復旦大學附屬腫瘤醫(yī)院

1、復旦大學附屬腫瘤醫(yī)院教學培訓管理平臺功能參數(shù)1.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓-研究生管理系統(tǒng)1基礎(chǔ)配置管理序號項目 描述1.1多角色用戶管理支持眾多用戶角色的設置。1.2多種應用模式針對不同的用戶角色，可提供多種應用模式，包括：電腦端應用及移動端應用。1.3動態(tài)權(quán)限分配針對多種用戶角色，可靈活為其分配系統(tǒng)的操作權(quán)限，保障各項業(yè)務功能的有效劃分。1.4動態(tài)流程配置可對工作流程進行靈活配置，包括參與的人員角色、流程的順序。2輪轉(zhuǎn)計劃管理序號項目描述2.1輪轉(zhuǎn)計劃模板（1）按照國家規(guī)培要求以及醫(yī)院教學要求，建立輪轉(zhuǎn)計劃模板。（2）模板中可設置多種復雜的輪轉(zhuǎn)規(guī)則1）指定科室的輪轉(zhuǎn)月份：如要求理論課在第三年的9月

2、份統(tǒng)一進行。2）指定科室輪轉(zhuǎn)月份的范圍：如急診科安排在第三年。3）相關(guān)的兩個科室輪轉(zhuǎn)時間連續(xù)。4）支持科室選擇輪轉(zhuǎn)：如12個科室中選擇其中的6個科室進行輪轉(zhuǎn)。5）可設置科室輪轉(zhuǎn)人數(shù)的高峰時段，高峰時段可精確到月。6）可按月或按周進行輪轉(zhuǎn)安排。2.2編制輪轉(zhuǎn)計劃可導入學員名單、科室名單、歷史輪轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)，利用輪轉(zhuǎn)模板實現(xiàn)輪轉(zhuǎn)計劃編制，排班結(jié)果達到科室容量平衡。2.3輪轉(zhuǎn)計劃查看可以為規(guī)培管理員、學員提供輪轉(zhuǎn)計劃查詢。查詢方式有：按學員查詢、按科室查詢、按月份查詢。2.4輪轉(zhuǎn)計劃調(diào)整系統(tǒng)支持輪轉(zhuǎn)排班結(jié)果微調(diào)，包括：（1）學員從當前科室調(diào)整到另一該學科下允許輪轉(zhuǎn)的另一指定科室。（2）學員各個月份的輪轉(zhuǎn)科

3、室可以互調(diào)。 3檔案管理序號項目描述3.1建立學員檔案系統(tǒng)可建立學員培訓電子檔案，全面記錄學員的個人信息、執(zhí)業(yè)資質(zhì)、所獲證書等信息。3.2學員檔案查詢向多個管理角色開放學員檔案的查詢。3.3建立師資檔案系統(tǒng)可建立師資檔案，記錄個人信息、教學資質(zhì)等信息。3.4師資檔案查詢向教師個人、管理員等角色開放師資檔案查詢。4出入科管理序號項目描述4.1入科管理系統(tǒng)根據(jù)輪轉(zhuǎn)計劃為科室教秘推送待入科學員名單，教秘為學員安排本科室的帶教老師，完成入科。4.2科室學員名單科室主任、科室教秘可查詢本科室的學員名單。4.3出科報告科室教秘可通過系統(tǒng)查看當月出科的學員名單，審核其是否滿足出科資格，進行出科操作。出科需審

4、核的內(nèi)容包括：出科考核情況、評價情況等。4.4移動端功能可在移動端（微信公眾號）實現(xiàn)出入科管理、科室學員名單查詢。5考勤管理序號項目描述5.1請假申請及審批學員可通過系統(tǒng)發(fā)起請假申請，內(nèi)容包括：請假類型、原因、時間等。由規(guī)培管理員等各級管理人員進行審批。5.2考勤填報科室教秘、帶教老師為自己管理的學員填報考勤?？勺远x多種考勤類型，包括：值班（日常班、周末班、白班、夜班）、請假（事假、年假、病假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、探親假、喪假等等）、出勤（遲到、早退）等，且可根據(jù)用戶要求再增加或減少考勤類型。指紋簽到。5.3考勤表查看及修改科室教秘和帶教老師可以查看及修改自己填報的考勤表。5.4考勤匯總報表系統(tǒng)可

5、根據(jù)請假記錄及考勤填報記錄自動匯總考勤報表，支持以EXCEL格式導出。6考核管理序號項目描述6.1考核評分（1）可將各個項目的出科考核的考核表錄入系統(tǒng)。（2）帶教老師可通過系統(tǒng)填寫學員的出科考核表單，由上級用戶進行審核?？赏ㄟ^系統(tǒng)查詢出科考核的各項成績。（3）系統(tǒng)可上傳考核現(xiàn)場照片，附于對應的出科考核表。（4）可對日?？己?、出科考核進行評分。6.2自定義考核表系統(tǒng)將用戶的各類考核表單電子化錄入系統(tǒng)，供各項考核打分使用。6.3移動端功能可在移動端（微信公眾號）實現(xiàn)考核現(xiàn)場打分、審核考核表。7 評價管理序號項目描述7.1帶教評價管理系統(tǒng)可實現(xiàn)學員通過填寫評價表對帶教老師和科室進行評價。7.2360

6、度評價系統(tǒng)可實現(xiàn)360度評價，包括帶教老師對學員評價、教學秘書對學員評價。7.3評價結(jié)果統(tǒng)計系統(tǒng)可對評價結(jié)果按時間、人員、科室等條件進行統(tǒng)計，提供查詢。7.4移動端功能可在移動端（微信公眾號）填寫評價表，上傳評價結(jié)果。8教學活動管理序號項目描述8.1發(fā)布教學課程各科室可通過系統(tǒng)上報教學計劃，包括教學活動的名稱、開展時間、對應人員等。確認后發(fā)布課程安排。8.2課程提醒推送系統(tǒng)根據(jù)課程表，向?qū)闹v師及聽課學員發(fā)送課程提醒。8.3課前資料準備講師可通過系統(tǒng)上傳課件資料，管理員、學員可下載查看課件。8.4課程評價管理學員可通過系統(tǒng)填寫課程評價表，評價課程教學質(zhì)量。8.5移動端功能可通過指紋進行上課簽

7、到；填寫課程評價表。9日常工作統(tǒng)計序號項目描述9.1入科報表統(tǒng)計各個科室入科情況?？砂丛路莶榭锤骺剖覒肟迫藬?shù)、已入科人數(shù)、入科完成度、到科確認。9.2出科報表統(tǒng)計各個科室出科情況?？砂丛路莶榭锤骺剖覒隹迫藬?shù)、已出科人數(shù)、出科完成度、超期人數(shù)。9.3分配帶教報表可統(tǒng)計各基地、科室的在科人數(shù)、已分配帶教的學員數(shù)、未分配帶教的學員數(shù)、已帶教的老師數(shù)、未帶教的老師數(shù)、帶教分配明細。可統(tǒng)計帶教老師的月度、年度帶教工作量統(tǒng)計。9.4考勤統(tǒng)計報表可按年份、月份統(tǒng)計各科室學員的考勤情況。9.5出科考核報表可按科室、基地統(tǒng)計學員的出科考核各個項目的完成情況。10工作通知提醒序號項目描述10.1待處理工作提醒

8、系統(tǒng)可自動結(jié)合不同角色用戶的工作內(nèi)容，定時、定向進行待辦工作提醒。10.2發(fā)送通知公告管理員可選擇接收對象發(fā)送通知公告，可選擇通知對象通過PC端接收通知或微信端接收通知公告。10.3移動端功能可在移動端（微信公眾號）接收通知公告，個人待辦工作提醒。11手機微信端管理序號項目描述11.1手機微信端管理輪轉(zhuǎn)計劃查詢、出入科管理、課程推送、工作通知支持在手機微信端操作。12能力分析12.1住院醫(yī)師能力分析系統(tǒng)自動匯總與住院醫(yī)師相關(guān)的考核成績、評價平均分、考勤等數(shù)據(jù)作為分析維度，給各個分析維度設置評分權(quán)重，系統(tǒng)根據(jù)各個維度及權(quán)重進行綜合能力評分。12.2師資績效分析系統(tǒng)自動匯總與帶教老師相關(guān)的師資培訓

9、情況、評價平均分、帶教住院醫(yī)師的考核成績等數(shù)據(jù)作為分析維度，給各個分析維度設置評分權(quán)重，系統(tǒng)根據(jù)各個維度及權(quán)重進行綜合績效評分。12.3科室能力分析系統(tǒng)自動匯總與科室相關(guān)的科室?guī)Ы塘俊⒔虒W活動量、評價平均分、教學主任工作能力匯總等數(shù)據(jù)作為分析維度，給各個分析維度設置評分權(quán)重，系統(tǒng)根據(jù)各個維度及權(quán)重進行綜合評分，實現(xiàn)對科室培訓學員質(zhì)量的能力分析功能。2.實習生培訓管理系統(tǒng)1基礎(chǔ)配置管理序號項目 描述1.1多角色用戶管理系統(tǒng)支持眾多用戶角色的設置。1.2多種應用模式系統(tǒng)針對不同的用戶角色，可提供多種應用模式，包括：電腦端應用及移動端應用。1.3動態(tài)權(quán)限分配系統(tǒng)針對多種用戶角色，可靈活為其分配系統(tǒng)的

10、操作權(quán)限，保障各項業(yè)務功能的有效劃分。1.4動態(tài)流程配置系統(tǒng)可對工作流程進行靈活配置，包括參與的人員角色、流程的順序。2輪轉(zhuǎn)計劃管理序號項目描述2.1輪轉(zhuǎn)計劃模板（1）系統(tǒng)可按照實習培訓要求，建立輪轉(zhuǎn)計劃模板。（2）可按周進行輪轉(zhuǎn)安排。2.2編制輪轉(zhuǎn)計劃可導入學員名單、科室名單，利用輪轉(zhuǎn)模板實現(xiàn)輪轉(zhuǎn)計劃編制，排班結(jié)果達到科室容量平衡。2.3輪轉(zhuǎn)計劃查看可以為實習生管理員、學員提供輪轉(zhuǎn)計劃查詢。查詢方式有：按學員查詢、按科室查詢、按周查詢。3檔案管理序號項目描述3.1建立學員檔案系統(tǒng)可建立實習生培訓電子檔案，全面記錄學員的個人信息、執(zhí)業(yè)資質(zhì)、所獲證書等信息。3.2學員檔案查詢向多個管理角色開放學

11、員檔案的查詢。3.3建立師資檔案系統(tǒng)可建立師資檔案，記錄個人信息、教學資質(zhì)等信息。3.4師資檔案查詢向教師個人、管理員等角色開放師資檔案查詢。4出入科管理序號項目描述4.1入科管理系統(tǒng)根據(jù)輪轉(zhuǎn)計劃為科室教秘推送待入科學員名單，教秘為學員安排本科室的帶教老師，完成入科。4.2科室學員名單科室主任、科室教秘可查詢本科室的學員名單。4.3出科確認科室教秘可通過系統(tǒng)查看待出科的學員名單，進行出科操作。4.3移動端功能可在移動端（微信公眾號）實現(xiàn)入科管理、科室學員名單查詢。5考勤管理序號項目描述5.1請假申請及審批科室教秘或科教部教學管理人員或?qū)嵙暽赏ㄟ^系統(tǒng)發(fā)起請假申請，幫助實習生進行請假的申請登記。內(nèi)容包括：請假類型、原因、時間等。由教學管理人員進行審批。6日常工作統(tǒng)計序號項目描述6.1入科報表統(tǒng)計各個科室入科情況?？砂丛路莶榭锤骺剖覒肟迫藬?shù)、已入科人數(shù)、入科完成度、到科確認。6.2分配帶教報表可統(tǒng)計各科室的在科人數(shù)、已分配帶教的學員數(shù)、未分配帶教的學員數(shù)、已帶教的老師數(shù)、未帶教的老師數(shù)、帶教分配明細?？山y(tǒng)計帶教老師的月度、年度帶教工作量統(tǒng)計。6.3出科報表統(tǒng)計各個科室出科情況?？刹榭锤骺剖覒隹迫藬?shù)、已出科人數(shù)、出科完成度、超期人數(shù)。7工作通知提醒序號項目描述7.1待處理工作提醒系統(tǒng)可自動結(jié)合不同角色用戶的工