學前教育專業(yè)理論月考測試

1、一、選擇題（50小題，每小題2分，共100分）1、 幼兒園的日常生活活動是促進幼兒社會化的（）A. 必要途徑B.必然方法C.基本方式D.重要手段2、幼兒最初的美育是從（）開始的A.教學 B.日常生活C.環(huán)境 D.游戲3、（）是保教結(jié)合最緊密的幼兒園課程形式，其中的每一項活動既是對幼兒的保育過程，又是施教的機會4、A.游戲 B.日常生活活動 C.教學天中重要的往往被忽視的生活活動是（A.入園B. 睡眠 C. 飲水D.D.課堂教學如廁5、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的有力途徑是（A.睡眠 B. 飲水C.盥洗D.如廁6活動時間短暫，形式靈活多樣的活動是（A.游戲 B.教學 C.過度活動D.散步7、幼兒園日常

2、生活的活動過程不具有（）特點8、A.復(fù)雜性 B.靈活性 C.重復(fù)性D. 隨機性）是教師幫助幼兒理解、掌握、熟悉行為規(guī)則的過程A.日常生活活動B.常規(guī)教育C.游戲活動 D.教學活動9、 幼兒早期勞動愿望是在（）中產(chǎn)生的A.游戲 B.學習 C.生活 D.教學活動10、向幼兒進行愛勞動、尊重勞動者和勞動成果教育的最基本的途徑是A.游戲 B.組織幼兒參加勞動C.練習 D.專門的勞動技術(shù)課11、游戲是幼兒的（）。A 自覺學習 B 在教師指導(dǎo)下的學習C 自我學習D.有目的性的學習12、幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆冢ǎ?。A.結(jié)構(gòu)游戲B.表演游戲C.角色游戲D.智力游戲13、 教師對幼兒游戲的指導(dǎo)必須以（）為前

3、提。A發(fā)揮幼兒的自主性B.保證幼兒游戲的特點C.保證游戲的目的性D.實現(xiàn)游戲的多樣化14、 智力游戲、 體育游戲和 音樂游戲是（）。A.有規(guī)則游戲B.表演游戲C.個人游戲D.創(chuàng)造性游戲15、 尊重 幼兒游戲的自主性是（）的具體表現(xiàn)。A.尊重兒童獨立性B.保護兒童積極性C.尊重兒童人格D.尊重兒童權(quán)利16、幼兒園要以 （） 為基本活動。A.上課B.游戲C .日常生活活動D 勞動17、游戲的 （）是有規(guī)則游戲的核心。A.玩法B 規(guī)則C 結(jié)果D 目的18、 創(chuàng)造性游戲不包括下面哪一種游戲形式？（）A.角色游戲B .有規(guī)則游戲 C .結(jié)構(gòu)游戲D .表演游戲19、教師以游戲參加者的身份用自己的行動以及游

4、戲的語言或游戲的材料，暗示幼兒的游戲行為，促進幼兒游戲的發(fā)展。這是（）的主要指導(dǎo)方式A.創(chuàng)造性游戲B .有規(guī)則游戲C .自由游戲D .體育游戲20、（ ）階段是一個人終身發(fā)展的奠基階段，也是形成其各種特點、態(tài)度、 習慣的關(guān)鍵時期。A.新生兒 B. 嬰兒C.幼兒園D.學齡21、幼兒園向小學過渡時期，集體授課時間可在（）D.25-30 分鐘A.10-15 分鐘 B.15-20 分鐘 C.20-25 分鐘22、兒童上小學后所面臨的主要困難不包括（）A. 身體適應(yīng) B. 社會適應(yīng) C. 生活適應(yīng) D. 學習適應(yīng)23、幫助幼兒掌握基本的（的）對提高幼兒交往的能力和水平式很有幫助D. 交往方法A. 交際用

5、語 B. 文明行為習慣 C. 人際交往技巧24、幼兒學習適應(yīng)困難主要表現(xiàn)在（）A. 智力 B. 知識 C. 非智力因素D.注意力25、掌握正確的握筆姿勢和正確的使用方法是從（）開始的A.小班 B. 中班 C. 大班 D. 學齡期26、 幫助幼兒做好入學前的準備，應(yīng)該以（）為出發(fā)點A.提前交給幼兒知識B.掌握正確的握筆姿勢和正確的使用方法C.提高幼兒的堅持性和自制力 D.提高幼兒的入學適應(yīng)性27、在幼兒園教育目標體系中，屬于相對穩(wěn)定的方向性目標的是（）A.五大領(lǐng)域目標B.學期目標 C.月目標 D.具體活動目標28、 幼兒在來園后、離園前的自由活動時間里，不適合進行的活動是（）A.看圖書 B.自由

6、交談 C.做操 D.玩玩具29、 幼兒對自身安全和日常行為習慣的培養(yǎng)屬于（）教育容。A.健康領(lǐng)域B.科學領(lǐng)域 C.社會領(lǐng)域D.語言領(lǐng)域30、 下列不屬于人體基本動作的是（）A.走 B.拍手 C. 點頭 D.跑跳步31、幼兒園教育目標的結(jié)構(gòu)體系可分為五個層次，其中各年齡班幼兒發(fā)展的學期目標屬于（）A.第一層 B. 第二層 C. 第三層 D.第四層32、 讓幼兒知道必要的安全保健常識，學會保護自己，這一目標屬于（）A.藝術(shù)活動B.健康活動 C.科學活動D.社會活動33、 有助于培養(yǎng)幼兒合群、接納、分享的社會交往品質(zhì)的學習方式是（）A.接受式學習B. 探究式學習 C.體驗式學習D.合作式學習34、落

7、實教育目標應(yīng)是（）A.先有活動，后有目標B.目標在前，活動在后C.必須有活動，可以有目標D.必須有目標，活動可以無35、雨后出現(xiàn)彩虹，教師不失時機的組織幼兒自理、自立的良好的生活習慣屬 于（）A.廣泛性和啟蒙性B.趣味性和游戲性C.綜合性和整合性D.隨機性和潛在性36、激發(fā)求知欲是（）的重要任務(wù)之一。A.語言教育 B.健康教育 C.科學教育 D.藝術(shù)教育37、下列屬于中小型可移動運動器械的是（A. 攀登架 B. 滑梯 C. 平衡木 D. 小椅子38、對幼兒進行個別教育提供最佳時機的活動是（A. 教育活動 B. 戶外活動 C. 生活活動D.區(qū)域活動39、了解風、霜、雨、雪、冰等自然現(xiàn)象屬于（A.

8、 健康領(lǐng)域 B. 科學領(lǐng)域 C. 社會領(lǐng)域D.藝術(shù)領(lǐng)域40、能滿足幼兒不趣和需要的主要途徑是（A. 教育活動 B. 戶外活動 C. 生活活動D.區(qū)域活動41、幼兒通過教師呈現(xiàn)的材料來掌握現(xiàn)成知識的學習方式是（）D. 合作式學習D. 合作式學習A. 接受式學習 B. 探究式學習 C. 體驗式學習42、下列屬于大型固定性運動器械的是（）A. 拱形門 B. 滑梯 C. 平衡木 D. 小椅子43、情境性和活動性是（）的特點。A. 接受式學習 B. 探究式學習 C. 體驗式學習44、（）是實現(xiàn)幼兒園教育目標的重要保證A. 創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境 B. 與家庭社區(qū)合作C. 幼兒園一日活動 D. 幼兒園教師45、下

9、列關(guān)于幼兒園教育活動的含義，說法不正確的是（）A.幼兒園教育活動是“有目的，有計劃”的教育活動B. 幼兒園教育活動是以教師為主導(dǎo)、以幼兒為主體的教育活動過程C. 幼兒園教育活動是“多種形式”的教育活動D. 幼兒園教育活動是以學習知識為主的活動46、幼兒語言教育主要培養(yǎng)幼兒在傾聽、表達、欣賞文學作品和早期閱讀方面 的能力，不包括（ ）的容。A.學習說普通話B.語音交往能力C. 日常生活中滲透語言的學習 D. 認識漢字47、 幼兒園一日生活中，幾乎占了幼兒在園一半時間的教育活動是（）A. 教育活動 B. 綜合主題式活動 C. 生活活動 D. 區(qū)域活動48、 以幼兒自主地發(fā)現(xiàn)、探究和解決問題為主的學

10、習方式是（）。A.接受式學習 B.探究式學習C.體驗式學習D.合作式學習49、 （）是以某一主題為中心組織課程，打破學科或領(lǐng)域的界限，把 學習容融會成一個新的體系。A.分學科式教學活動B.綜合主題式活動C.按領(lǐng)域分類的活動 D.區(qū)域活動50、教師在設(shè)計“鞋”這一主題活動時，設(shè)計了不同季節(jié)、不同年齡、不同場合穿的鞋，這體現(xiàn)的幼兒園教育活動特點（）A.綜合性 B.潛在性 C.啟蒙性 D.游戲化二、簡答題（60分）1、請簡述幼兒游戲的教育作用。（8分）2、請簡述幼兒創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo)要求。（10分）3、請簡述組織幼兒園節(jié)日活動的基本要求。（8分）4、請簡述幼兒園教育目標一般劃分為哪幾個層次。（10分）

11、5、請簡述制定幼兒園教育活動目標的要求。（ 10 分）6、請簡述幼兒園教育活動設(shè)計的原則。（ 14 分）三、材料分析題（ 40 分）1、（ 18 分）上了中班以后，為了進一步鍛煉幼兒的勞動能力，我經(jīng)常邀請孩 子為集體做一些力所能及的事情，比如整理器械箱，分發(fā)點心和碗筷，整理床 鋪，等等。每天午飯后的散步時間，我們會請兩三位孩子留在活動室里，幫著 拎拎桶、掛掛毛巾什么的，孩子們總是主動參與，并且從中學習了很多勞動技 能。結(jié)合案例分析：（1）上述案例體現(xiàn)了幼兒的哪種勞動容？ 2 分2）幼兒的勞動還有哪些容？ 3 分3）這種勞動的形式有哪些？ 4 分4）幼兒勞動的特點是什么？ 4 分(5)組織幼兒勞

12、動應(yīng)注意哪些問題？ 5分2、(8分)在日常生活中，教師發(fā)現(xiàn)小班孩子經(jīng)常不自覺地在墻上、書桌上或圖畫冊上亂涂亂畫，這說明小班幼兒地認知能力、自我控制能力、自我 服務(wù)能力都很差，針對小班孩子的心理特點，教師設(shè)計了主題活動“我上幼 兒園了”，讓幼兒從小懂得保護環(huán)境、保護幼兒園、保護班級；自己的事情 自己做；按時吃飯、飯前便后要洗手；和同伴友好相處等，使幼兒從小養(yǎng)成 良好的行為習慣。請問：(1)該活動程序設(shè)計的起點是什么？ (2分)(2)活動程序設(shè)計的起點還有哪些？ (6分)3、( 14分)至廳孩子們最喜愛的戶外游戲時間，我對孩子們說：“孩子們， 你們喜不喜歡我們的城市？”小朋友們齊聲說：“喜歡！ ”我又說：“那小朋 友們你們都來說說咱們居住的城市里都有什么?。?”孩子們你一言我一語的說 著：“老師，咱們有城墻?！币粚捰煤榱恋穆曇艋卮鹆宋摇ＹR子涵接著說：“老師還有大雁塔”。高茁軒睜著