體育課的安全隱患你注意了嗎？

1、體育課的安全隱患你注意了嗎？   從事體育教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入第四個學(xué)期了，每學(xué)期的第一堂課我都選擇室內(nèi)課對孩子們進(jìn)行我的課堂要求的教育，除了基本的素質(zhì)教育和心理教育要求外，對于體育課這個特殊的課堂，我一直保持著對孩子們最基本的一項(xiàng)要求，那就是上課的服裝，我要求每個孩子在我的課堂上必須穿著適合體育鍛煉的衣服和鞋子，不一定非要專業(yè)的運(yùn)動服，寬松或彈性好的上衣和褲子都可以，運(yùn)動鞋固然是當(dāng)仁不讓之選，但女生穿布鞋也可以，唯獨(dú)不能穿皮鞋、涼鞋、靴子之類如果有學(xué)生沒有按照我的要求穿著，那么他這節(jié)課進(jìn)行的內(nèi)容很可能就和其他同學(xué)不一樣，甚至有時我會讓他們坐在一旁看著同學(xué)們練習(xí)。也許有的家長不以為然甚至不理

2、解，認(rèn)為老師是小題大做，當(dāng)我問及一些沒有按要求穿著的孩子時，他們的回答大都相同：“我媽媽說了，穿這也能上課。”。作為老師，我真的有些無奈，孩子們的安全已經(jīng)交給了我們，可家長卻不提供給我們一個保障孩子安全的條件，一旦孩子的健康出了任何問題，那么這個責(zé)任該誰來承擔(dān)呢？就拿我身邊的最簡單的一個例子來說吧，去年冬天開始進(jìn)行的冬季長跑活動在程老師的安排下一直由我來帶領(lǐng)，每天遇到最頭疼的問題就是某某學(xué)生摔倒了，某某扭到腳了，印象最深的一次就是一個女生扭傷了腳，而下一節(jié)課恰好就是我的體育課，所以她沒辦法上課了，看著這個孩子疼得坐在地上哭泣，作為老師我的心里也不好受，我剛要上前扶她，旁邊的一個孩子就喊開了：“

3、老師她站不起來，昨天她剛把左腳扭傷，今天扭傷的是右腳?！甭牭竭@里我不禁有些生氣，為什么這個孩子已經(jīng)受傷今天還繼續(xù)跑步？她的老師就沒有讓她休息嗎？而最重要的是，為什么兩天之內(nèi)她把兩個腳都扭傷了？我們的長跑并不是活動劇烈的運(yùn)動??！當(dāng)我的目光落到這個孩子的鞋上時，一切問題都得到了答案，她穿了一雙漂亮的小皮靴，還帶有兩公分的鞋跟，我問她是怎么扭傷的，她告訴是這個鞋跟有高度，跑步時落地不穩(wěn)，而在昨天她穿的也是這雙鞋，無奈下我只好背著她到我的辦公室，且不說背著一個一米四左右的孩子有多重，單對孩子的家長忽視給孩子穿合適的運(yùn)動鞋這一點(diǎn)我的內(nèi)心充滿了憂慮和郁悶.聽上去也許有些可笑，可這就是事實(shí)，導(dǎo)致孩子受傷的其

4、實(shí)就是這個小小的細(xì)節(jié)，小小的運(yùn)動鞋它并不起眼，可在體育運(yùn)動中它就像戰(zhàn)士上戰(zhàn)場的武器一樣必不可少，沒有它我們不可能打勝仗，如果把殺敵的武器換成玩耍時用的水槍，那么戰(zhàn)爭的結(jié)果可想而知，同樣，穿著皮鞋進(jìn)行跑步，輕者腳底疼痛，重者就會扭傷甚至骨折。不單是皮鞋，涼鞋也一樣，夏天，家長怕孩子熱或者孩子容易腳臭，很多孩子都穿著涼鞋來上課，我的要求依舊是穿運(yùn)動鞋，這也是個很嚴(yán)重的安全隱患??！所以我告訴孩子們，可以帶一雙透氣的運(yùn)動鞋，在上課時換上，下課了再換回涼鞋，但依舊有孩子穿著涼鞋來，盤問過后還是家長的意識不強(qiáng).體育課原本是孩子最喜愛的課程，在辛苦的腦力勞動過后讓他們的身心得到放松，身體得到鍛煉，提高身體素質(zhì)，這是體育課的宗旨，但若是因?yàn)殄憻挾斐闪松眢w傷害，豈不是得不償失？就像老人常說的“干什么就要有干什么的樣子?！奔热皇求w育課，我們就應(yīng)當(dāng)遵守體育鍛煉的原則，穿著與運(yùn)動相符合，這才能保證我們的身體在安全的前提下得到全方位的鍛