯C、亞當(dāng)斯密D、達(dá)爾文正確答案: A 我的答案:B2下面哪項(xiàng)不是職業(yè)決策的特點(diǎn)?(A、職業(yè)選項(xiàng)非常多B、每一個(gè)選項(xiàng)都需要深入了解內(nèi)容龐雜有大量的信息C、重要的他人會(huì)職業(yè)選擇產(chǎn)生影響D、正確

41、的職業(yè)決策一定能帶來(lái)成功的人生正確答案: D 我的答案:D3有些夢(mèng)想會(huì)讓人不斷的前行,而有些不切實(shí)際的夢(mèng)想會(huì)讓人止步不前。(正確答案:×我的答案:4決策意味著機(jī)會(huì),也意味著風(fēng)險(xiǎn)。(正確答案:我的答案:5選項(xiàng)多少對(duì)決策沒有影響。正確答案:×我的答案:×6選項(xiàng)越多,人的選擇越困難。正確答案:×我的答案:7認(rèn)知復(fù)雜性指一個(gè)人在做判斷時(shí)不同考慮層面的相對(duì)數(shù)目。正確答案:×我的答案:8簡(jiǎn)述職業(yè)決策的定義正確答案:指一個(gè)人選擇目標(biāo)或職業(yè)時(shí),會(huì)選擇使用一種使個(gè)人獲得最高報(bào)酬,而將損失降至最低所用的方法。當(dāng)個(gè)人面對(duì)多方面的職業(yè)的選擇時(shí),每一項(xiàng)選擇對(duì)其而言都有不

42、同程度的價(jià)值,職業(yè)決策就是個(gè)人在多項(xiàng)選擇之間權(quán)衡利弊,以達(dá)成最大價(jià)值的過(guò)程。我的答案:職業(yè)決策這一概念最早源自英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯的理論,指一個(gè)人選擇目標(biāo)或職業(yè)時(shí),會(huì)選擇使用一種使個(gè)人獲得最高報(bào)酬,而將損失降至最低所用的方法。當(dāng)個(gè)人面對(duì)多方面的職業(yè)的選擇時(shí),每一項(xiàng)選擇對(duì)其而言都有不同程度的價(jià)值,職業(yè)決策就是個(gè)人在多項(xiàng)選擇之間權(quán)衡利弊,以達(dá)成最大價(jià)值的過(guò)程。通?？晒┻x擇的方案數(shù)量是巨大的、每個(gè)選擇方案都存在著大量的信息、必須以細(xì)致的方式描述出職業(yè)特征和個(gè)人偏好的特點(diǎn)(如培訓(xùn)時(shí)間,工作環(huán)境,自主程度,收入,人際關(guān)系類型、一些重要他人(父母、配偶、朋友以及職業(yè)咨詢師會(huì)影響到個(gè)人的決策過(guò)程。批語(yǔ)1在做選

43、擇的過(guò)程中,最優(yōu)型的人追求最優(yōu)解,滿意型的人則依照滿意則止的原則。(21決策風(fēng)格的分類包括(A、隨意者B、最優(yōu)化者C、任意者D、滿意者正確答案: BD 我的答案:BD3在最優(yōu)化決策量表中,分?jǐn)?shù)越低,越傾向于滿意型決策風(fēng)格,分?jǐn)?shù)越高,越傾向于最優(yōu)化型決策風(fēng)格。正確答案:我的答案:1溝通(Communication在CASVE循環(huán)中代表什么意思?(A、交流溝通B、認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀和理想的差距C、交談D、解決理想和現(xiàn)實(shí)的差距正確答案: B 我的答案:B2溝通在CASVE循環(huán)中指認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀和理想狀況的差距,并引發(fā)相應(yīng)的情緒。正確答案:我的答案:3決策金字塔一共有(層A、1B、2C、3D、4正確答案: C 我

44、的答案:C4決策金字塔的構(gòu)成中不包括(A、元認(rèn)知B、CASVE循環(huán)C、自我知識(shí)D、他人知識(shí)5決策金字塔中的自我知識(shí)由什么構(gòu)成A、興趣B、能力C、價(jià)值觀D、性格正確答案: ABCD 我的答案:ABCD6元認(rèn)知在職業(yè)決策中的作用。正確答案:元認(rèn)知能對(duì)整個(gè)職業(yè)決策過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控,認(rèn)識(shí)到何時(shí)要決策,決策的質(zhì)量如何,檢測(cè)自身的行為并預(yù)期行為的后果。我的答案:宏觀調(diào)控、發(fā)號(hào)施令,影響生涯決策的整個(gè)過(guò)程,從而一定程度上決定了生涯決策的質(zhì)量。批語(yǔ)7自我知識(shí)包括一下哪幾個(gè)方面?A、能力B、價(jià)值觀C、興趣D、性格正確答案: ABCD 我的答案:ABCD8分析主要包含對(duì)(的分析,對(duì)職業(yè)的分析,以及了解自己的決策風(fēng)格,

45、并了解到自己的思維習(xí)慣對(duì)自己決策的影響。(A、他人B、環(huán)境C、自我D、社會(huì)9梭形模型的用處在于:(A、幫助大家認(rèn)識(shí)職業(yè)的分類B、幫助大家做出生涯規(guī)劃C、幫助大家認(rèn)清自我D、幫助大家作出有效的職業(yè)選擇正確答案: D 我的答案:D10梭形模型指的是在職業(yè)選擇中先產(chǎn)生大量的備選項(xiàng),然后逐步刪減的過(guò)程。正確答案:我的答案:11CASVE循環(huán)的A指的是analysis 分析。(正確答案:我的答案:12CASVE循環(huán)的S指的是 synthesize綜合。(正確答案:我的答案:13請(qǐng)解釋溝通(Communication在CASVE循環(huán)中代表的意思并舉例。正確答案:區(qū)別于日常生活中的溝通概念,指的是一種狀態(tài)認(rèn)

46、識(shí)到現(xiàn)狀和理想狀況的差距,并引發(fā)相應(yīng)的情緒。例子:大一新生進(jìn)入學(xué)校,發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)并不適合自己,并英法一種不滿和恐慌的情緒。我的答案:在這個(gè)階段,我們收到了關(guān)于職業(yè)理想與現(xiàn)實(shí)之間存在差距的信息。這些信息可能通過(guò)內(nèi)部或外部交流途徑傳達(dá)給我們。內(nèi)容溝通包括情緒信號(hào),例如不滿、厭煩、焦慮和失望,還有身體信號(hào),如昏昏欲睡、頭痛、胃部疾病等。外部溝通包括父母對(duì)你的職業(yè)規(guī)劃的詢問(wèn),同事、朋友對(duì)你的職業(yè)評(píng)價(jià),或者是雜志上關(guān)于你的專業(yè)正在逐漸過(guò)時(shí)的文章。這是意識(shí)到自己需要做出選擇的階段。在這個(gè)階段,我們通過(guò)各種感官和思考充分接觸問(wèn)題,發(fā)覺存在一個(gè)差距已不容忽視。批語(yǔ)14分析(Analysis需要澄清自我

47、知識(shí)以及職業(yè)知識(shí)。正確答案:我的答案:15綜合(Synthesis部分一方面要避免遺漏其他選擇,另一方面也不要被各種選擇淹沒。正確答案:我的答案:16寫18個(gè)我是正確答案:我的答案:我是一個(gè)學(xué)生我叫鵬鵬我是一個(gè)愛聽歌看電影的人我是一個(gè)愛和朋友一起旅行的人,我是一個(gè)有拖延癥的人,我是一個(gè)有點(diǎn)強(qiáng)迫癥的人,我是一個(gè)很愛笑的人,我是一個(gè)自身很無(wú)聊的人但我喜歡和有趣的人在一起我是一個(gè)很隨和的人我是一個(gè)蠻細(xì)心的人但同時(shí)我也很粗心我是一個(gè)不那么自信的人我是一個(gè)不善于表達(dá)的人我是一個(gè)沒有很強(qiáng)烈感情的人我是一個(gè)樂于助人的人我是一個(gè)一旦著手做事就會(huì)很認(rèn)真的人我是一個(gè)希望能給他人帶去方便的人我是一個(gè)行動(dòng)上的矮子我是

48、一個(gè)不怎么生氣的人我是與異性呆在一起會(huì)感到更加舒適的人批語(yǔ)17對(duì)于自我的深入分析,不光可以通過(guò)練習(xí),還可以通過(guò)個(gè)人的經(jīng)歷的回顧。(正確答案:我的答案:18決策金字塔的底層由自我知識(shí)和職業(yè)知識(shí)構(gòu)成。正確答案:我的答案:1在整個(gè)職業(yè)選擇梭形模型里面,為了保證職業(yè)決策的質(zhì)量,中間部分的數(shù)量是非常關(guān)鍵的,中間部分的數(shù)量越少越好。正確答案:×我的答案:2生涯幻游冥想練習(xí)可以幫我們達(dá)成什么目標(biāo)?(A、找到自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)B、準(zhǔn)確描述出理想的生活狀態(tài)C、看清自己的潛在職業(yè)需求D、以上皆是正確答案: D 我的答案:D3我們可以通過(guò)多個(gè)角度來(lái)出發(fā)來(lái)產(chǎn)生大量的職業(yè)選項(xiàng),比如說(shuō)曾經(jīng)的夢(mèng)想是什么,另外可以

49、通過(guò)興趣愛好出發(fā),也可以進(jìn)行一些頭腦風(fēng)暴,還可以由能力出發(fā)等。正確答案:我的答案:4榜樣人物對(duì)人職業(yè)發(fā)展有什么重要的作用?A、對(duì)于大家產(chǎn)生職業(yè)備選項(xiàng)有幫助B、可以讓大家更快的獲得成功C、可以通過(guò)榜樣人物了解職業(yè)發(fā)展路徑D、可以幫助大家認(rèn)清職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀正確答案: AC 我的答案:ABCD5生涯幻游可以幫助我們發(fā)現(xiàn)我們的職業(yè)目標(biāo)。正確答案:我的答案:6綜合(Synthesis部分一方面要避免遺漏其他選擇,另一方面也不要被各種選擇淹沒。正確答案:我的答案:7用頭腦風(fēng)暴形成職業(yè)目標(biāo)可以通過(guò)(A、曾經(jīng)的夢(mèng)想B、親屬的職業(yè)C、興趣愛好D、師兄師姐從事的職業(yè)E、技能正確答案: ABCDE 我的答案:ABC

50、DE1職業(yè)沖浪指的是可以通過(guò)(發(fā)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)A、學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)B、實(shí)習(xí)C、招聘網(wǎng)站D、見習(xí)正確答案: AC 我的答案:ABCD2所謂情景整合,就是參加企業(yè)的一系列的活動(dòng),以了解企業(yè)中的各種職業(yè),形成職業(yè)的備選項(xiàng)。正確答案:我的答案:3在職業(yè)生涯的決策環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的方法有哪些?并選取一個(gè)講講你的理解。正確答案:頭腦風(fēng)暴職業(yè)位庫(kù)沖浪幻游情景整合實(shí)踐經(jīng)歷榜樣標(biāo)桿我的答案:我認(rèn)為在就業(yè)信息網(wǎng)站、實(shí)習(xí)、招聘網(wǎng)站、見習(xí)等方式中,實(shí)習(xí)是一個(gè)很重要的方法。大學(xué)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),從學(xué)生轉(zhuǎn)變成為了社會(huì)人,從單純的校園生活轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)職業(yè)崗位,這樣的轉(zhuǎn)變不僅僅是位置的變化,更有心理、承受能力等多方面的積累和鍛煉。大

51、學(xué)生在校期間,設(shè)立一段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐,參與結(jié)合專業(yè)課程的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),對(duì)于了解認(rèn)識(shí)社會(huì)、提高心理適應(yīng)能力、提高和增加對(duì)社會(huì)、對(duì)職業(yè)崗位、對(duì)與人交往重要性的認(rèn)識(shí),都是非常必要的。社會(huì)是一個(gè)比學(xué)校復(fù)雜豐富得多的環(huán)境,簡(jiǎn)單直接的校園生活方式,在社會(huì)環(huán)境中需要磨礪和改造,需要有比較大的變化。所以從社會(huì)的需要、社會(huì)對(duì)人才的需要來(lái)看,大學(xué)生實(shí)習(xí)是非常重要的。批語(yǔ)1決策平衡單的方法可以幫助大家在眾多的職業(yè)選項(xiàng)里面選擇其中的一個(gè),而立場(chǎng)分析可在(。A、幫助大家做好選擇的職業(yè)B、幫助大家做出是和否的判斷C、幫助大家更深入的了解職業(yè)D、幫助大家完成生涯平衡評(píng)估正確答案: B 我的答案:D2在決策平衡單里,我們從四個(gè)方面來(lái)考慮:個(gè)人的物質(zhì)、他人的物質(zhì)、個(gè)人的精神、他人的精神。( 正確答案:我的答案:3卡茨(Katz,1966在古典決策理論基礎(chǔ)上提出(理論。A、職業(yè)決策B、生涯決策C、現(xiàn)代決策D、經(jīng)典決策正確答案: A 我的答案:A4平衡單法包括哪些方面的主題(A、自我物質(zhì)方面的得失B、他人物質(zhì)方面的得失C、自我贊許與否D、社會(huì)贊許與否正確答案: ABCD 我的答案:ABC