實用中學(xué)第二學(xué)期工作計劃三篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_實用中學(xué)第二學(xué)期工作計劃三篇 中學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇1 一、指導(dǎo)思想以未成年人思想道德建設(shè)為抓手，認(rèn)真落實學(xué)校德育工作計劃，抓細(xì)抓實學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。不斷提高政教處精細(xì)化管理水平，為有效教學(xué)年活動積極開展工作。二、工作重點1、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育加強(qiáng)學(xué)生德育教育，積極開展愛國主義教育、法紀(jì)教育、生命教育、感恩教育等，實施德育活動周，創(chuàng)新德育內(nèi)容與形式，提高德育實效性。2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育以中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和濟(jì)寧市中學(xué)生一日常規(guī)等為依據(jù)，開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動，

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、安全、文明禮儀習(xí)慣，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學(xué)習(xí)的主人、生活的主人。3、組織實施愛國主義讀書教育活動，加強(qiáng)愛國主義教育認(rèn)真開展愛國主義讀書教育活動，組織學(xué)生參加征文、演講比賽。組織實施第一屆讀書演講比賽，大力加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志。4、繼續(xù)強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育通過對班級的各項綜合考核評比，使學(xué)生自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，同時也促進(jìn)班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關(guān)部門的同志來校作法制報告、法制教育課等形式，增強(qiáng)學(xué)生懂法、守法、用法意識；全面開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預(yù)防未

3、成年人違法犯罪；通過家長會，讓家長積極參與學(xué)校管理，形成教育合力，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)評比制度。同時要加大對生活指導(dǎo)老師的工作考核，指導(dǎo)他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：（1）組織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)金曼克中學(xué)寢室管理制度、金曼克中學(xué)生寢室安全教育制度。（2）建立行政值班領(lǐng)導(dǎo)突查機(jī)制，政教處將協(xié)同行政值班領(lǐng)導(dǎo)對寢室進(jìn)行不定時突查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（3）爭取班主任支持，打造寢室精品文化。（4）繼續(xù)通過開展文明寢室的評比活動，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。（5）做好對初三住校生的夜間管理及心理輔導(dǎo)，努力創(chuàng)造安靜安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。（6）定期召開生活指導(dǎo)、住校

4、生、寢室長會議。（7）開展寢室文化評比。8、繼續(xù)強(qiáng)化對班主任工作的管理加強(qiáng)對班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機(jī)制，組織實施班主任工作培訓(xùn)工作計劃，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍；圍繞綠色學(xué)校、思想道德、法制教育、安全教育等內(nèi)容開好主題班會，5月份開展主題班會評比活動。9、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校宣傳工作，努力提高學(xué)校的社會地位利用學(xué)校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，通過“校園文化藝術(shù)周”，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生的審美情趣和對藝術(shù)的鑒賞能力。10、加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育針對學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)、青春期、早戀、留守兒童、學(xué)困

5、生、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)。11、積極開展文明創(chuàng)建工作創(chuàng)建事跡材料，做好材料整理、歸檔工作，推進(jìn)學(xué)校文明創(chuàng)建工作，提升學(xué)校文明建設(shè)質(zhì)量。12、做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作建立健全資助工作機(jī)制，建立科學(xué)可行的資助對象評審機(jī)制，公平、公正、有效認(rèn)定，及時發(fā)放資助資金；及時有效辦理增補(bǔ)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。三、具體安排二月份中心：養(yǎng)成教育1、制定本學(xué)期學(xué)校安全工作計劃。2、制定本學(xué)期政教處工作計劃。3、制定本學(xué)期“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動實施方案。4、本學(xué)期國旗下講話安排表。5、做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助增補(bǔ)工作。6、非畢業(yè)班出第一期黑板報：主題：養(yǎng)成教

6、育。7、班主任上交本學(xué)期工作計劃。8、住校生人數(shù)統(tǒng)計。三月份中心：愛國主義讀書教育活動1、養(yǎng)成教育。2、舉辦愛國主義讀書教育活動征文比賽。3、開展“全國中小學(xué)安全教育日”活動。4、政教處有關(guān)制度修改。5、召開班主任工作經(jīng)驗交流會議。6、政教處制定精細(xì)化管理實施方案。7、安全工作自查。8、法制教育。9、學(xué)校春季田徑運(yùn)動會四月份中心：校園文化建設(shè)1、完善學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)。2、召開寢室長和住校生會議，加強(qiáng)住校生管理。3、舉辦愛國主義讀書教育活動演講比賽。4、開展交通安全教育5、非畢業(yè)班出第二期黑板報：以藝術(shù)周為主題6、縣中學(xué)生春季田徑運(yùn)動會五月份中心：德育教育1、開展“德育活動周”活動：主題：感

7、恩教育。2、“日常行為規(guī)范”示范班級評比。3、舉辦第一屆讀書演講比賽。4、開展防溺水、防雷擊教育。5、開展“5.12”安全教育演練日活動和“5.19”安全教育日活動。6、主題班會評比。7、考風(fēng)考紀(jì)教育，迎接期中考試。8、“五一”節(jié)假期安全教育。六月份中心： 安全教育1、召開政教處工作人員會議，布置后期工作。2、召開班主任工作會議。3、做好中考安全保衛(wèi)、宣傳工作。4、開展“全國安全生產(chǎn)月”活動。5、開展預(yù)防血吸蟲病、艾滋病和禁毒三項專題教育周活動。6、迎接教體局安全工作專項考核。7、班主任工作期末檢查。（1）檢查班主任工作手冊。（2）班主任工作總結(jié)。（3）主題班會材料七八月份 中心：暑期安全及軍

8、訓(xùn)1、安排暑期行政值班表。2、印發(fā)關(guān)于指導(dǎo)學(xué)生過好暑假生活的指導(dǎo)意見。3、組織學(xué)生參加社區(qū)實踐活動。4、加強(qiáng)紀(jì)律教育和安全教育。5、七年級新生進(jìn)行軍訓(xùn)。6、班主任暑期培訓(xùn)。7、做好秋季開學(xué)準(zhǔn)備工作。四、政教處常規(guī)工作1、每周召開一次政教處工作人員例會。2、每兩月召開一次班主任工作會議。3、各班每學(xué)期召開4次主題班會；非畢業(yè)班出二期黑板報。4、每月保衛(wèi)科上報各班早自習(xí)遲到人數(shù)和名單；出入證違規(guī)人數(shù)和名單。5、每周開展心理健康教育。6、每月公布一次班主任量化考核結(jié)果。7、每月進(jìn)行文明寢室評比。8、每周公布一次教師考勤結(jié)果。9、學(xué)校重大活動及時請電視臺聯(lián)系進(jìn)行宣傳報道。 中學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇2

9、一、指導(dǎo)思想：在市教研室和教科所的統(tǒng)一部署下，圍繞學(xué)校三年主動發(fā)展規(guī)劃，堅持“加強(qiáng)規(guī)范、重視過程、講究有效”的工作理念，讓教科研成為優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率的新的增長點，讓教科研成為教師職業(yè)需要的追求，提升教師素質(zhì)的新的支撐點，提升科研品質(zhì)，提煉科研成果，引領(lǐng)教師成長，促進(jìn)我校教育科研工作再上新臺階。二、主要工作：（一）優(yōu)化學(xué)習(xí)理念，提高教師的職業(yè)修養(yǎng)1學(xué)習(xí)教育教學(xué)名著、專著教師每天都和書打交道，每天都在看書、讀書，但可能大多數(shù)僅局限在自己的教科書、教參書、教輔用書，還有一些可能主要是報紙、雜志，富有教育思想的名著、教育專著也許看得就較少。有位學(xué)者曾說“教師要向?qū)W生釋放知識的能量，首先自己要

10、有豐富的庫藏；要散布陽光到人心里，自己心中必有一輪太陽”。教師唯有厚積薄發(fā)，預(yù)先具備了較深的內(nèi)功，不斷增長職業(yè)智慧，才能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光芒，充滿著創(chuàng)造的快樂。因此，本學(xué)期，采用自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)放的高效的3分鐘課堂巡視、課堂觀察：走向?qū)I(yè)的聽評課、送給老師的心靈雞湯這三本書外，仍要求教師制定自己的學(xué)習(xí)計劃，其中必須要包括一本教育教學(xué)方面的名著或?qū)Ｖ?，并堅持撰寫學(xué)習(xí)心得。同時以教研組為單位利用隔周周三下午第三節(jié)課的教研活動時間進(jìn)行不少于3次的交流，并作好記錄，每一位教師都要把讀書心得上傳至校園網(wǎng)相關(guān)的欄目。學(xué)校對以上要求將進(jìn)行檢查和督促。2.學(xué)習(xí)研究教育教學(xué)常

11、規(guī)老師整天埋頭于上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，要反思自己的教學(xué)行為是否規(guī)范，因此，教研組長要帶領(lǐng)本組老師學(xué)習(xí)市教研室制定的常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議（20xx年版）、課程標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀教研組評價標(biāo)準(zhǔn)，來提高教師解讀文本的能力，引領(lǐng)教研組的發(fā)展；學(xué)習(xí)初中生心理方面的書籍，研究學(xué)生，了解學(xué)生已有的知識，了解學(xué)生的思想動態(tài)，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，切實地幫助學(xué)生健康成長；研究課堂教學(xué)，改變自己的教學(xué)觀念，變革自己的教學(xué)方式方法，力求既能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。九年級的教師要以備課組為單位學(xué)習(xí)研究探討中考說明，明確中考的范圍、要求和思路，以不變應(yīng)萬變。（二）創(chuàng)新校本研訓(xùn)，發(fā)展教師的專業(yè)水平1.重視專

12、家引領(lǐng)結(jié)合學(xué)校的實際情況和教師的需求，邀請有關(guān)專家就課堂教學(xué)的設(shè)計、有效性以及教科研方面的問題來校為廣大教師作專題講座和對話。更有針對性地幫助教師解決教育教學(xué)中的困惑，開闊研究視野，加快教師專業(yè)發(fā)展的步伐。2.開展同伴互助主要落實在平時的教研組活動和備課組活動，體現(xiàn)在備課組每周一次的集備以及隔周一次的教研組以聽課、議課、評課、學(xué)習(xí)、交流等為主要內(nèi)容的活動，更多的是教師上完課之后的探討和爭論，以實現(xiàn)資源共享、成果共享。學(xué)校組織校級的以“同題異構(gòu)”為主要形式的課堂教學(xué)研究課；由學(xué)校教科室牽頭，安排兩個教研組承辦不同主題的全校性的校本教研（比如：復(fù)習(xí)課的一課兩上、主題沙龍）。繼續(xù)在青年教師中開展基本

13、功競賽活動，本學(xué)期主要安排作業(yè)點評和命題和解題三項內(nèi)容。開展網(wǎng)上教研活動。學(xué)校在校園網(wǎng)上開辟了觀課議課、智慧樂園、德育天地三個欄目有重點、有針對性地引導(dǎo)全體教師參與網(wǎng)上教研活動，引導(dǎo)教師暢所欲言，避免了受時間和空間的限制，使教師成為了校本教研的主動參與者，有助于實現(xiàn)不同學(xué)科教師之間真正意義上的互動。倡導(dǎo)、支持各備課組開展校際交流。希望每個備課組都能采用走出去或請進(jìn)來的方式積極開展校際交流活動，便及時了解信息，拓寬眼界、取長補(bǔ)短。邀請城鄉(xiāng)友好結(jié)對學(xué)校來校聽課評課。3.關(guān)注自我反思作為校本教研最基本形式的自我反思對于教師的成長非常重要。學(xué)校將從兩個層次開展和促使教師自我反思，第一是教師每天的日常教

14、育教學(xué)，要求教師反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題、自己應(yīng)該吸取的經(jīng)驗和教訓(xùn)等，可以體現(xiàn)在備課本上的教后心得、教案上的修改等。第二是通過召開教學(xué)研討會、學(xué)生評教、網(wǎng)上教研等形式促使教師反思。（三）引領(lǐng)課題研究，增強(qiáng)教師的科研能力1加強(qiáng)理論指導(dǎo)一方面邀請課題研究方面的專家來校為廣大教師進(jìn)行理論指導(dǎo)和困惑解答，另一方面在課題組長的.帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)學(xué)校教育科學(xué)研究指南這本書，增加教師科研方面的理論知識，為開展課題研究作好一定的準(zhǔn)備。2督促過程研究依靠教科研方面的規(guī)章制度來進(jìn)一步規(guī)范課題研究的過程，通過定期召開課題組會議，課題研究專題研討會，探討課題研究過程中的問題和困惑，交流課題研究

15、過程中的經(jīng)驗和做法，引導(dǎo)廣大教師開展真實、扎實、樸實的研究。督促課題組及時上傳資料到校園網(wǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理，避免只重視結(jié)果，不重視過程的研究。3啟動新的課題整理原來的三個市級課題結(jié)題的材料，并做好各項準(zhǔn)備工作，以便能順利結(jié)題。布置新一輪課題研究工作，鼓勵教師從自己日常的教育教學(xué)行為中尋找小的切口作為課題研究的問題，力求人人有課題，個個做研究，真正的做到科研為教育教學(xué)服務(wù)，推動學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。4努力多出成果學(xué)校將及時把教科研方面的信息傳達(dá)給教師，不放棄任何一次機(jī)會，鼓勵、支持教師積極展示自己的科研成果。有序的組織教師參加各級各類征文、論文評比（比如“師陶杯”、各科的年會等）；鼓勵教師向各級各

16、類雜志、刊物投稿，爭取有一定數(shù)量的發(fā)表率。 中學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇3 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實際，堅持“低進(jìn)高出，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和中小學(xué)德育大綱為依據(jù)，以學(xué)校工作計劃為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作，落實常規(guī)管理，以務(wù)實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航二、工作目標(biāo)。1、以“一個目標(biāo)（學(xué)會做人）”、“兩個服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）”、“三個重點（創(chuàng)示、素質(zhì)教育、安全）”

17、、“四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、三操質(zhì)量、文明禮儀）”、“四個場所（教室辦公室、寢室、操場、食堂）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）”、“七種方法（說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會診）”、“八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略）”作為本學(xué)期的工作目標(biāo)，扎實細(xì)致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。2、學(xué)習(xí)落實和內(nèi)化中小學(xué)生日常行為規(guī)范和里田中學(xué)學(xué)生獎勵與處罰條例，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。3、努力加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會和家庭的德育力量

18、，形成德育合力，確保管理效果。4、拓寬德育渠道，充實德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性。5、加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實、有效地完成各項德育工作。三、主要工作措施。1、強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校政教處年級組班主任科任教師班干部；教務(wù)處教科組教研組教師（科研課題）；寢室管理員樓長室長；衛(wèi)生管理員勞動委員監(jiān)督員；學(xué)生會、團(tuán)支部班干部自愿者；家庭學(xué)校社區(qū)；教室寢室食堂操場綠化場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。、班主任隊伍，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓(xùn)的機(jī)會、學(xué)習(xí)的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會、提高的機(jī)會；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優(yōu)、先進(jìn)、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生