聾人自招考試語文試題

1、2010年華東六省一市（聾人）單獨(dú)招生考試試卷語 文題號(hào)一二三四五總 分復(fù)分人（一）（二）（三）（一）（二）得分得 分評(píng)卷人復(fù)分人一選擇題(24分，每小題3分，下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是正確的)1.下列句子中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）A遠(yuǎn)離了喧鬧的都市，驅(qū)車來到世外桃源般的僻靜小山村，我們頓覺神清氣爽。B儲(chǔ)運(yùn)罐破裂，致使部分液化石油氣泄露，幸虧搶修即時(shí)，未造成大范圍擴(kuò)散。C春光明媚，鳥語花香，碧玉妝成的楊柳倒映在波平如鏡的湖面上。D青海玉樹大地震，造成大量房屋垮塌，昔日的美好家園瞬間變成了一片廢墟。2.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾毂M致的后

2、生；也只有你，才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊。B屈銀華和貢布用斬釘截鐵的語氣異口同聲地回答：“繼續(xù)前進(jìn)！”C如果只有良好的愿望，而不按客觀規(guī)律辦事，就會(huì)適得其反。D面對(duì)激烈的競爭，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄自菲薄。3.下列各句沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是 （ ）A昨天，在下夜班時(shí)他被一輛貨車撞倒受傷，然后逃之夭夭。B通州化工廠把源源不斷的化肥運(yùn)往全國各地。C考試能否取得優(yōu)良成績，取決于平時(shí)的努力學(xué)習(xí)。D整天忙著工作，他快有一個(gè)月沒有回家了。4下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）A“時(shí)間不多了?！彼种貜?fù)了一句。B“吃一塹，長一智”，便是這個(gè)道理。C牛頓看見了，都要問出個(gè)所以然來，結(jié)果創(chuàng)立了萬有

3、引力說，支配了人類的思想。D呵，又是茫茫雪原，又是萬年冰山她在心底動(dòng)情地呼喚著：南極！南極！南極！5把下列句子依次還原到橫線處，正確的一項(xiàng)是 （ ）一個(gè)人自呱呱落地起， ， ， ，做母親的實(shí)在付出甚多，且從不要求回報(bào)，這正是母愛的偉大之處。A從冷暖到饑餓 從學(xué)步到學(xué)語 從成家到立業(yè) B從學(xué)步到學(xué)語 從冷暖到饑餓 從成家到立業(yè)C從成家到立業(yè) 從冷暖到饑餓 從學(xué)步到學(xué)語 D從冷暖到饑餓 從成家到立業(yè) 從學(xué)步到學(xué)語 6下面這段文字中所包含的說明方法有哪些？分析正確的一項(xiàng)是 （ ）可是僅僅簡略地說明吸入和排出的水量相等，均為2.5升，并不足以說明人體用水的情形，實(shí)際情況極為復(fù)雜。因?yàn)槿梭w內(nèi)的水，猶如液

4、體貨幣，不斷地在各器官和系統(tǒng)間流通交換。例如，在一天之內(nèi)，就有多達(dá)200升的水從血中濾出，再由腎臟將其送回血中。A舉例子 列數(shù)字 下定義 B舉例子 列數(shù)字 打比方C列數(shù)字 分類別 打比方 D舉例子 分類別 下定義7填入橫線的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）雁陣之美，在于它能給現(xiàn)實(shí)生活提供哲思。有研究表明，雁陣飛行的速度能比單雁提高22%，因?yàn)轱w行中雁的兩翼可形成一個(gè)相對(duì)的真空狀態(tài)；頭雁沒有真空，無法討巧，但卻是不停輪換的。 ，這確實(shí)值得作為思想群體的人類深思。A為了團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)勇于犧牲自我 B雁陣?yán)锩恳粋€(gè)成員能配合的如此之好C人類與我們的大自然應(yīng)怎樣和諧相處 D任何團(tuán)隊(duì)總有一個(gè)精明的

5、領(lǐng)導(dǎo)者8.下列所填句子語序排列正確的一項(xiàng)是 （ ）蘇州的小巷是饒有風(fēng)味的。 我見過的綢緞和漳絨，像藍(lán)天上嵌著彩云。在庭院深處，這里那里傳出織機(jī)的響聲，那沙沙的是織綢緞，那吱呀嘁嚓是織漳絨。它整潔幽深，曲折多變。巷子的兩邊都是高高的院墻，墻上爬滿了長青藤。巷中多用彈石鋪路，春天沒有灰沙，夏天陣雨剛過，便能穿布鞋而不濕腳。A B C D得 分評(píng)卷人復(fù)分人二填空(5分，每空1分)1. ，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白行路難）2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 。（王維九月九日憶山東兄弟）3.小說的三要素有 、 、 。 得 分評(píng)卷人復(fù)分人三按要求完成下列各題(11分)1.修改下列病句。（6分）(1)只有一到周末，他就去少年

6、宮學(xué)習(xí)書法。修改后的句子： (2)由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。修改后的句子： 2閱讀下面的小短文，并寫下自己的讀后感，不超過40個(gè)字。（5分）初春，學(xué)校搞綠化，人行道旁新栽了香樟樹。為了保證將來這些香樟樹樹冠高矮一致，綠化工作人員從頂端按統(tǒng)一高度將這些樹鋸斷，截面上嚴(yán)嚴(yán)地包上塑料薄膜，好讓樹芽快些萌生。陽光雨露的關(guān)照，使香樟樹很快都發(fā)了芽。偏偏有一棵，芽卻是生在距地面極低的部位。在齊刷刷的一溜兒挺拔的同類中，出現(xiàn)了這個(gè)“侏儒”，既像好好一道籬笆被野狗鉆了個(gè)洞，又像整齊的牙齒缺了一顆，很煞風(fēng)景。我不免替這棵“另類”樹擔(dān)心起來。數(shù)月后，那棵與眾不同的樹果然真被綠化工人挖了起

7、來。只是，并不是被扔掉任其枯死，而是肥土足水地栽進(jìn)一只古色古香的陶盆中，放在學(xué)校行政樓的大門臺(tái)階上。大家沒想到，就是因?yàn)樗鼧湫桶?，才適于做盆景。人也如此，任何人都能夠找到發(fā)揮自己特長的地方。 四閱讀短文，完成下列各題（50分）得 分評(píng)卷人復(fù)分人（一）在可可西里回頭(20分)去年，我們從格爾木順著青藏公路去那曲，到楚瑪爾河附近時(shí)，由于前方公路坍塌，只好到保護(hù)站里休息，在這里遇到了思賢。思賢17歲，是保護(hù)站里年齡最小的一位志愿者。他看到我胸前掛著相機(jī)，就過來找我拍照。我對(duì)他似乎格外有親切感，他告訴了我這里的生活：他們每天都要扯著橫幅，在黝黑的青藏公路上，為試圖穿過青藏公路向西遷徙的藏羚羊“開路”

8、，因?yàn)檫@些藏羚羊每年初夏都要趕往水草豐mào的卓乃湖、太陽湖去產(chǎn)崽。他們會(huì)在藏羚羊經(jīng)常出現(xiàn)的地方靜靜守候，如果有藏羚羊來到公路旁，他就和朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站起來，在公路上扯起橫幅提示來往的車輛，橫幅上寫著“藏羚羊過公路，請(qǐng)汽車熄火”，然后人們就停下車、熄火，安靜地等待著那被藏族人視為神物的藏羚羊猶豫著，慢慢地走過公路，去可可西里的腹地繁衍后代。 思賢說：“雖然我們干的事情很簡單，但大家總是莫名其妙地被彼此感動(dòng)。” 我問他：“你這么小，怎么就來這里當(dāng)志愿者了呢？你的父母不擔(dān)心嗎?” 他聽后，頭一低，然后淡然地笑道：“我其實(shí)是離家出走的?！彼嬖V我，他是一名高中生，但對(duì)學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)興趣，他的愛好

9、是攝影。他每天都沉迷于攝影當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績非常差。父母對(duì)他的“不務(wù)正業(yè)”極為不滿，經(jīng)常指責(zé)他。就在兩個(gè)月前，他最心愛的老相機(jī)被憤怒的父親摔碎了，他一氣之下離家出走，和一群網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的志愿者來到了這里夢(mèng)想了好久的目的地。他說，不知道該拿什么去反抗父親對(duì)他夢(mèng)想的“壓迫”，卻在為藏羚羊開路的過程中有了深深的使命感。 他說完他的故事，我不便相勸，只好拉著他拍照去了。第二天，公路通了，我們離開保護(hù)站，驅(qū)車去那曲。 他把我們送到路上，然后親切地和我擁抱、道別。不知道這是為什么，大概是為他那年少卻執(zhí)著的夢(mèng)想吧。路上，我一直在想，這個(gè)孩子應(yīng)該回家，家長應(yīng)該接納他，認(rèn)可并鼓勵(lì)他。只有這樣，他才能活得快樂，才能走向夢(mèng)

10、想。 半個(gè)月后，我們從那曲回格爾木，又途經(jīng)那個(gè)保護(hù)站。車還沒有到的時(shí)候，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到保護(hù)站有個(gè)人在揮手。不是別人，正是思賢。 思賢看上去有些傷感，眼睛像是哭過般又紅又腫。他要我們帶他回格爾木。我們帶上他就上路了。 我問他發(fā)生了什么事情。 他告訴我說，發(fā)生了一件不好的事情。原來，三天前，他們?cè)诼飞蠟椴亓缪蜷_路的時(shí)候，有一個(gè)魯莽的司機(jī)為了趕路，居然不顧他們的阻攔，闖關(guān)而過，直接撞飛了一只可憐的小羊羔，羊群被切割成兩部分散去了。他們?yōu)榇吮瘧嵅灰选Ｈ缓?，他們捧著那幼小的羊羔把它埋在了保護(hù)站特意為它挖的墳?zāi)估?。葬了羊羔之后，他們正心意難平時(shí)，看到一只母羊在公路旁徘徊哀號(hào)，整整一個(gè)下午都在呼喚。他們知道那

11、是羊羔的母親，于是，又含淚把羊羔挖出來，放到母羊的面前。母羊悲傷的神情令每一個(gè)人心碎。直到母羊絕望地離開，他們才再次埋葬了羊羔。 思賢的眼中有淚光泛起，年輕的臉上悲憤交集。我們聽了也義憤填膺，卻沒有人多語。 我試圖轉(zhuǎn)換一下話題，來驅(qū)散悲傷的氣氛，于是摟著思賢的肩膀問：“你接下來準(zhǔn)備去哪里？” 思賢忽然淚如泉涌，他握住我的手哭道：“大哥，我要回家！我媽媽一定找我找瘋了!” 我一把抱住他，將他的哭聲捂在懷里。我的眼淚忽然也涌了出來。這個(gè)迷失在世界邊緣的少年，在見證了真正的憂傷之后，深深地明白了一種愛，終于在美麗的可可西里回頭了。1根據(jù)拼音寫漢字。（2分）水草豐mào（ ）2第（3）段中“

12、大家總是莫名其妙地被彼此感動(dòng)”的原因是什么 ？（4分）3第（8）段中的“這樣”指的是什么？（4分）4第（15）段“思賢忽然淚如泉涌”這句話運(yùn)用了 修辭方法，其表達(dá)效果是 。 （6分）5對(duì)第（16）段畫線句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（4分）A思賢終于在可可西里懂得了生活的道理。B思賢終于在可可西里決定回家完成學(xué)業(yè)。C思賢終于在可可西里理解了父母，決定回家。D思賢終于在可可西里覺得無能為力，決定返鄉(xiāng)。得 分評(píng)卷人復(fù)分人（二）低姿態(tài)進(jìn)入（20分）你見過打太極拳嗎？無論是陳氏還是楊氏，無論是“四十八式”還是“七十二式”，或弓或曲，輕靈沉穩(wěn)，勢(shì)斷意連，講究的是外柔內(nèi)剛，剛?cè)岵?jì)，天人合一。你一定欣賞過不少

13、世界名曲，至少經(jīng)常聽流行歌曲。你是否發(fā)現(xiàn)，很少有歌曲是以高音起奏的，幾乎每一首歌曲的過門都是舒緩的低音。只有用低音切入，才會(huì)帶來歌曲的跌宕起伏，蕩氣回腸。你觀摩過中國山水寫意畫的作畫過程嗎？當(dāng)宣紙鋪好，構(gòu)思了然于胸，幾乎沒有幾個(gè)畫家會(huì)先潑重墨。他們大都先施底色，由淺入深，深淺結(jié)合。中國畫講究的是氣韻生動(dòng)，是韻味，是內(nèi)涵，是層次。同時(shí)他們還不忘“留白”，“留白天地寬”、“留白留余韻”。以上這些都似乎說明了一個(gè)道理：做事情最好低姿態(tài)進(jìn)入，循序漸進(jìn)，這樣才能打好基礎(chǔ)，蓄足勢(shì)頭，把事情做好。做人也同理。勾踐若抱住“越王”身份不放，只想當(dāng)年風(fēng)光，全無臥薪嘗膽、當(dāng)牛做馬的低姿態(tài)，是不會(huì)滅夫差、平吳國、成霸

14、業(yè)的。三國的劉備若無“三顧茅廬”的求賢之舉和平時(shí)禮賢下士的謙恭姿態(tài)，是不會(huì)成鼎足大業(yè)的。人的一生要經(jīng)歷千門萬坎，千曲百折，所面臨的事情不見得件件稱心如意，不會(huì)件件量身定做。這就需要我們不斷調(diào)整我們的姿態(tài)、心態(tài)，否則就可能碰壁。學(xué)會(huì)低姿態(tài)，該低時(shí)就低，絕非懦弱和畏縮，而是人生大智慧，是修身、正身、處事不可缺少的修養(yǎng)和風(fēng)度。亞里士多德說：“高標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和低姿態(tài)的言行的和諧統(tǒng)一是造就厚重而輝煌人生的必備條件?！笨磥淼妥藨B(tài)當(dāng)為生存之態(tài)，當(dāng)為人生常態(tài)。唯有“低”才會(huì)看得真切，看得生動(dòng)具體，才可能領(lǐng)悟事物的真諦。低姿態(tài)進(jìn)入并恰當(dāng)?shù)乇３植趴赡軐?shí)現(xiàn)所期望的高的結(jié)果。1. 本文的中心論點(diǎn)是什么？（4分）2. 第段以打太極拳、欣賞歌曲、觀摩作畫開頭，有什么好處？（4分）3. 第段劃線句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？（4分）4. 第段運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（4分）5讀完后你得到什么人生啟示，請(qǐng)寫在下面。（4分） 得 分評(píng)卷人復(fù)分人（三）愛蓮說（節(jié)選）（10分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。1用“/”標(biāo)出下列句子中朗讀的兩處停頓。（2分）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染2解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）蕃