初中學(xué)生英語學(xué)習習慣的養(yǎng)成

1、初中學(xué)生英語學(xué)習習慣的養(yǎng)成 習慣是后天獲得的動力定型，是在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不易改變的行為或傾向。學(xué)習習慣是在學(xué)習過程中逐步形成的較為固定的學(xué)習行為和方式。良好的學(xué)習習慣不僅能幫助學(xué)生進行學(xué)習規(guī)劃，安排好學(xué)習時間，提高學(xué)習效率,減少學(xué)習過程中的差錯，而且有利于學(xué)生養(yǎng)成勤于思考、勇于克服困難,形成獨立自主的學(xué)習風格和方式,促進學(xué)生的終身發(fā)展.進入初中以后,學(xué)生在學(xué)習上的獨立性逐步增強,課堂以外學(xué)生能較自主地安排自己的學(xué)習活動,因此,學(xué)習習慣的養(yǎng)成對發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習能力，提升學(xué)習效益，提高學(xué)習的績效有著較大影響。初中生自主學(xué)習能力的形成與發(fā)展,不僅取決于初中學(xué)生對學(xué)習的興趣、期望，還取決于

2、學(xué)生是否善于總結(jié)經(jīng)驗,改進學(xué)習方法，適應(yīng)初中學(xué)習的特點,更取決于具有持之以恒的學(xué)習行為。教師的課堂教學(xué)所能傳授給學(xué)生的知識是有限的，而學(xué)生在學(xué)習中會遇到的問題是無限的,教師幫助學(xué)生養(yǎng)成獨立自主地學(xué)習,獨立思考問題、解決問題, 形成良好的學(xué)習習慣才能更多地吸收并消化各種知識，將知識發(fā)展成為解決問題的能力，全面提升素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。知識、技能與學(xué)習的情感因素在教學(xué)實踐中有機地結(jié)合才能取得好的教學(xué)效果，才能促使學(xué)生和教師的共同發(fā)展。英語學(xué)習習慣的養(yǎng)成英語課堂教學(xué)有五個基本的環(huán)節(jié)，即備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考試等， 同樣，學(xué)生的學(xué)習也應(yīng)從英語教與學(xué)的基本環(huán)節(jié)著手，同教師的教學(xué)相互支持，互為補充，

3、即早讀（預(yù)習與復(fù)習結(jié)合）、上課、作業(yè)、復(fù)習、考試等。1 早晨朗讀的習慣預(yù)備鈴一響，學(xué)生馬上進教室，準備好書本等學(xué)習用具，拿出英語學(xué)習材料，進行出聲朗讀。每天早晨大聲朗讀,熟讀某些篇章，背誦某些段落，利于學(xué)習單詞的發(fā)音與拼寫，熟悉句子結(jié)構(gòu)，增強語感，同時也是對學(xué)過內(nèi)容的復(fù)習鞏固。一般來說，早讀的內(nèi)容可以是頭一天或者上一周學(xué)過的課文內(nèi)容，其中包括單詞、重點短語，句子、對話，小短文等，也可以利用早讀時間完成老師布置的口頭對話練習，要養(yǎng)成習慣，早讀內(nèi)容明確，讀記結(jié)合，口到、眼到、手到、心到。2上課的習慣養(yǎng)成良好的上課習慣。聽課是接受知識最關(guān)鍵的途徑，為了提高聽課質(zhì)量，每位同學(xué)都要養(yǎng)成上課前認真準備、上

4、課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。英語學(xué)習的課堂參與很重要，教師組織各種全班活動，小組活動，結(jié)對子活動，學(xué)生要在各種活動中積極動腦筋，踴躍發(fā)言表達，貢獻與交流自己的想法，在活動中學(xué)習提高。課堂學(xué)習要養(yǎng)成記筆記的習慣。筆記是勞動的結(jié)晶，是知識積累的重要途徑，也是對所學(xué)知識進行消化理解、復(fù)習鞏固的依據(jù)，為此，我們每位學(xué)生每個學(xué)科都必須有便于長期保存的筆記本。筆記的內(nèi)容主要記錄重難點、知識要點、課本以外老師補充的知識點、一些典型例題的分析過程，及時記錄自己課堂上未聽懂、未理解的內(nèi)容以便課后有重點地研究，弄懂，進行復(fù)習。 預(yù)初學(xué)生要全力強化音標學(xué)習,基本上突破拼讀關(guān)，養(yǎng)成自己學(xué)會拼讀音標，自己預(yù)習單詞的

5、習慣，在具備一定的單詞拼讀能力的基礎(chǔ)上，逐步改變教師上新課前把要學(xué)的生詞一個個寫在黑板上、逐個講解、反復(fù)領(lǐng)誦的傳統(tǒng)方法,取而代之于學(xué)生先預(yù)習生詞，聽課文錄音磁帶,反復(fù)模仿標準錄音,初步理解課文，在熟悉的基礎(chǔ)上用口頭表達，這是增強英語學(xué)習能力的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)習過程中學(xué)生遇到語音、詞匯或語法等方面的問題， 教師要專門安排質(zhì)疑答問的時間。先讓學(xué)生在小組內(nèi)互相解答,再由小組長把解答不了的問題寫在本子上,交給老師。教師再選擇有普遍性的問題進行有重點的,有的放矢的備課、講解。以此改變以前教師認為是重要的或難點,而學(xué)生卻認為不難;學(xué)生認為難的,而教師卻在課堂教學(xué)時往往蜻蜓點水,一觸而過的教與學(xué)脫節(jié)的現(xiàn)象。3

6、作業(yè)的習慣作業(yè)和練習是檢測學(xué)習效果的重要途徑，通過作業(yè)和練習，可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習中的不足，以此鞏固所學(xué)到的知識,并通過作業(yè)和練習將知識轉(zhuǎn)化為能力，書面和口頭表達的能力。預(yù)初學(xué)生的作業(yè)、練習要關(guān)注書寫格式的正確，英語句子的大小寫，標點符號的用法，作業(yè)字跡清楚，字體工整，作業(yè)整潔。同時養(yǎng)成作業(yè)練習一定要獨立思考完成的習慣，切忌抄襲，也不要直接照抄參考答案；遇到難題要多思考，實在想不出來時要先看課文，好好將相關(guān)知識點復(fù)習一下，掌握了相關(guān)知識后再做題，作業(yè)保質(zhì)保量。 要常做口頭作業(yè),比如朗讀，背誦，對話，講英語故事，daily report等。將較好的本人錄音,帶到學(xué)校來，在自習課上給大家播放；請發(fā)音

7、準,語音語調(diào)好的同學(xué)輪流擔任領(lǐng)讀小先生。作業(yè)練習一定要及時上繳，認真訂正，用其它顏色的筆將錯題標出，對一錯再錯的知識要特別注意，必須花一定的時間好好進行補差，一些典型錯題應(yīng)寫入錯題簿，在考試前重溫一下錯題簿，力求在考試中避免發(fā)生同樣的錯誤。4 復(fù)習的習慣養(yǎng)成好的復(fù)習習慣：及時復(fù)習，階段復(fù)習，先復(fù)習后練習。課后復(fù)習應(yīng)有所側(cè)重，比如，閱讀并加深理解課堂學(xué)習材料，復(fù)習筆記，記住要點，當天功課當天復(fù)習掌握；單元總結(jié)的習慣：每一單元學(xué)完后，要利用提綱、繪圖表等手段，對這一單元的知識、重點、難點進行歸納整理，比較記憶。 晚上讀書的習慣：不管作業(yè)完成與否，也不管有沒有作業(yè)，每天晚上都要認真讀書一個半小時以上

8、。當天的教材要復(fù)習掌握；當天的作業(yè)要獨立完成；第二天的功課要認真預(yù)習；可超前學(xué)習或復(fù)習舊知識或閱讀課外有益讀物。開展課外閱讀,課外閱讀增加了興趣 ,擴大了知識面,增加了詞匯量，加大了課本詞匯語法句型的理解,必然增加英語學(xué)習的興趣,增強了學(xué)好英語的自信心。朗讀背誦單詞、課文，寫英語日記，看英語卡通片等，參加各種英語學(xué)習活動。5.考試的習慣考試測驗是檢驗學(xué)習成效的一種手段，考試的結(jié)果應(yīng)作為評估學(xué)習的參照因素，表明哪些方面學(xué)習較出色，哪些方面還應(yīng)繼續(xù)努力。首先，考試的目的要明確，態(tài)度要端正，要有良好的考試心態(tài)，尤其英語口試，有了準備，心態(tài)端正，才能從容應(yīng)對，在考試中既考出知識能力水平，更要考出良好的

9、人品?？记暗臏蕚淞晳T，復(fù)習要點，抓住重點難點，將課文、語法、詞匯掌握好，熟讀；考試用的文具，聽力用具等都要考慮到。 考試中遵守考試時間，明確考試要求。審清題意，合理分配時間。先易后難，規(guī)范答題。讓學(xué)生明白：我難人也難，我不畏難；我易人也易，我不大意?？己笞鞣治龅牧晳T，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析錯誤原因，提出改正措施，做到勝不驕敗不餒。 家校配合培養(yǎng)習慣初中低年級學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成，需要家校配合，統(tǒng)一要求和規(guī)范，統(tǒng)一實施手段才能湊效。家庭輔助培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣要有針對性和可操作性。如制訂具體的家庭學(xué)習規(guī)范，設(shè)計學(xué)習時間表，每天安排固定的時間讓孩子聽英語，讀課文，復(fù)習、預(yù)習功課、完成作業(yè)等，使孩子在家的學(xué)習活動有計劃、有規(guī)律，逐步養(yǎng)成習慣。又比如為孩子創(chuàng)設(shè)良好的空間，給獨立的房間或給孩子支配固定的書桌椅；還有，抽出一定時間詢問孩子的學(xué)習，關(guān)心了解孩子應(yīng)該在家里完成的學(xué)習任務(wù)，熱情幫助孩子克服學(xué)習中遇到的困難和問題。落實學(xué)習規(guī)范是習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵，父母要孩子嚴格按照規(guī)范行事并且長期堅持，說明堅持實施規(guī)范的道理，堅持正面引導(dǎo)，有利于孩子樂意遵守規(guī)范，自覺付諸實施。 以身作則，潛移默化。初中低年級學(xué)生的模仿能力強，父母和其他家庭成員以身作則，自覺讀書、學(xué)習、看報