細(xì)菌和真菌的分布練習(xí)題

1、第四章 第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布練習(xí)題1、一些放久的橙子上,常會長出灰綠色斑塊。這些斑塊通常是()A、細(xì)菌B、霉菌C、酵母菌D、污染物2、與真菌菌落相比,細(xì)菌菌落的特點是()A、菌落較大,呈絨毛狀B、菌落較小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥C、菌落較大,呈青綠色D、菌落較小,呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀3、對于如圖所示現(xiàn)象,解釋不正確的是()A、“毛”的顏色不同,說明霉菌不是同一類型 B、所看到的“毛”是霉菌的菌落C、所看到的“毛”是由細(xì)菌形成的菌落D、橘子易發(fā)霉長毛是因為橘子能為微生物的生長提供水分、有機(jī)物等4、每種細(xì)菌或真菌在一定條件下所形成的菌落,可以作為菌種鑒定的重要依據(jù),這是因為()A、每種細(xì)

2、菌或真菌所形成的菌落大小是相同的B、只有形成菌落才能用肉眼觀察到 C、不同細(xì)菌或真菌所產(chǎn)生的分泌物是不同的D、不同種類的細(xì)菌或真菌所形成的菌落在大小、形狀、光澤度、顏色、硬度等方面各具有一定的特征5、在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究實驗中,下列有關(guān)說法不正確的是()A、用無菌棉棒擦拭手心后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,進(jìn)行接種B、培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,在接種前必須進(jìn)行高溫滅菌處理C、本實驗需要設(shè)置對照實驗D、接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行高溫滅菌處理6、在探究硬幣上是否有細(xì)菌的實驗中,將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按,這一做法在細(xì)菌的培養(yǎng)方法中叫()A、接種 B、種植 C、培養(yǎng) D、接合7、在檢測不同環(huán)

3、境中的細(xì)菌和真菌的探究實驗中,一組同學(xué)的實驗過程如圖所示,要完成步驟,需要在何種條件下進(jìn)行()A、高溫高壓B、冰箱保存C、適宜溫度D、以上選項都正確8、下列環(huán)境中,細(xì)菌和真菌分布較多的是()A、海嘯肆虐后的廢墟B、活化的火山口C、干旱的沙漠D、寒冷的北極冰川9、炎熱的夏天,食物很容易變餿,引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是()A、夏天空氣潮濕,化學(xué)物質(zhì)的污染嚴(yán)重 B、夏季陽光太強(qiáng),食物容易分解C、溫度較高,食物中的細(xì)菌、真菌大量繁殖 D、炎熱的夏天,食物的水分蒸發(fā)過快10、如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑:A處較小且表面光滑黏稠,B處為黑色呈絨毛狀,以下判斷錯誤的是()A、B處可能是某種真菌的菌落 B、

4、A處可能是某種細(xì)菌的菌落C、A處可能是細(xì)菌或真菌的個體 D、B處可能是由一種霉菌形成的11、下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的生活條件的敘述中，錯誤的是：答  A、細(xì)菌和真菌在任何條件下都能生存； B、細(xì)菌和真菌的生存需要一定的水分；C、細(xì)菌和真菌的生存需要適宜的溫度及豐富的有機(jī)物；D、有的細(xì)菌和真菌在生活中不需要氧。12、下列對細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法的敘述錯誤的是()A、先配制培養(yǎng)基 B、配制好的培養(yǎng)基不進(jìn)行高溫滅菌就可以直接接種C、瓊脂是制作培養(yǎng)基的常用材料之一D、接種后要將培養(yǎng)基放在恒溫的培養(yǎng)箱中或溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng)13、某生物社團(tuán)為“探究食品腐敗的原因”,將下圖中甲、乙兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸

5、放涼后觀察。本實驗的實驗變量是() A、空氣B、微生物C、玻璃管D、溫度14、某小組的同學(xué)在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌時提出了以下四個問題,你認(rèn)為不合理的是()A、不同環(huán)境中都有細(xì)菌和真菌存在嗎B、細(xì)菌和真菌在什么環(huán)境中多一些C、什么環(huán)境中沒有細(xì)菌和真菌存在D、為什么密封的食物中細(xì)菌和真菌繁殖很慢15、若將下列四支試管放置在28的恒溫箱中一周,其內(nèi)微生物繁殖最多的是()16、某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里儲存的橘子長毛了，而且是青綠色的。他根據(jù)學(xué)過的知識，判斷該“毛”屬于：答  A、霉菌；B、大腸桿菌；C、乳酸菌；D、金黃色葡萄球菌。17、在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動中，對培養(yǎng)基的敘述不正

6、確的是：A、培養(yǎng)基中應(yīng)含有細(xì)菌和真菌生長所必須的營養(yǎng)物質(zhì)； B、培養(yǎng)基最好采用固體培養(yǎng)基，這樣有利于觀察；C、培養(yǎng)基在接種前應(yīng)進(jìn)行高溫滅菌處理； D、接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行滅菌處理。18、用無菌棉棒擦取桌面，再在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這是細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的哪一步驟？答  A、配置培養(yǎng)基； B、高壓滅菌； C、接種 ；D、在恒溫箱中培養(yǎng)。19、在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動中，選用兩套培養(yǎng)皿的目的是：  A、采集同一環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)； B、分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本； C、設(shè)置對照，且實驗組和對照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)；D、設(shè)置對照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)。2

7、0、科學(xué)家們利用一些細(xì)菌來清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于凈化環(huán)境（如右圖所示）。這些能凈化環(huán)境的細(xì)菌屬于：答  A、生產(chǎn)者；B、消費(fèi)者；C、分解者；D、既是消費(fèi)者，又是分解者。21、菌落是()A、一個細(xì)菌或真菌在一定的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體B、一個或多個細(xì)菌、真菌在一定的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體C、指細(xì)菌的集合體 D、指真菌的集合體22、下列關(guān)于菌落的敘述中不正確的是()A、細(xì)菌的菌落一般比真菌的小 B、菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的C、只要有合適條件，無需人工培養(yǎng)在自然條件下也可以形成菌落D、用肉眼能看見的一大堆細(xì)菌或真菌就叫菌落23、培

8、養(yǎng)細(xì)菌和真菌的過程中，使用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，接種前必須高溫處理的原因是()A、高溫是細(xì)菌、真菌生存的適宜條件之一B、將培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基中本身混有的細(xì)菌和真菌殺死C、細(xì)菌和真菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛 D、高溫處理可使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富24、在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究實驗中，下列有關(guān)說法不正確的是()A、用無菌棉棒擦拭手心后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，進(jìn)行接種B、培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前必須進(jìn)行高溫滅菌處理C、本實驗需要設(shè)置對照實驗 D、接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行高溫滅菌處理25、在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動中，選用兩套培養(yǎng)皿的目的是()A、采集同一環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境中培養(yǎng) B

9、、分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本C、設(shè)置對照，且實驗組和對照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)D、設(shè)置對照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)26、夏天，放在桌上的一杯牛奶很快就變質(zhì)了。其主要原因是()A、空氣中的灰塵落到牛奶里，使牛奶變質(zhì)B、夏天氣溫高，落在牛奶中的細(xì)菌和真菌大量生長繁殖，使牛奶變質(zhì)C、夏天的高氣溫使牛奶變質(zhì) D、長時間放置使牛奶變質(zhì)27、目前，菌棒(含有菌種與營養(yǎng)，如圖所示)越來越多地走出食用菌生產(chǎn)基地，進(jìn)入我們普通家庭。培養(yǎng)菌棒時，應(yīng)將其放置于()A、干燥通風(fēng)處B、光照充足處 C、溫暖潮濕處 D、陰暗低溫處28、下列不屬于細(xì)菌和真菌的生存條件的是()A、水分B、有機(jī)物 C、適宜的溫度D、無機(jī)物29、下列關(guān)于

10、菌落的敘述中，不正確的是（ ） A、用肉眼能看見的一大堆細(xì)菌或真菌就叫菌落 B、菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的 C、細(xì)菌的菌落一般比真菌小 D、只要有合適條件，不需要人工培養(yǎng)在自然條件下也可以形成菌落 30、通常用來作為菌種鑒定的重要依據(jù)是（ ） A、菌落 B、細(xì)菌形態(tài) C、細(xì)菌體積 D、細(xì)菌結(jié)構(gòu) 31、在一個培養(yǎng)皿中有大大小小許多個細(xì)菌及真菌的菌落，細(xì)菌菌落的特征是（ ）A、面積比較大，呈絨毛狀 B、面積比較小，表面光滑粘稠 C、面積比較大，呈蜘蛛網(wǎng)狀 D、面積比較小，表面絮狀 32、下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的生活條件的敘述中，錯誤的是（ ） A、細(xì)菌和真菌在任何條件下都能生存 B、細(xì)菌和真菌

11、的生存需要一定的水分 C、細(xì)菌和真菌的生存需要適宜的溫度及豐富的有機(jī)物 D、有的細(xì)菌和真菌在生活中不需要氧 33、在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動中，對培養(yǎng)基的敘述不正確的是（ ） A、培養(yǎng)基中應(yīng)含有細(xì)菌和真菌生長所必須的營養(yǎng)物質(zhì) B、培養(yǎng)基最好采用固體培養(yǎng)基，這樣有利于觀察 C、培養(yǎng)基在接種前應(yīng)進(jìn)行高溫滅菌處理 D、接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行滅菌處理 34、在培養(yǎng)基中加入牛肉汁、瓊脂是為了（ ） A、使培養(yǎng)基聞起來更香，容易吸引細(xì)菌 B、使培養(yǎng)基的表面看起來很粘稠 C、為細(xì)菌等生物的生活過程提供水分和無機(jī)鹽 D、為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物 35、在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動中

12、，選用兩套培養(yǎng)皿的目的是（ ） A、采集同一環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境中培養(yǎng) B、分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本 C、設(shè)置對照，且實驗組和對照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng) D、設(shè)置對照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)36、請判斷下列關(guān)于菌落的敘述中，不正確的是（ ） A、用肉眼能看見的一大堆細(xì)菌或真菌就叫菌落 B、菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的 C、只要有合適條件，無需人工培養(yǎng)在自然條件下也可以形成菌落 D、細(xì)菌的菌落一般比真菌小 37、在培養(yǎng)細(xì)菌和真菌時，在接種前對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基必須高溫處理，這是因為（ ） A、高溫是細(xì)菌和真菌生存的適宜條件之一 B、細(xì)菌和真菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛 C、需殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的細(xì)

13、菌和真菌，以免影響實驗結(jié)果 D、高溫處理可使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富 38、下列環(huán)境中，細(xì)菌和真菌分布較多的是（ ） A、腌制食品的鹽水中 B、抽真空的罐頭食品中 C、剛煮熟的食品中 D、流通的貨幣上 39、制作泡菜時，要用水密封泡菜壇口，這是因為（ ） A、乳酸菌喜歡黑暗的環(huán)境 B、乳酸菌喜歡無氧環(huán)境 C、乳酸菌喜歡有氧的環(huán)境 D、乳酸菌喜歡的生活環(huán)境需要水 40、下列情況中沒有細(xì)菌、真菌的是（ ） A、剛用肥皂洗過的手 B、用消毒液消過毒的地面 C、剛用酒精燈灼燒過的解剖針 D、剛用洗潔精洗過的碗筷 41、下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的生活條件的敘述中，錯誤的是（ ） A、細(xì)菌和真菌在任何條件下都能生存 B、

14、細(xì)菌和真菌的生存需要一定的水分 C、細(xì)菌和真菌的生存需要適宜的溫度及豐富的有機(jī)物 D、有的細(xì)菌和真菌在生活中不需要氧 42、下列是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法，請你按正確順序排列一下（ ） 在溫暖處培養(yǎng) 制培養(yǎng)基 接種 高溫滅菌 A、 B、 C、 D、 43、下列對細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法的敘述 錯誤的是（ ） A、 先要配 制培養(yǎng)基 B、配制好的培養(yǎng)基不要進(jìn)行高溫滅菌就可以直接接種 C、瓊脂 是制作培養(yǎng)基的常用材料之一 D、接種后要將培養(yǎng)基放在恒溫的培養(yǎng)箱中或溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng) 44、 下列符合菌落特點的是（ ） A、 一個培養(yǎng)基只能長出一種菌落 B、 真菌形成的菌落都是有明顯的顏色的 C、培養(yǎng)基上的一個菌落可能由幾種細(xì)菌共同形成 D、一個菌落只能由一種細(xì)菌或真菌形成 45、人的口腔中含有多種細(xì)菌，細(xì)菌在口腔中生長繁殖的適宜條件有（ ）A、適宜的溫度 B、含有營養(yǎng)物質(zhì) C、充足的空氣 D、三者勻是46、農(nóng)村在砌沼氣池時，要特別注意使它密封，切不可透氣。這是由于甲烷菌只有在無氧條件下才能徹底將有機(jī)物分解產(chǎn)生沼氣。以下說法錯誤的是（ ）A、不同的細(xì)菌對氧的要求不同 B、有氧的環(huán)境抑制甲烷菌的活動C、所有細(xì)菌都不需要氧氣 D、沼氣如果泄露，可能發(fā)生安全事故47、有兩位同學(xué)在討論細(xì)菌、真菌的生存環(huán)境時，各自說出自己知道的細(xì)菌、真菌的生存環(huán)境：一位同學(xué)