


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、幼兒園社會(huì)活動(dòng)說課稿我們不擁擠尊敬的各位評委老師:大家下午好!今天我說課的題目是大班社會(huì)活動(dòng)我們不擁擠。一、教材分析:幼兒園指南中明確指出:“活動(dòng)選材要符合幼兒現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要,又要有利于長遠(yuǎn)發(fā)展,既要貼近幼兒生活,又有助于擴(kuò)展幼兒生活經(jīng)驗(yàn)”,活動(dòng)內(nèi)容組織應(yīng)充分考慮幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,有機(jī)聯(lián)系、相互滲透。而綱要中指出,社會(huì)活動(dòng)要“以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。從事幼教工作幾年以來,一直聽到教育界“注重以幼兒為本”“注重個(gè)性發(fā)展”的聲音,同事之間也經(jīng)常會(huì)為“放養(yǎng)好”還是“圈養(yǎng)好”爭論不休,我在實(shí)踐中遇到的最大困惑是:在教育過程中,如何把握自主與秩序的度?
2、在日常生活和游戲中大班孩子們已經(jīng)有了一定的規(guī)則意識,也會(huì)說“謙讓”“輪流”“一個(gè)接一個(gè)”“要有秩序”之類的詞語,但在具體情況中,自我中心意識的本能還是會(huì)讓他們不自覺地做出一些爭搶、擁擠的行為。因此我選擇了本次活動(dòng)課我們不擁擠。本次的教育教學(xué)活動(dòng),就是結(jié)合幼兒平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)來開展的有意義的教育活動(dòng),從而進(jìn)一步體現(xiàn)指南中提出的將教育生活化,生活教育化的精神。二、教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo)貫穿于一個(gè)教育活動(dòng)的始終,對活動(dòng)起主導(dǎo)作用,它既是活動(dòng)的起點(diǎn)又是終點(diǎn)。為此我從認(rèn)知、能力、情感三個(gè)方面將本次的活動(dòng)目標(biāo)定位于:1、在問題情境中充分感知“秩序”的重要性。2、合作探索瓶中取球的方法,提高解決問題的能力。
3、3、聯(lián)系生活實(shí)際,增強(qiáng)規(guī)則意識,自覺維護(hù)秩序生活的美好。根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和幼兒實(shí)際情況,我把重點(diǎn)定位于:在問題情境中充分感知“秩序”的重要性。難點(diǎn):合作探索瓶中取球的方法,提高解決問題的能力。為了活動(dòng)能更好地開展,我做了充分的準(zhǔn)備:多媒體課件,倒計(jì)時(shí)器,投影儀擁擠的情景,有序的情景,警報(bào)聲。三、說教法、學(xué)法綱要中提出:要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自由的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與探究活動(dòng),進(jìn)行嘗試,感受參與的樂趣。而教師在活動(dòng)中應(yīng)成為幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者,活動(dòng)應(yīng)力求形成合作探究式的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。因此,我結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn):采用了以下教法:1、游戲情境法:通過玩“瓶中取球”的游戲引出活動(dòng),提
4、高幼兒的興趣。2、自主討論探索法:通過“瓶中取球”的三次實(shí)際操作,讓幼兒更進(jìn)一步感受遵守秩序的重要性。提問法。結(jié)合幾次瓶中取球的實(shí)踐過程,讓幼兒將生活經(jīng)驗(yàn)和所見聯(lián)系起來解決重難點(diǎn)。比較法?;顒?dòng)中安排了日常生活中常見的兩組視頻案例:小朋友擠成一團(tuán)滑滑梯,人們擁擠著上車;小朋友排隊(duì)滑滑梯,人們有序乘車,通過兩組視頻的播放,讓孩子在場景比較中將自主構(gòu)建的規(guī)則意識進(jìn)一步強(qiáng)化,同時(shí)能聯(lián)系自己的日常行為進(jìn)行反思,以此指導(dǎo)后面的演習(xí)行為,這也是社會(huì)性教育生活化的必然途徑。四、活動(dòng)過程本次活動(dòng),我針對教學(xué)目標(biāo),結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。一、首次比賽:分析失敗的原因1、出示裝有彩球的塑料瓶,介紹比
5、賽方法和規(guī)則。2、幼兒自選裝有彩球的塑料瓶分成五組進(jìn)行操作。3、記錄比賽成績。4、分析失敗原因:你們遇到什么困難了?球?yàn)槭裁炊略谄靠冢?、討論解決辦法:怎樣讓球不擠在瓶口?6、總結(jié)拉球方法:四個(gè)人不能同時(shí)拉球,要一個(gè)一個(gè)地往外拉。二、再次比賽:構(gòu)建取球的規(guī)則1、幼兒分組嘗試一個(gè)一個(gè)地拉球。2、記錄比賽結(jié)果。3、分析取球少的原因:為什么一個(gè)一個(gè)拉球之后,一分鐘內(nèi)取得球還這樣少?師生共同總結(jié):拉球時(shí)不能著急,要看清楚球的顏色和拉繩的位置,等上面的球出來后,才能拉下面的球,這樣一個(gè)接一個(gè),速度才能變快。4、請一個(gè)小組上來演示拉球過程,幼兒觀察分析:怎樣才能拉得又快又多呢?5、總結(jié)拉球兒歌:先拉上球,
6、再拉下球,你先我后不著急,團(tuán)結(jié)協(xié)作快又多。三、第三次比賽:體驗(yàn)規(guī)則的重要1、提醒幼兒遵守取球規(guī)則,自主練習(xí)合作方法。2、分組比賽,記錄比賽結(jié)果。3、比較三次比賽結(jié)果,進(jìn)一步感悟遵守規(guī)則,互相配合的重要性。四、聯(lián)系生活,感知擁擠危害1、觀看錄像(1):人們擁擠著上車,小朋友擠成一團(tuán)滑滑梯。師:他們做得對嗎?這樣做會(huì)怎么樣?小結(jié):生活中如果像這樣人人擁擠,沒有秩序,既不文明也不安全,會(huì)帶來很多危險(xiǎn)呢!2、觀看錄像(2):人們有秩序的乘車,小朋友排隊(duì)滑滑梯。師:他們是怎么做的?這樣做會(huì)怎么樣?小結(jié):他們沒有擁擠,一個(gè)接著一個(gè)乘車、滑滑梯,文明又安全!在生活中我們也要像他們一樣,處處遵守秩序。五、模擬演習(xí),練習(xí)緊急撤離1、講訴四川大地震中桑棗中學(xué)全體學(xué)生順利逃生的故事。2、講解“地震撤離演習(xí)”的方法。師:當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí),我們要冷靜、有序地撤離。3、師生共同拼搭“安全通道”,練習(xí)有序地緊急疏散撤離。(幼兒將小椅子拼搭成一條長長的通道,在警報(bào)聲中一個(gè)跟著一個(gè)從通道里有序撤離)以上是我對大班社會(huì)活動(dòng)我們不擁擠這一活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路及粗淺認(rèn)識,我想一節(jié)好的社會(huì)活
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電商選品師崗位面試問題及答案
- 電機(jī)銷售員崗位面試問題及答案
- 財(cái)務(wù)風(fēng)控專員崗位面試問題及答案
- 網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容審核員崗位面試問題及答案
- 私域流量運(yùn)營師崗位面試問題及答案
- 河北省滄州市孝子墓中學(xué)2025年高一化學(xué)第二學(xué)期期末預(yù)測試題含解析
- 云南省元江民中2025屆高一下化學(xué)期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析
- 2025屆廣西梧州市岑溪市高一下化學(xué)期末統(tǒng)考試題含解析
- 公園流動(dòng)漁具管理辦法
- 春節(jié)車票報(bào)銷管理辦法
- 水泥場地改造方案(3篇)
- 資材部安全生產(chǎn)責(zé)任制
- 既有建筑節(jié)能綜合改造項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 貴州省銅仁市萬山區(qū)2024-2025學(xué)年部編版七年級下學(xué)期6月期末歷史試題(含答案)
- 2025年工程管理基礎(chǔ)知識考試試卷及答案
- 礦山生態(tài)修復(fù)方案
- 2024年江西省公安廳招聘警務(wù)輔助人員考試真題
- 聯(lián)想銷售人員管理制度
- 貴州2023年高中學(xué)業(yè)水平合格性考試地理試卷真題(含答案詳解)
- 乙烯 - 辛烯溶液共聚反應(yīng)機(jī)理及聚合物鏈結(jié)構(gòu)調(diào)控策略探究
- 煤礦隱蔽致災(zāi)因素普查成果礦井自查表
評論
0/150
提交評論