《圓柱的認(rèn)識(shí)》學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁(yè)
《圓柱的認(rèn)識(shí)》學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁(yè)
《圓柱的認(rèn)識(shí)》學(xué)習(xí)任務(wù)單_第3頁(yè)
《圓柱的認(rèn)識(shí)》學(xué)習(xí)任務(wù)單_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

圓柱的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)單【課前準(zhǔn)備】1.準(zhǔn)備1個(gè)圓柱形狀的實(shí)物。2.拿一張長(zhǎng)方形硬紙，將長(zhǎng)邊貼在木棒上（也可以是木質(zhì)鉛筆或吸管），制成一面長(zhǎng)方形小旗?！菊n上活動(dòng)】活動(dòng)一： 活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)識(shí)圓柱的面活動(dòng)任務(wù)觀察手中的圓柱，摸一摸、看一看。想一想：圓柱是由哪幾部分組成的，有什么特征？我的發(fā)現(xiàn)活動(dòng)二：應(yīng)用知識(shí)，解決問(wèn)題1. 轉(zhuǎn)動(dòng)長(zhǎng)方形ABCD，生成右面的兩個(gè)圓柱。說(shuō)說(shuō)它們分別是以長(zhǎng)方形的哪條邊為軸旋轉(zhuǎn)而成的，底面半徑和高分別是多少。2.一個(gè)圓柱形茶葉筒的側(cè)面貼著商標(biāo)紙，圓柱底面半徑是5cm，高是20cm。這張商標(biāo)紙展開(kāi)后是一個(gè)長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)和寬各是多少厘米？3.下面哪個(gè)圖形是圓柱的展開(kāi)圖（單位：cm）？（1）（2）（3） 【課后作業(yè)】1.數(shù)學(xué)書(shū)第20頁(yè)練習(xí)三第1題指出下列圖形哪些是圓柱？2.數(shù)學(xué)書(shū)第20頁(yè)練習(xí)三第2題折一折，想一想，能得到什么圖形？寫(xiě)在（）里。3.數(shù)學(xué)書(shū)第20頁(yè)練習(xí)三第4題如圖，切完后的截面或剪完后展開(kāi)的側(cè)面分別是什么形狀？連一連。4.請(qǐng)利用數(shù)學(xué)書(shū)第115頁(yè)附頁(yè)，制作一個(gè)圓柱模型。（溫馨提示：制作過(guò)程中請(qǐng)使用安全剪刀，一定注意安全。）【參考答案】1.數(shù)學(xué)書(shū)第20頁(yè)練習(xí)三第1題答案：（1）、（3）、（5）2.數(shù)學(xué)書(shū)第20頁(yè)練習(xí)三第2題答案：長(zhǎng)方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論