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1、新建路小學(xué)三年級(jí)語文我家跨上了“信息”高速路導(dǎo)學(xué)案 主備人:陸帥 備課組長: 陳海俠 審核人:雷素琴 班級(jí):三年級(jí)課題我家跨上了“信息”高速路課型預(yù)習(xí)課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我要認(rèn)識(shí)本課"絡(luò)、庭、敝、戀"4個(gè)生字,會(huì)寫"絡(luò)、箱"等14個(gè)字,正確讀寫"網(wǎng)絡(luò)、遍布、五湖四海"等詞語。2我能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)會(huì)本課生字詞語。學(xué)習(xí)難點(diǎn)初步了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)流程一、預(yù)習(xí)任務(wù):1.用自己喜歡的方式把課文讀2-3遍,我能讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.標(biāo)出自然段,劃出生字詞,用自己最拿手的方法記住這些生字詞。3我是小老師,我?guī)Т蠹易x:信息
2、 網(wǎng)絡(luò) 遍布 信箱 贊嘆 新奇 功能 敞開情不自禁 五湖四海 迫不及待 目不轉(zhuǎn)睛 戀戀不舍二、預(yù)習(xí)檢測:1.我來讀課文,你來糾正。2.我會(huì)注音、組詞并規(guī)范書寫:鼠:( ) ( ) 敞:( ) ( )二、自主合作探究:默讀課文邊讀邊想想課文主要講了什么,是從哪幾方面講的?(引導(dǎo):先寫了什么,接著又寫了什么?) 三、我的疑問。 新建路小學(xué)三年級(jí)語文我家跨上了“信息”高速路導(dǎo)學(xué)案 主備人:陸帥 備課組長: 陳海俠 審核人:雷素琴 班級(jí):三年級(jí)課題我家跨上了“信息”高速路課型展示課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)了解網(wǎng)絡(luò)的作用,感悟網(wǎng)絡(luò)的神奇便捷。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解“信息高速路”指的是什么?學(xué)習(xí)難點(diǎn)高速信息路的便捷之處。學(xué)習(xí)
3、流程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:課文講了一件什么事?二、自主合作探究:1.自由讀課文,結(jié)合自己搜集的有關(guān)資料討論:(1) 網(wǎng)絡(luò)是什么?網(wǎng)絡(luò)有什么用處。(用在課文中劃出來)(2)網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了哪些方面的影響?(用畫出來。)2.小組討論、交流。3.全班匯報(bào),教師指導(dǎo)。三、拓展延伸1.結(jié)合實(shí)際以小組為單位說說網(wǎng)絡(luò)的用途。2.寫一寫。新建路小學(xué)三年級(jí)語文我家跨上了“信息”高速路導(dǎo)學(xué)案 主備人:陸帥 備課組長: 陳海俠 審核人:雷素琴 班級(jí):三年級(jí)課題我家跨上了“信息”高速路課型反饋課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)通過鞏固練習(xí),加深對(duì)課文的理解。學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會(huì)信息高速路的便捷之處。學(xué)習(xí)難點(diǎn)高速信息路的便捷之處。學(xué)習(xí)流程一、 我能選擇正確的讀音。便宜(pián pán) 音樂(lè yuè)情不自禁(jn jìn) 應(yīng)有盡有(yng yìng) 二、我能看拼音寫詞語。wng luò chng ki zàn tàn( ) ( ) ( )w hú sì hi pòbùjídài( ) ( )三、近義詞,反義詞我知道。 近義詞:神奇( ) 到底( ) 戀戀不舍( ) 反義詞:節(jié)約( ) 迅速( ) 應(yīng)有盡有( )四、我能根據(jù)
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