體育課教案行進(jìn)間轉(zhuǎn)法綜合練習(xí)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 體育（與健康）課教案第 課教學(xué)內(nèi)容行進(jìn)間轉(zhuǎn)法綜合練習(xí)場地器材空地一塊知識點(diǎn)行進(jìn)間改正錯步子教學(xué)目標(biāo)1、 運(yùn)動參與：參與就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就能提高。2、 運(yùn)動技能目標(biāo)：初步掌握行進(jìn)間轉(zhuǎn)法的基本動作要領(lǐng)。3、身心健康目標(biāo)：通過學(xué)與練，提高動作的協(xié)調(diào)性，具有一定的辨別能力。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與要求師生活動練習(xí)時間練習(xí)次數(shù)導(dǎo)入與熱身時間12分一、 課堂常規(guī)1、 體育委員整隊，報告上課情況，出勤人數(shù)。2、 師生問好！3、 宣布上課內(nèi)容及任務(wù)。4、 考勤、安排見習(xí)生。二、熱身1、 齊步走！2、 學(xué)習(xí)行進(jìn)間改正錯步子重點(diǎn)：聽辯口令的能力組織如圖一： 圖一 圖二集合要求：快、靜、

2、齊。教師講解時：學(xué)生注意力集中，精神飽滿。1、 根據(jù)口令進(jìn)行練習(xí)2、 示范（如圖二）講解練習(xí)147鞏固與提高時間12分三、連續(xù)單一動作練習(xí)1、 連續(xù)向左轉(zhuǎn)走！2、 連續(xù)向右轉(zhuǎn)走！3、 連續(xù)向后轉(zhuǎn)走！目的：強(qiáng)化動作要領(lǐng)四、分組實(shí)踐提高1、 各小組到指定位置進(jìn)行練習(xí)。2、 個別動作沒有掌握的同學(xué)由老師輔導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)：喊口令的節(jié)奏A組活動區(qū)B組活動區(qū)C組活動區(qū)D組活動區(qū)個別輔導(dǎo)區(qū) 圖三學(xué)生應(yīng)有目的地進(jìn)行練習(xí)：1、掌握動作要領(lǐng)。2、學(xué)會喊口令的技巧。教師與學(xué)生間的互動：教師喊口令，學(xué)生喊一、二（向右、向后時喊）或空（向左轉(zhuǎn)走時喊）。48每個動作6次合練與展示時間18分五、集體合練1、 單一動作練習(xí)2、 綜合動作練習(xí)六、各組匯報展示（一組）VS（三組）（二組）VS（四組）女生：一、二組男生：三、四組四列橫隊或四路縱隊開始進(jìn)行練習(xí)。雙方隊長：剪刀、石頭、布決定出場順序。獲勝的隊有權(quán)決定自己的隊是先出場或是后出場比賽。教師喊口令。學(xué)生做動作。根據(jù)出場順序進(jìn)行比賽。教師進(jìn)行評判。4518各組1次調(diào)節(jié)與評價時間5分七、集合八、講評九、放松活動 “哈哈笑”十、下課解散組織如圖四： 成四列橫隊集合。評價各組匯報表演情況，及存在問題。學(xué)生隨著球落