體育舞蹈理論課

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上體育舞蹈理論課教案教師姓名： 授課對象:課程名稱體育舞蹈課程類型公選課授課題目體育舞蹈理論授課時間周次/課次1/1教學目標1. 了解體育舞蹈的相關理論知識，激發(fā)學習興趣。2. 了解體育舞蹈課程的教學目標、任務與要求，明確學習目的。重點、難點重點: 體育舞蹈的定義，內(nèi)涵和價值難點: 體育舞蹈的禮儀和比賽教 具電腦、多媒體投影儀教學過程設計（內(nèi)容安排與要求、組織形式）時間執(zhí)行課堂常規(guī)一、開始部分 1、師生問好2、點名二、基本部分1、體育舞蹈的內(nèi)涵和起源1.1內(nèi)涵：體育舞蹈也稱“國際標準交際舞”，是體育運動項目之一。是以男女為伴的一種步行式雙人舞的運動項目。1.2起源：土風

2、舞貴族舞蹈平民舞蹈整理規(guī)范體育舞蹈2、體育舞蹈的分類 按照舞蹈風格和競賽特點分： 摩登舞（標準舞）：華爾茲、探戈、狐步、快步、維也納華爾茲； 拉丁舞：倫巴、恰恰恰、桑巴、斗牛、牛仔； 集體舞：摩登集體舞和拉丁集體舞。3、 體育舞蹈的風格特點：3.1摩登舞風格特點： 華爾茲 德國 舞姿雍容華貴，高雅大方舞步委婉流暢，周旋輕飄 探戈 阿根廷 舞姿剛勁頓挫，瀟灑奔放，節(jié)奏爽快流暢，動靜交織 狐步 英國 舞姿平穩(wěn)大方，溫柔從容，悠閑輕松，富有流動感 快步 美國 舞姿輕松歡快，舞步跳躍轉(zhuǎn)動，靈活動人 維也納華爾茲奧地利舞姿華麗優(yōu)雅，舞步瀟灑流暢3.2拉丁舞風格特點： 倫巴 古巴 舞姿柔媚動人，甜美含蓄，

3、舞步涓涓柔媚 桑巴 巴西 舞姿活潑動人，甜美生動，舞步風吹搖曳 恰恰恰古巴 舞姿花俏利落，舞步歡快爽朗 斗牛 西班牙 舞姿威猛，激昂剛勁有力，舞步堅定 牛仔 美國 舞姿豪放，開朗，舞步自由多變，節(jié)奏快捷4、 體育舞蹈的價值： 4.1鍛煉價值：健身價值、健心價值、健美形體 4.2觀賞價值：人體美、運動美、音樂美、服飾美、禮儀美 4.2社會價值：民間友誼、民族情感5、 體育舞蹈的禮儀： 5.1大方邀請舞伴 5.2同性不宜共舞 5.3適合女伴主動邀請的情況 5.4盡量多的交換舞伴 5.5當兩位男士同時發(fā)出邀請 5.6不要輕易拒絕邀請 5.7男伴要有紳士風度 5.8何時離開舞會6. 體育舞蹈比賽： 6.1著正裝； 6.2兩次謝禮； 6.3按照舞程線進行舞蹈主要教學方法：導入：給出情境場面或提問，引導學生進入主題，激發(fā)學習興趣。導學：通過提問與討論，師生共同找出答案，解決問題。強化：教師講授與總結，明確學習要點，明晰學習思路。導出：設置案例，啟發(fā)學生實踐性操作。三、 結束部分1.布置作業(yè)2.師生再見14255761作 業(yè) 1.復習體育舞蹈的內(nèi)涵、分類； 2.