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1、課題練習(xí)課課時(shí)1教 學(xué)內(nèi) 容練習(xí)四38題學(xué)習(xí)目 標(biāo)1、使學(xué)生熟練掌握求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。2、進(jìn)一步提高學(xué)生筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計(jì)算能力。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力和解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難 點(diǎn)分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn) 備教師學(xué)生教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、計(jì)算:第3題:69+21= 70-25= 18+23= 42-24= 54+13= 90-69=請(qǐng)學(xué)生做在課堂練習(xí)本上,獨(dú)立完成。第8題:算出每張卡片上兩個(gè)數(shù)的和,再算出它們的差。44 50 62 53 71 4527 36 25 39 19 38第4題:請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)題意。學(xué)生連線完成,集體訂正。教師引導(dǎo)學(xué)生不一定都計(jì)算,可以
2、用估算的方法來(lái)判斷。二、用數(shù)學(xué):第5題:下面是2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)五個(gè)國(guó)家獲獎(jiǎng)牌的數(shù)量。美國(guó)俄羅斯中國(guó)澳大利亞德國(guó)97 88 59 58 57教師:看上面表中的數(shù)量,你能提出什么問(wèn)題?先請(qǐng)的學(xué)生說(shuō)說(shuō)求兩個(gè)數(shù)的和、兩個(gè)數(shù)的差的算式,再計(jì)算,把得數(shù)寫(xiě)在橫線上。指名對(duì)題,集體訂正。請(qǐng)學(xué)生先看統(tǒng)計(jì)表說(shuō)說(shuō)表里告訴我們什么。指名學(xué)生提問(wèn),其他學(xué)生列算式解答。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課第6題:請(qǐng)學(xué)生觀察啄木鳥(niǎo)圖,說(shuō)說(shuō)圖中告訴我們些什么,提出什么問(wèn)題。第7題:學(xué)生先觀察圖說(shuō)說(shuō)圖意,教師:小玉要買(mǎi)一本字典還差3元,也就是說(shuō)小玉攢的錢(qián)比字典怎么樣?(小玉攢的錢(qián)比字典少3元)三、小結(jié):通過(guò)新授和練習(xí),對(duì)我們學(xué)習(xí)過(guò)的這部分知識(shí)看看自己還有什么不明白的地方?四、課后作業(yè):1、算一算: 23+17= 18 +59+ 21 65 + 372、解決問(wèn)題:商店星期天賣(mài)出彩電37臺(tái),賣(mài)出的電腦比彩電少18臺(tái),星期天賣(mài)出
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