(倡議書)愛護校園公物倡議書范本

1、愛護校園公物倡議書范本各位同學、共青團員們：同學們，當你走進干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當你漫步于校園中，眼前出現這樣的景象：道路旁的綠樹威風凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振 ;課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個小小的紙屑也看不見 ;教室里，設備無一不完整，更是干凈，整潔。打破期待，回到現實，請同學們仔細看看我們的校園：操場上，草坪里時不時可以見到一些紙屑、 食品袋 ;樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑 ;再看課桌椅，也是傷痕累累 ;水槽上，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經損壞了. 它們仿佛都在控訴一些不良的 “罪行

2、 ”。陶鑄先生曾經說過： “一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。 沒有高尚的品德， 再崇高再偉大的理想也是不能達到。 ” 我們想要健康地發(fā)展， 想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己。 作為學生，我們應該愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。教育部發(fā)布中學生日常行為規(guī)范明確規(guī)定： “愛護公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公。 ”這種破壞公物的行為違反了中學生日常行為規(guī)范，給學校財產造成了浪費，有的影響了學校正常秩序。針對以上情況，學校團委、學生會向全體同學、共青團員發(fā)出倡議：一、愛護學?；ú輼淠?，不隨意進出花壇，不攀折花草樹木。二

3、、愛護學校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。三、愛護學校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。四、愛護學校課桌椅， 不亂涂畫刻， 不隨意粘貼物品， 不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼，及時整理抽屜。五、愛護校舍墻體、 門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、 門窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。七、愛護學校資源，隨手關閉電燈和電教設備的電源，節(jié)約每一度電。八、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。九、愛護校園內的體育設施及消防設施，不損壞、不攀爬摸高。十、愛護操場和一切公共設施，文明使用，不敲打不毀壞。同學們、共青團員們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物 ;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。同學們、共青團員們，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在