工作總結(jié)-迎接新生經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、迎接新生經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一：迎接新生工作總結(jié)范本 2014迎接新生工作總結(jié) 在院領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)生會(huì)、團(tuán)委及學(xué)生自助辦公室的學(xué)生干部的帶領(lǐng)和全體同學(xué)的努力下，迎接新生工作已經(jīng)順利完成?，F(xiàn)將此次迎新工作做如下總結(jié)： 一、新生報(bào)告統(tǒng)計(jì)。 本次我院新生的接待點(diǎn)設(shè)在教學(xué)樓和宿舍樓門口，報(bào)到時(shí)間為9月13日和14日兩天；學(xué)校面向廣東省尤其是中山市等珠三角發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)辦學(xué)，設(shè)有工程技術(shù)系、計(jì)算機(jī)系、財(cái)經(jīng)系、文法系、機(jī)械與自動(dòng)化工程系、數(shù)碼設(shè)計(jì)與制作系、管理工程系、外語(yǔ)系、汽車工程系、思想政治理論課教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部等 11個(gè)教學(xué)單位。 二、值得借鑒的方面。 首先，人員的安排。本次接新生的每個(gè)負(fù)責(zé)人都

2、是經(jīng)過(guò)精心挑選，注重實(shí)干型，責(zé)任心都比較強(qiáng)；另外，各項(xiàng)工作都明確了職責(zé)，由上而下形成了直線型的組織結(jié)構(gòu)，信息傳遞較快，責(zé)任明確，有利于隨時(shí)隨地處理突發(fā)事件，同時(shí)也可以應(yīng)付報(bào)告高峰期的局面。 其次，時(shí)間的安排。由于實(shí)干型人員的挑選，適應(yīng)了“早出晚歸” 的工作時(shí)間安排，通過(guò)這樣的安排，最大限度地保證了在新生報(bào)到的各個(gè)時(shí)間段，工作現(xiàn)場(chǎng)都有人員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，也為新生的報(bào)告提供了盡可能的便利。 再次是現(xiàn)場(chǎng)操作的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)場(chǎng)操作的經(jīng)驗(yàn)可以分如下的四個(gè)方面進(jìn)行闡明： （一）、本次的迎接工作場(chǎng)地采用了“一條龍”的工作現(xiàn)場(chǎng)布置形式，即形成以正校門口為起點(diǎn)，沿著校道設(shè)立咨詢分點(diǎn)，形成直線型的接待，做到條理清晰。 （

3、二）、“一條龍服務(wù)”的工作方式。每一個(gè)新生從一進(jìn)入校門的那一時(shí)刻，就由我們的學(xué)生干部或青年志愿者負(fù)責(zé)接待，直到辦完一切手續(xù)安頓新生在宿舍，全部過(guò)程由同一個(gè)學(xué)生干部或青年志愿者負(fù)責(zé)，這種接待方式得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)和肯定。 （三）、每個(gè)學(xué)生干部在開展工作之前，先對(duì)工作流程的進(jìn)行了解和熟悉，做到對(duì)每個(gè)工作環(huán)節(jié)都比較熟悉，隨時(shí)可以補(bǔ)充到人手不足的任何一個(gè)工作環(huán)節(jié)之中，以致不造成現(xiàn)場(chǎng)的混亂。 （四）、人員安排的靈活性。由于新生大部分是在第一天到校報(bào)告，所以第一天的接待人員要安排較為充分，應(yīng)付高峰期的緊張局勢(shì)；而又由于報(bào)到工作大部分是在第一天完成任務(wù)，所以第二天的報(bào)告人數(shù)明顯地減少，相應(yīng)地，在確保工

4、作順利開展的情況下，第二天的接待人員我們適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了減少。 （五）、設(shè)置了提前接待小組，為提前到校報(bào)到的學(xué)生安排住宿，讓這些新生高受到了學(xué)校大家庭的溫暖。 最后，便是迎接新生的第一天晚上便組織學(xué)生干部去走訪宿舍。在走訪中發(fā)現(xiàn)的一些問題都能及時(shí)地幫助新生解決。另外，我們 加強(qiáng)對(duì)新生的引導(dǎo)和關(guān)心，特別是在報(bào)到后的這段時(shí)間，多組織學(xué)生干部前往走訪，及時(shí)為他們解決一些問題；也可適當(dāng)?shù)亻_展一些活動(dòng)，讓他們過(guò)得充實(shí)、過(guò)得開心，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。 篇二：迎接新生心得體會(huì) 迎接新生心得體會(huì) 14級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易1班 邱樹娟 201424011114 2015年九月，我已經(jīng)榮升大二，身為2015級(jí)小鮮肉的師姐，

5、我主動(dòng)報(bào)名參加迎接新生的志愿者，主要目的是想認(rèn)識(shí)多些師弟師妹，并帶領(lǐng)他們了解學(xué)校情況，讓他們?cè)谀吧沫h(huán)境能感受到一絲絲溫暖與依靠。 時(shí)間如梭，一晃一年過(guò)去了。現(xiàn)在依然記得大一入學(xué)時(shí)，班導(dǎo)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心，迎新志愿者們的熱情周到，那份感動(dòng)一直伴隨我走過(guò)了一年。真心感謝他們的關(guān)心和愛護(hù)，是他們，讓首次到大學(xué)求學(xué)的我，少了一份不安，多了一份踏實(shí)和感動(dòng)。從那時(shí)候開始，我就想著，等自己成了別人的學(xué)姐，我一定也要像他們一樣，盡自己所能，幫助新生們盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，讓他們開心、順利地開始他們?nèi)碌拇髮W(xué)生活。這次很榮幸能夠去迎接新生的到來(lái)，我滿懷熱忱的期待著。 俗話說(shuō)：年少輕狂。我想象著這一屆的孩子們是

6、否也像當(dāng)初的我們一樣，對(duì)大學(xué)充滿著幻想，對(duì)大學(xué)里的一切充滿期待，一大清早我們便踏上了迎新的征程。早上五點(diǎn)鐘起床，六點(diǎn)鐘到青年廣場(chǎng)集合，坐上校巴來(lái)到星湖校區(qū)，吃完早餐后便開始準(zhǔn)備今天的迎新工作 了。 一開始做的事情都挺瑣碎的，搬桌子、凳子、礦泉水，還有清點(diǎn)新生名單等。八九點(diǎn)的時(shí)候，新生已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到，我們志愿者很熱情地帶他們?nèi)マk理入學(xué)有關(guān)手續(xù)：電子注冊(cè)、交學(xué)籍檔案、領(lǐng)取宿舍鑰匙、繳費(fèi)，一路上還向他們介紹我們學(xué)校的具體情況。一天下來(lái)，一個(gè)個(gè)都滿頭大汗的，特別是到中午的時(shí)候，是新生報(bào)到的高峰期，雖然大家都是汗流浹背，但都還是熱情的舉著告示牌迎接一批又一批的新生，并向他們一遍遍的講解報(bào)到流程，學(xué)校

7、概況，專業(yè)介紹等。這不禁讓我想起了去年的我們似乎也像他們一樣稚嫩，一樣好奇吧！ 在迎接新生的過(guò)程中，我最大的體會(huì)是簡(jiǎn)單的四個(gè)字：助人為樂。真的，看著新生們高高興興地順利辦完入學(xué)手續(xù)，開開心心地入住寢室，盡管這段時(shí)間很辛苦很累，可我們一直累并快樂著。在一天的工作中，有一個(gè)潮汕學(xué)妹讓我的印象極為深刻，她手里提著兩個(gè)很沉的包，好像很吃力的樣子，我看著于心不忍，于是便上前幫忙，她道了聲謝，然后又跑到后面接過(guò)一個(gè)阿姨手中的包（應(yīng)該是她的媽媽）我發(fā)現(xiàn)不怎么對(duì)勁，結(jié)果一看，后面還有一位叔叔和一位哥哥手中也都提著滿滿的行李。我愣住了，生活用品都從大老遠(yuǎn)的老家?guī)?lái)，難不成這是大遷徙嗎？這又讓我想起去年我入學(xué)的場(chǎng)

8、景，獨(dú)自一人帶著簡(jiǎn)單的行李過(guò)來(lái)報(bào)到，想起來(lái)真是心酸，而師弟師妹們都是全家一起開車送到學(xué)校，大部分的新生都是白白嫩嫩的，突然覺得他們好幸福。 總而言之，這次迎接新生讓我感觸很深，我相信在未來(lái)的十年，或者一百年，一批又一批的新生，肯定還是會(huì)開開心心順順利利地開 始他們的大學(xué)生活，肯定還是會(huì)在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們燦爛溫暖的笑臉中，感受到他們無(wú)微不至的關(guān)心，然后將這份感動(dòng)一直傳遞下去。 篇三：迎接新生工作總結(jié)1 迎接新生工作總結(jié) 隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們迎來(lái)了新學(xué)期的學(xué)生們，在系領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會(huì)帶領(lǐng)和全部同學(xué)的努力下，迎接新生的工作順利完成?，F(xiàn)將此次迎接新生工作總結(jié)如下： 一迎新前準(zhǔn)備 為了做好迎新接待工作，讓

9、新同學(xué)感覺到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，迎新前期我們做了充足的準(zhǔn)備，擬定出迎新生策劃案,做了細(xì)致的分工安排，成立了迎新工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)宣傳組、接待組和后勤保衛(wèi)組。10屆同學(xué)都積極參與其中，由學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)領(lǐng)頭，各部門分工合作、各施其職，工作開展的有條不紊。宣傳部精心準(zhǔn)備了迎新欄。各部后勤組主要負(fù)責(zé)迎新接待站的物品準(zhǔn)備及看置，接待組主要協(xié)助新生入學(xué)手續(xù)的辦理。 二值得借鑒的方面 首先，人員的安排。本次接新生的每個(gè)負(fù)責(zé)人都是經(jīng)過(guò)精心挑選，注重實(shí)干型，責(zé)任心都比較強(qiáng)的各部部長(zhǎng)，并且挑選出積極肯干的下屬人員；另外，各項(xiàng)工作都明確了職責(zé)，信息傳遞較快，責(zé)任明確，有利于隨時(shí)隨地處理突發(fā)事件，同時(shí)也可以應(yīng)付報(bào)告高

10、峰期的局面。 其次，時(shí)間安排上。由于實(shí)干型人員的挑選，適應(yīng)了“早出晚歸 ” 的工作時(shí)間安排，通過(guò)這樣的安排，最大限度地保證了在新生 報(bào)告的各個(gè)時(shí)間段，工作現(xiàn)場(chǎng)都有人員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，也為新生的報(bào)告提供了盡可能的便利。 再次，采用“一條龍”全面工作方式。每一個(gè)新生從一進(jìn)入踏入塔大的那一時(shí)刻起，就由我們的學(xué)生會(huì)干事或班干部負(fù)責(zé)接待，直到辦完一切手續(xù)安頓新生在宿舍，幫其進(jìn)行宿舍物品安置，全部過(guò)程由同一個(gè)學(xué)生干部負(fù)責(zé)，這種接待方式得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)以及系領(lǐng)導(dǎo)的肯定。 另外，做好報(bào)告高峰期的應(yīng)急方案。三套應(yīng)急方案分別是：一為由原來(lái)的一個(gè)學(xué)生干部帶一個(gè)新生去辦理手續(xù)改為一個(gè)人帶兩個(gè)到三個(gè)；另一為先帶新

11、生辦好登記和住宿手續(xù)，就直接帶他們回宿舍，其它的手續(xù)留到第二天再繼續(xù)辦理。還有一種是在接到大量新生將到的緊急通知后，組織并安排大量學(xué)生會(huì)干部井然有序的等待在現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)迎接大量新生的到來(lái)。這樣避免現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生混亂，也有利于工作的正常開展。 另一方面，每個(gè)學(xué)生干部在開展工作之前，都對(duì)其進(jìn)行接待新生工作的培訓(xùn)，以便先對(duì)接新生工作流程的了解和熟悉，做到對(duì)每個(gè)工作環(huán)節(jié)都應(yīng)變有方，隨時(shí)可以補(bǔ)充到人手不足的任何一個(gè)工作環(huán)節(jié)之中，以致不造成現(xiàn)場(chǎng)的混亂。 最后，便是迎接新生的每天晚上便組織學(xué)生干部去走訪宿舍。在走訪中調(diào)查新生辦理入學(xué)手續(xù)齊全情況，并在發(fā)現(xiàn)一些新生不能解決 的問題同時(shí)，及時(shí)地去幫助新生解決。在接下來(lái)的工

12、作中，我們都還會(huì)堅(jiān)持下去，有時(shí)間允許的情況下就盡量多和新生們接觸，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向和困難，讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。 三對(duì)下一屆迎接新生工作的幾點(diǎn)建議 （一）、工作開展之前盡量留有足夠的時(shí)間去做好充分的準(zhǔn)備，合理分工并落實(shí)好各主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)。 （二）、同樣采取計(jì)劃書的工作準(zhǔn)備形式。盡可能地完善計(jì)劃落實(shí)時(shí)要有靈活性，工作后認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 （三）、人員安排的靈活性。由于新生大部分是在第三天到校報(bào)告，所以第三天的接待人員要安排較為充分，應(yīng)付高峰期的緊張局勢(shì)；而又由于報(bào)告工作大部分是在當(dāng)天完成任務(wù)，所心第二天的報(bào)告人數(shù)明顯地減少，相應(yīng)地，在確保工作順利開展的情況下，第二天的接待人員可以適當(dāng)?shù)販p少。 （四）、在全校報(bào)告的高峰期時(shí)間，讓新生先辦理登記和宿舍安排的手續(xù)，盡快安排新生到宿舍區(qū)安定下來(lái)，以此來(lái)疏散人群，并于第二天再補(bǔ)辦其它的手續(xù)，此時(shí)，由于報(bào)告學(xué)生明顯減少，可以節(jié)省排隊(duì)辦理手續(xù)的時(shí)間，學(xué)生也不會(huì)由于長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)而感到過(guò)于勞累。 （五）、在宣傳和引導(dǎo)工作方面下工夫?？梢栽谛ｉT口、圖書館樓前、圖書館大廳和宿舍接待點(diǎn)擺放或張貼明顯的接待標(biāo)志，并安排專門人員負(fù)責(zé)引路