實施方案(最新)

1、實施方案（最新）2003年10月24日安徽電大教學(xué)處法律教研室  安徽廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠程開放教育法學(xué)專業(yè)本科教學(xué)工作實施方案為落實中央廣播電視大學(xué)開放教育試點法學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃，切實搞好本科階段（?？破瘘c）各項教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標，根據(jù)教育部關(guān)于開展“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目研究工作的通知的精神，結(jié)合我省實際情況特制定本實施細則。 一、關(guān)于教學(xué)模式與教學(xué)媒體 （一）教學(xué)模式1設(shè)計原則：適應(yīng)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目研究的需要，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代遠程教育技術(shù)手段的功能，實現(xiàn)由封閉教育向開放教育和以教師為中心向

2、以學(xué)生為中心的轉(zhuǎn)變。 2模式構(gòu)想：在教師指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)法學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的本科階段培養(yǎng)目標及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求，利用學(xué)校提供的文字教材、音像教材（包括VCD）、CAI課件（包括網(wǎng)絡(luò)版）、網(wǎng)絡(luò)課程等教學(xué)媒體學(xué)習(xí)資源開展個體化自主學(xué)習(xí)，教師通過面授輔導(dǎo)、函授輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)上討論版（電大在線等）、電子信箱（E-MAIL）、VBI、電話和雙向視頻系統(tǒng)、電視直播課堂等教學(xué)手段提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。辦學(xué)單位（分校及工作站）條件再差亦應(yīng)保證每門課程兩種教學(xué)媒體（含文字教材）的使用。 （二）教學(xué)媒體1教學(xué)媒體的類型、功能及其內(nèi)容 （1）文字教材文字教材是各門課程教學(xué)媒體的核心，是傳遞教學(xué)信息及學(xué)生開展

3、自主學(xué)習(xí)的基本依據(jù)，在整個教學(xué)媒體體系中居于基礎(chǔ)地位。文字教材應(yīng)當(dāng)全面提供課程教學(xué)與學(xué)生自學(xué)所需要的各種基本信息。不僅應(yīng)當(dāng)明確課程的教學(xué)要求，系統(tǒng)闡明課程的教學(xué)內(nèi)容，而且應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提示學(xué)習(xí)方法，介紹和提供必要的法律法規(guī)、案例等教學(xué)參考資料。文字教材既可以是“合一式”，也可以是“分立式”?！昂弦皇健蔽淖纸滩膽?yīng)當(dāng)將教學(xué)基本內(nèi)容與自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容以及參考資料有機地結(jié)合在一起，進行模塊化設(shè)計；“分立式”文字教材則應(yīng)當(dāng)將主教材與輔助教材內(nèi)容有機銜接、相互配合。（2）音像教材（含VCD光盤）音像教材（含VCD光盤，下同）是對文字教材內(nèi)容的進一步闡釋與必要補充。起加強學(xué)生對課程教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握的作用。音像教

4、材一般應(yīng)采取重點講授式或者重點輔導(dǎo)式：實踐性較強的專業(yè)課程的音像教材應(yīng)盡可能增加案例討論、專題辯論或模擬法庭等方面的內(nèi)容，以加深學(xué)生的感性認識。音像教材的形式應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點適當(dāng)確定。適于利用畫面形象的內(nèi)容，使用錄像方式；通過錄音方式即可達到教學(xué)目的的，使用錄音方式。（3）CAI課件（含網(wǎng)絡(luò)版）CAI課件即計算機輔助教學(xué)軟件，是對文字教材內(nèi)容的分解與細化，起幫助學(xué)生自學(xué)、加強學(xué)生自我練習(xí)與檢測的作用。CAI課件的內(nèi)容應(yīng)與文字教材內(nèi)容緊密配合。應(yīng)通過對教學(xué)內(nèi)容的多角度分解與細化，為學(xué)生提供利用計算機及網(wǎng)絡(luò)開展個體化、交互式學(xué)習(xí)的途徑，強化學(xué)生的自我練習(xí)與檢測。CAI課件的形式既可以是光盤版（

5、CD-ROM），也可以是網(wǎng)絡(luò)版課件，便于學(xué)生根據(jù)自身條件靈活選擇。（4）網(wǎng)絡(luò)課程 網(wǎng)絡(luò)課程就是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實施的教學(xué)活動的總和，它包括兩個組成部分：按一定的教學(xué)目標、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境，其中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境特指支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的軟件工具、教學(xué)資源以及在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上實施的教學(xué)活動。2其他學(xué)習(xí)支持服務(wù)（1）面授輔導(dǎo)面授輔導(dǎo)工作原則上由各試點單位(省校及分校)組織實施，中央電大予以相應(yīng)的指導(dǎo)。必要時中央電大不定期地組織對必修課程的巡回輔導(dǎo)。各門法學(xué)專業(yè)課程應(yīng)適當(dāng)安排面授輔導(dǎo)，由教師解答學(xué)生自學(xué)過程中遇到的重點、難點、疑點問題或者組織進行疑難案例分析與專題

6、討論。通過師生之間面對面的教學(xué)與交流，達到啟迪思維、學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)綜合能力的目的。面授輔導(dǎo)時間不宜過長，每學(xué)期每門課程一般以不超過計劃學(xué)時數(shù)的三分之一為宜。（2）函授輔導(dǎo)函授輔導(dǎo)由中央電大和省校共同組織實施。函授輔導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，課程重點、難點、疑點闡釋、練習(xí)與自測、學(xué)科發(fā)展動態(tài)介紹以及期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)、問題解答等。必修及限選課程的期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見由中央電大統(tǒng)一編制下發(fā)。（3）VBI利用VBI接收技術(shù)，將廣播電視與計算機連接起來，使沒有上網(wǎng)條件的地方電大（站），利用CETV-1電視頻道接收除一般數(shù)據(jù)廣播信息外，還可接收大量不斷更新的電大教育、教學(xué)信息。并能隨時下載信息。1VBI信息

7、內(nèi)容由中央電大制作提供，地方電大負責(zé)資源的合理使用。 2VBI的主要內(nèi)容包括教學(xué)信息、課程輔導(dǎo)、自測練習(xí)、期末復(fù)習(xí)。有關(guān)教學(xué)內(nèi)容每學(xué)期每門課至少保證2-3篇輔導(dǎo)性文章。 3電話和雙向視頻系統(tǒng) 4中央電大與試點省校設(shè)立教學(xué)熱線電話，定時進行答疑和教學(xué)信息反饋。中央電大文法部教學(xué)熱線電話：66412233-1217、1219。安徽電大文法教研室教學(xué)熱線電話（4）中央電大將與試點單位包括安徽電大逐步開通雙向視頻系統(tǒng)，進行師資培訓(xùn)、疑難問題和案例的討論。 （5）電視直播教學(xué)1中央電大每學(xué)期組織二次以上電視直播教學(xué)，適時安排。辦學(xué)單位應(yīng)及時組織收看。 2電視直播教學(xué)節(jié)目由中央

8、電大負責(zé)制作，主要內(nèi)容有教學(xué)信息，疑難問題解答以及法學(xué)最新動態(tài)專題講座。3電視直播教學(xué)將與雙向視頻系統(tǒng)融合，開展及時教學(xué)，（6）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（包括網(wǎng)上討論、電子信箱等）為配合電大開放教育的教學(xué)改革，中央電大擬定了以中央電大為中心，以試點單位為依托，在已有硬件的基礎(chǔ)上，借助電大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，建立一個分布式網(wǎng)上虛擬校園，利用各校的校園網(wǎng)和多媒體教室，將以因特網(wǎng)為媒介，網(wǎng)絡(luò)版CAI課件為主要網(wǎng)上教學(xué)媒體，通過教學(xué)網(wǎng)頁、網(wǎng)上討論板、E-mail信箱等網(wǎng)絡(luò)信息傳輸手段，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式中單向傳播和師生交互不足的局限，為學(xué)生、教師提供一個在線自主學(xué)習(xí)與個別化教育的環(huán)境，形成一個以學(xué)生為中心，師生可以交互反饋的

9、，具有豐富教學(xué)資源與較為完善的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持服務(wù)體系的網(wǎng)上教學(xué)模式。目前，正在使用的“電大在線”已經(jīng)初步實現(xiàn)了這一教學(xué)模式。該模式由網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境系統(tǒng)、學(xué)生在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)和教師在線輔導(dǎo)系統(tǒng)等三大模塊組成。其功能將通過電大系統(tǒng)平臺加以實現(xiàn)。具體內(nèi)容如下：·學(xué)生管理：含注冊及學(xué)生檔案。學(xué)生可以通過登錄上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并可對學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)成績查詢、錄入。·課程管理：提供教學(xué)計劃、大綱、教師名錄等資料，以供查詢、錄入，及時發(fā)布教學(xué)信息、學(xué)科動態(tài)，以便師生及時了解。·課程教學(xué)：包括專業(yè)和課程開設(shè)及安排，學(xué)習(xí)目標，要求，學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)以及課程內(nèi)容的輔導(dǎo)。·網(wǎng)絡(luò)課件：充分利用

10、現(xiàn)有資源，改造已有音像教材，逐步開發(fā)配備網(wǎng)絡(luò)版CAI課件，對文字教材的內(nèi)容進行必要的補充，演示模擬法庭，加強自檢自測，強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。學(xué)生可根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，有選擇、有重點的進行學(xué)習(xí)。·網(wǎng)上討論板：主要提供實時與非實時的討論，加強教學(xué)的交互性。學(xué)生和教師可以在討論組里提出或解答問題，并就有關(guān)問題每學(xué)期組織2-3次網(wǎng)上專題討論。·E-mail 信箱：設(shè)立專門教師信箱，用語收集問題，適時答疑，亦可布置、檢查、批改作業(yè)。·網(wǎng)上尋呼：學(xué)生可通過此功能呼叫教師尋求幫助；學(xué)生之間亦可互幫互學(xué)。·案例、模擬法庭：提供法律案例及法庭模擬演示，訓(xùn)練學(xué)生的實踐能力。可用

11、CAI課件，也可用錄像點播功能。·習(xí)題與習(xí)題庫：中央電大及省校提供適量習(xí)題或試題，供學(xué)生進行自學(xué)自測。教師可以錄題、出題、改題。·教學(xué)資料：建立網(wǎng)上圖書館，存放課程相關(guān)學(xué)習(xí)資料，供師生查詢；鏈接法學(xué)教育類站點，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生查找、學(xué)習(xí)相關(guān)的法規(guī)、法條等，擴展知識，開闊視野。同時適量提供圖書訂購，方便學(xué)生購買資料。學(xué)生可根據(jù)自身學(xué)習(xí)需要，通過教學(xué)網(wǎng)絡(luò)了解教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)個人的實際情況，自主制訂學(xué)習(xí)計劃，選擇學(xué)習(xí)方式，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，獨立練習(xí)、完成作業(yè)。通過討論組和電子信箱向教師提出問題，也可參加網(wǎng)上討論。通過復(fù)習(xí)和自我測試對自己進行學(xué)習(xí)評價，并及時調(diào)控，從而

12、完成學(xué)習(xí)過程。教師通過網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué)，提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)，利用討論組或電子郵件對學(xué)生進行實時輔導(dǎo)、答疑，針對學(xué)生的問題提出建議，通過網(wǎng)絡(luò)開展師資培訓(xùn)，教師還可適當(dāng)參與課件的簡單制作。該系統(tǒng)將緊跟教學(xué)進度，及時更新教學(xué)內(nèi)容，提供教學(xué)資源，學(xué)生可自我調(diào)整學(xué)習(xí)進度，隨時提問，雙向交互。力求內(nèi)容生動、簡約、實用，注重訓(xùn)練，協(xié)作學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會自我調(diào)控，豐富學(xué)習(xí)資源，擴展學(xué)生視野。本著發(fā)揮電大系統(tǒng)優(yōu)勢與網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，最大限度的實現(xiàn)教育資源共建與共享的原則。省校和分?！半姶笤诰€”教學(xué)平臺正在將教學(xué)資源分開管理，分開維護。中央電大：·負責(zé)對教學(xué)網(wǎng)頁整體框架的設(shè)計、制作與維護；·負

13、責(zé)專業(yè)級、課程級的總體教學(xué)目標要求，提供統(tǒng)設(shè)課、統(tǒng)設(shè)服務(wù)課、限選課的各項教學(xué)資源的提供服務(wù)。·負責(zé)組織CAI網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā)、制作。·負責(zé)對地方電大主持教師的教學(xué)培訓(xùn)、輔導(dǎo)；·匯總試點單位教師反饋的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)過程中的各項教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)安排等；·承擔(dān)有關(guān)課程的教學(xué)輔導(dǎo)任務(wù)。省校及分校：·負責(zé)定期組織學(xué)生進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)上討論組的討論活動。·與中央電大共同開發(fā)、制作課程CAI網(wǎng)絡(luò)課件，并承擔(dān)課程的網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)答疑，作業(yè)批改等教學(xué)工作。 二、關(guān)于教學(xué)質(zhì)量保證體系 （一）教師隊伍的配備省校及分校應(yīng)建立健全

14、教師隊伍，負責(zé)全省和地區(qū)法學(xué)教學(xué)及教學(xué)管理工作。每門法學(xué)專業(yè)課程全省應(yīng)配備符合下列條件的專職主持教師和專兼職主講教師（教材主編）、輔導(dǎo)教師：1主持教師 具有法學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷；從事法學(xué)專業(yè)的教學(xué)及教學(xué)管理工作；具有開展網(wǎng)上教學(xué)工作的能力；熟悉電大教學(xué)的特點。2主講教師（教材主編） 具有法學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷并具有高級專業(yè)技術(shù)職稱；從事法學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)與科研工作；具有教高學(xué)術(shù)水平、豐富教學(xué)經(jīng)驗和教強的口頭或文字表達能力。擔(dān)任主講教師者應(yīng)當(dāng)普通話流暢，語音清晰。司法實踐部門具有法學(xué)本科以上學(xué)歷并具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的人員，經(jīng)審查認定具有教高學(xué)術(shù)水平者，可擔(dān)任部分專業(yè)性及實踐性教強的課程的主講教師

15、及教材主編。3輔導(dǎo)教師 專兼職教師應(yīng)具有本科以上學(xué)歷，兼職教師應(yīng)具有本科以上學(xué)歷、法學(xué)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，并具有一定的學(xué)術(shù)理論水平；在電大或普通高校、專業(yè)研究機構(gòu)及司法實踐部門從事教學(xué)或司法實踐工作。 （二）教學(xué)媒體的編制與使用1必修課和限選課的教學(xué)媒體由中央電大負責(zé)組織編制，選修課的教學(xué)媒體省校負責(zé)組織編制，或選用中央電大所提供的統(tǒng)設(shè)服務(wù)課教學(xué)媒體。 2教學(xué)媒體編制人員的資格、能力等應(yīng)當(dāng)符合中央電大關(guān)于教材建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。 3自開選修課的教學(xué)媒體，省校及分校在開課前，將該課程的教學(xué)大綱或教學(xué)意見及相應(yīng)的教材樣本提交給中央電大，由中央電大對其進行審查評估，優(yōu)秀者在電大系推薦使用

16、。  （三）教學(xué)全過程控制1教師培訓(xùn) 省校及分校法學(xué)專業(yè)課程的主講教師、輔導(dǎo)教師均應(yīng)參加培訓(xùn)。中央電大負責(zé)組織必修課程及限選課程的教師培訓(xùn)。省校負責(zé)組織對全省輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)，并相應(yīng)對選修課輔導(dǎo)教師進行培訓(xùn)。師資培訓(xùn)的形式應(yīng)視情況適當(dāng)確定。既可以采取召開培訓(xùn)會、舉辦培訓(xùn)班的形式進行，也可以通過網(wǎng)絡(luò)、雙向視頻系統(tǒng)或者下發(fā)培訓(xùn)資料等方式進行。師資培訓(xùn)的內(nèi)容包括教學(xué)要求、闡釋課程重點、難點，介紹多種教學(xué)媒體的使用以及學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)的方法。2學(xué)習(xí)指南 學(xué)生入學(xué)時各辦學(xué)單位應(yīng)對學(xué)生所學(xué)專業(yè)內(nèi)容、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)。每門課程開課前，中央電大和省校應(yīng)通過一定方式給予必要的課前指導(dǎo)

17、。課前指導(dǎo)的內(nèi)容包括課程的總體設(shè)計、教學(xué)要求、教學(xué)媒體及手段使用、學(xué)習(xí)方法。安徽電大對于法學(xué)專業(yè)必修課程和部分選修課程進行課前指導(dǎo)的方式為：提供教學(xué)一體化設(shè)計，對于教師導(dǎo)學(xué)和學(xué)生自學(xué)非常有幫助。3. 集中輔導(dǎo)中央電大通過電視直播教學(xué)、雙向視頻、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及函授等方式對必修課程和限選課程的疑難問題進行集中輔導(dǎo)。各門課程每學(xué)期組織12次的集中輔導(dǎo)。4.教學(xué)實驗點中央電大應(yīng)選擇有代表性的試點地區(qū)開展教學(xué)實驗活動，檢驗各種教學(xué)媒體的實際效果，探索教學(xué)模式改革方向，完善學(xué)習(xí)支持服務(wù)。5.平時作業(yè)各門法學(xué)專業(yè)課程均應(yīng)安排兩次以上的平時作業(yè)。必修課和限選課程的平時作業(yè)由中央電大統(tǒng)一安排一次，其余各次由辦

18、學(xué)單位安排。平時作業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)或函授等渠道加以布置。省校負責(zé)落實我省平時作業(yè)工作，并組織作業(yè)批改和成績核定。平時作業(yè)的形式視課程內(nèi)容具體確定。一般可采取小論文、專題討論、綜合測驗或模擬法庭和期中考試等方式。平時作業(yè)的成績按百分制記載。小論文與專題討論的成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等評定，并按對應(yīng)關(guān)系分別記為90分、80分、70分、60分、50分，教師可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度（到課率、學(xué)習(xí)自主性等）對評定為優(yōu)秀者上浮10分，對評定為不及格者下浮10分；綜合測驗與期中考試的成績按卷面實際分數(shù)記載：未完成作業(yè)者，均記為0分。作業(yè)的成績可有兩次計入總成績，兩次作業(yè)成績的平均值按15%或20%的比例折

19、算計入課程總成績。其中必須含中央電大統(tǒng)一布置的作業(yè)成績。如果各試點單位自行安排的平時作業(yè)在兩次以上，可由學(xué)生自行選擇其中一次的作業(yè)成績計入考核的平時作業(yè)成績。英語課平時作業(yè)成績的平均值按20%的比例折算計入總成績。6.課程考核各門法學(xué)專業(yè)課程的考核均由形成性考核與課程結(jié)業(yè)考試共同組成。無平時作業(yè)成績得不得參加課程結(jié)業(yè)考試。必修課程和限選課程的課程結(jié)業(yè)考試實行閉卷考試或者開卷考試，由中央電大統(tǒng)一組織命題，內(nèi)容較為穩(wěn)定的課程將逐步建立試題庫或試卷庫。法學(xué)各門課程考試試卷均采用百分制。卷面成績按85%的比例折算計入課程總成績。平時作業(yè)的折算成績與卷面折算成績之和滿60分者視為達到課程考核及格標準，可取得相應(yīng)學(xué)分?？荚囋囶}的類型應(yīng)視課程的性質(zhì)及特點具體確定，一般應(yīng)不少于四種，如：論述題、案例分析題、問答題、名詞解釋題、選擇題、填空題等。命題人員應(yīng)具有較高的本學(xué)科專業(yè)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具有法學(xué)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職稱。課程結(jié)業(yè)考試時間除法律文書課為150分鐘外，其他課程均為120分鐘。7.巡教巡考中央電大負責(zé)組織對各試點單位的教學(xué)及考試工作進行巡視，檢查平時作業(yè)及實踐環(huán)節(jié)教學(xué)安排，掌握教學(xué)信息反饋情況。省電大不定期巡教巡視，以教學(xué)安排、平時作業(yè)、實踐環(huán)