初二作文我的同學(xué)

1、精選公文范文1初二作文我的同學(xué)各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木 棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥(niǎo)，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu) 秀文，必成天上比翼鳥(niǎo)！作文一：我的同學(xué)每一個(gè)人都有同學(xué)，我也是。這些同學(xué)中，有聰明的，有機(jī) 靈的，有可愛(ài)的，有活潑的，他們都性 格和習(xí)慣都不一樣，不過(guò)，在這些同學(xué) 中，給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。 她今年 1212 周歲了，是一個(gè)有著一頭烏黑 的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班， 她是學(xué)習(xí)委員，她的學(xué)習(xí)成 績(jī)更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次 比賽的獲獎(jiǎng)名單上，我們都能夠找到她 的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢！記得有一次，我們正在上美

2、術(shù)課，她特 別的喜歡美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要 興奮得不得了，每次做出的作品都比我 們好一千倍、一萬(wàn)倍。正在這時(shí)，班級(jí) 的前門(mén)被敲響了，原來(lái)是班主任呂老師 啊， & &dquo;dquo;學(xué)習(xí)委員同學(xué)，到老師辦公精選公文范文精選公文范文2精選公文范文2室來(lái)一下， 幫老師干點(diǎn)兒活！& & rdquo;rdquo;可 是，正在專心致志做作品的她， 仿佛并 沒(méi)有聽(tīng)到，我對(duì)她說(shuō)道： & &dquo;dquo;喂， 呂 老師叫你！& ”rdquo;她這時(shí)才聽(tīng)到，于是, 她放棄了她最喜歡的美術(shù)課，去幫老師 干活了。其實(shí)，她還是一個(gè)

3、非常有愛(ài)心 的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩 子們捐款，別的同學(xué)都拿著 1 1 角 2 2角， 最多就只捐個(gè) 5 5 元 1010 元的，不過(guò)，她竟 然為貧困山區(qū)的孩子捐款了 100100 元錢(qián)！我們都問(wèn)她：& &dquo;dquo;你怎么捐那么多？ 意思意思不就行了？他們又不是你的親 人??？& ”rdquo;沒(méi)想到，她竟然眼含熱淚 的對(duì)我們說(shuō)：& & dquo;dquo;對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，他們不 是我的親人，他們雖然與我沒(méi)有任何血 緣關(guān)系，但是他們和我們一樣都是孩子！ 他們也需要讀書(shū)，他們也需要學(xué)習(xí)，他 們也需要向我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋

4、 雨的家呀！& ”rdquo;我們聽(tīng)了，都低下了 頭，臉都悄悄的紅了。不過(guò)，她也有自 己的缺點(diǎn)，比如說(shuō)：馬虎。說(shuō)到馬虎，那次她可是吃了大虧。這節(jié)課我們進(jìn)行語(yǔ)文的綜合測(cè)驗(yàn)， 考卷上有一道題目： ““請(qǐng)你在文中找到擬人句與比喻 句，擬人句用精選公文范文3精選公文范文2畫(huà)岀來(lái)，比喻句用畫(huà)岀來(lái)。 ””題目上已經(jīng)說(shuō)的很清楚了，不過(guò) 她還是用曲線畫(huà)岀了比喻句，直線畫(huà)岀 了擬人句。大家一定很想知道這個(gè)同學(xué) 是誰(shuí)，其實(shí)，她就是小辛莊小學(xué)六年級(jí) 三班的于彤！作文二：我的同學(xué)仿佛就 在昨天，我們還在一年級(jí)的

5、課堂中瞪大 眼睛聽(tīng)老師講課。 而這六年的時(shí)間一晃 就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了畢業(yè)考 試總復(fù)習(xí)的階段。而在這六年了，我們 經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，俗話說(shuō)““患 難見(jiàn)真情& ”rdquo;，此話一點(diǎn)不假。每個(gè) 同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友 便是她了。說(shuō)實(shí)話，她長(zhǎng)得屬于胖的， 皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去 傻傻的，但是透過(guò)眼睛，卻看到智慧的 光芒，我們親切的稱她為& &dquo;dquo;萌萌””萌萌非常愛(ài)幫助人。有一次貴州 鬧災(zāi)荒， 人們像熱鍋上的螞蟻 &

6、& mdash;&mdashmdash;— ;團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動(dòng)員 我們給他們捐東西，或多或少都沒(méi)關(guān)系。 剛聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都沸騰了， 大家 都在熱烈的討論著。 第二天，我們光著 手來(lái)到學(xué)校，我們?cè)缫寻堰@件事情精選公文范文4精選公文范文2忘得 一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過(guò)來(lái)，同學(xué)們看了， 一片嘩然。她把東西放在地上，這些東 西頓時(shí)堆成了一座小山，構(gòu)成了一個(gè) ““風(fēng)景點(diǎn)& ”rdquo;，里面有衣服、書(shū) 包、書(shū)本、錢(qián)？?就連她那嶄新的鉛筆 袋也在里面。我心想：帶這么

7、多的東西 來(lái)做什么呢？隨便拿點(diǎn)東西不就行了 嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問(wèn)： & &dquo;dquo;帶這么多東西做什么？隨便找 點(diǎn)東西交差不就行了嘛？你把你新買(mǎi)的 鉛筆袋也拿來(lái)了，舍得嗎 ？& ”rdquo;我一 連串問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題。 她卻輕松的說(shuō)：““這是我們應(yīng)該做的，也是唯一能 做的。難道你看著中國(guó)同胞受苦舍得 嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片 心意。也只有這樣， 才會(huì)一方有難， 八 方支援??！& ”rdquo;我被她的話語(yǔ)深深的精選公文范文打動(dòng)了，覺(jué)得她好高，我好矮

8、。萌萌就 是這樣的一個(gè)人， 不論自己有多少，總 是要奉獻(xiàn)。作文三：我的同學(xué)說(shuō)起我的 小學(xué)，便不能不提那些與我形影不離的 同學(xué)們，而這些同學(xué)中，有三位至今記 憶猶新。先說(shuō)我的同學(xué) a a吧，a a 是班里的 衛(wèi)生委員，是一個(gè)管理能力不強(qiáng)的女生， 那是成績(jī)一般，膽子挺小，有一回她有 一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，便力邀我代她去問(wèn)老 師，記得她和我走進(jìn)老師辦公室，壓低了嗓子，怯弱地對(duì)我說(shuō)了一句：& & Idquo;Idquo; 老師不大喜歡我，還是你去吧。& ”ardquo;a 在小學(xué)的管理生涯很悲慘，作為一個(gè)正 衛(wèi)生委員卻常常被副衛(wèi)生委員罵哭了， 臉上常蒙著一團(tuán)烏云，

9、 放學(xué)干值日卻常 被同學(xué)欺負(fù)，總之，她總是給我一種膽 小怯弱的印象，直到六年級(jí)時(shí)的元旦聯(lián) 歡會(huì)上，她披著一襲黑袍子，頭上戴了 一頂女巫帽， 夾著掃把滿教室地跑，弄 得掃把幾乎散了架，我才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很 活潑也很機(jī)靈，只是鮮有機(jī)會(huì)表現(xiàn)罷了。 b b 是個(gè)男生，他是班里的學(xué)習(xí)委員，是那 -精選公文范文-5精選公文范文6一級(jí)第一批戴紅領(lǐng)巾的孩子，他的皮膚 出奇的白，好像用水漂洗過(guò)一般，脖子 上的紅領(lǐng)巾顯得格外鮮艷，他經(jīng)常用手 拽著紅領(lǐng)巾，弓著腰一路小跑，不是這 個(gè)老師找他，就是那個(gè)老師找他，整天 忙忙碌碌，他偶爾也講一兩個(gè)笑話，但 效果極差，聽(tīng)他講笑話的同學(xué)們常常面 面相覷，不歡而散。他的成績(jī)各科皆在

10、 我之上，后來(lái)轉(zhuǎn)到了一所優(yōu)秀的中學(xué)，在后來(lái)便沒(méi)了消息，直到辦身份證的那一天，比我高了一頭多的他依舊弓著腰，站在我的前面，繼續(xù)著他那并不好笑的 冷笑話，之后他談到房?jī)r(jià)，談到中國(guó)的 人口& ……hellip;…我在云里霧里中清 晰地發(fā)現(xiàn)我與他的距離已不再僅僅是身 高了，他常念著一句話：& & dquo;dquo;不積跬 步，無(wú)以至千里。& & rdquo;rdquo;最后一位同學(xué) 是 c,c, c c 是班長(zhǎng)，是一個(gè)會(huì)彈古箏的女生，那時(shí)候是一個(gè)很端莊的女生，大約是受 音樂(lè)熏陶，身上總有一股子靈

11、氣，而這 股靈氣也常反映在她的字與寫(xiě)作中。她 拿著一把古箏款款地走上臺(tái)，用她的手 -精選公文范文-精選公文范文7撥弄著音樂(lè)的魅力與滄桑，讓音符跳躍 起來(lái)，讓音符傾瀉在臺(tái)上，上演著人間 的悲歡離合，她也曾手執(zhí)演講稿，從容 不迫地闡述自己的觀點(diǎn)，她堅(jiān)定的語(yǔ)氣 與微皺的眉眼展現(xiàn)著她的風(fēng)采，她捧回 了一張又一張的獎(jiǎng)狀。她以天鵝般優(yōu)雅 的姿態(tài)游走在各種比賽之間，游刃有余, 甚至讓人覺(jué)得她也如天鵝一般高傲，但 她用她的談笑風(fēng)生，自然親切證明了她 自己。在與同學(xué)的細(xì)小之中，在熱心的 關(guān)懷他人之中，她越來(lái)越美麗。三位個(gè) 性迥異卻又各有千秋的同學(xué)為我的小學(xué) 生活添上了濃墨重彩的一筆，他們也為 我打開(kāi)了一扇成長(zhǎng)與

12、學(xué)習(xí)的門(mén)。作文四: 我的同學(xué)& &dquo;dquo;分久必合，合久必分 ””這句話是三國(guó)演義開(kāi)頭寫(xiě)的,人生也是有相聚的歡愉，也有離別的感 傷。我稚嫩的心也曾品味過(guò)那一份人生 的陣痛& ……hellip;…就在去學(xué)校開(kāi)畢 業(yè)典禮的最后一天，天陰陰的，似乎還 伴著小雨。到了學(xué)校，同班同學(xué)們都各 懷心事，有的想：總算到了一個(gè)沒(méi)有暑-精選公文范文-精選公文范文8假作業(yè)的暑假，可以好好地放松了。有 的則表現(xiàn)出依依不舍的樣子，抓緊時(shí)間 和別的同學(xué)聊天， 再不聊， 以后就再?zèng)]

13、有時(shí)間聊天了。我呢，又盼望著暑假，又與幾個(gè)鐵哥們不忍分開(kāi)。 這時(shí)， 幾個(gè) 教過(guò)我們的老師走了進(jìn)來(lái)，和我們作了 告別，有的老師留了下來(lái)，與我們的同 學(xué)鼓勵(lì)和互相祝福，而且，我們也和老 師說(shuō)了幾句悄悄話呢。 是離別拉開(kāi)了記 憶的閘門(mén)。曾記得四年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)進(jìn)行 過(guò)一次軍訓(xùn)， 我們到了貴門(mén)訓(xùn)練基地。在那個(gè)時(shí)候，我們都很開(kāi)心，很快樂(lè)，都根本想不到我們會(huì)有分別的時(shí)候。 那 次軍訓(xùn)， 我們一起動(dòng)手，都在合作， 都 很高興， 而現(xiàn)在， 我驀然明白，那一幕 已經(jīng)永遠(yuǎn)過(guò)去了，我們只能無(wú)奈接受這 個(gè)現(xiàn)實(shí)。曾記得，還是在四年級(jí)時(shí)，曾 經(jīng)一起去過(guò)一個(gè)農(nóng)林基地，一起收過(guò)稻 谷，一起摘過(guò)西瓜，一起燒烤。一起看 戲，一起看電

14、影，一起比賽，一起跑步， 一起下棋，還一起…………那豐富 多彩的小學(xué)生活將要漸漸離我們遠(yuǎn)去 -精選公文范文-精選公文范文9了，漸漸消失在我們的記憶里，消失在 人生的道路上。但我們迎來(lái)的是一個(gè)新 的集體，新的班級(jí)，我們要邁向初中的 大門(mén)了！作文五：我的同學(xué)在我們班， 有這么一個(gè)人。他惹人喜愛(ài)，讓每個(gè)老 師都愛(ài)不釋手。記得上學(xué)的時(shí)候，每節(jié) 課，他幾乎都是認(rèn)真聽(tīng)講，專心致志。 每一節(jié)自修課，他也是認(rèn)真做作業(yè)，寫(xiě) 完作業(yè)后便復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)，很少做小動(dòng) 作或和其它 同學(xué)聊天。有一節(jié)自修課， 上課了，我都是認(rèn)真做作業(yè)。做

15、了一會(huì) 兒，便隱隱約約傳來(lái)幾聲細(xì)微的講話聲。 過(guò)了會(huì)，聲音越來(lái)越響，越來(lái)越清晰。 這時(shí)，老師有事走岀了教室。半分鐘不 到，我們便鬧翻了天。只見(jiàn)這時(shí)，有的 講話， 有的吃東西， 有的…………惟獨(dú)一個(gè)人在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，并不時(shí)提 醒邊上的人，叫他們別吵，但總是目不 轉(zhuǎn)睛地盯著那本書(shū)。因此每次考試他總 是我們班的前幾名。他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真， 而且對(duì)自己喜歡的體育活動(dòng)愛(ài)不釋手， 堅(jiān)持不懈。有一節(jié)體育課，老師讓我們 -精選公文范文-精選公文范文10自由活動(dòng)。他跑到操場(chǎng)，和幾個(gè)人去打 籃球。他雖然不擅長(zhǎng)打藍(lán)，也不太懂籃 球規(guī)則，但他還積極參加。在比賽中， 他多次投籃，卻只中了一個(gè)球。最后他 輸?shù)袅四菆?chǎng)球?？墒?，他