2022年學生“學習名人”德育活動方案

1、高品質文檔2022年學生“學習名人”德育活動方案 一、指導思想 以*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和公民道德建設實施綱要為指導，仔細落實xxx本學校有關學習名人的工作會議精神，我班以開展“學習名人”主題訓練活動為切入口，加強對學生的人格訓練、心理品質訓練，訓練學生學習名人，以名人為榜樣，以此推動我班德育、教學工作再上新臺階。 二、活動目標 1通過多種渠道了解偉人、名人或身邊的人的成長故事，并在感受他人成長經受的同時，吸取養(yǎng)分，獲得啟示，主動思索自己成長中的問題。 2自主選擇學習伙伴，合作擬定活動方案，探究實施活動方案；在活動過程中，綜合運用語文學問，整體進展聽、說

2、、讀寫力量，全面提升語文綜合素養(yǎng)。 3借助展現(xiàn)溝通活動，激發(fā)探究愛好，培植自信，進展主動獵取學問和信息的力量，培育擅長合作、樂于與人共享勝利的共性品質。 三、活動過程 （一）宣揚發(fā)動階段 1、老師向學生宣布學習名人的活動方案，指導學生自己選擇學習的榜樣。 2、利用櫥窗、中隊園地、國旗下講話等陣地，全方位進行“學習名人”訓練的宣揚發(fā)動。 （二）活動推動階段 1、開展“看誰更了解名人”活動 全班學生通過查資料等方式了解所選名人的生平事跡，激發(fā)對名人的尊敬之情，進而產生學習劇烈愿望。 要求：家里條件較好的同學引導他們通過網上來搜集資料，并要求寫一寫讀后感；家庭條件比較差的同學建議通過詢問老一輩或看名

3、人傳記來搜集資料。 2、開展 “學習名人”資料共享訓練活動。 將自己“學習名人”活動中收集的資料，通過講故事、朗誦等活動相互溝通，培育學生良知、道德、情感和良好的心理品質，讓學生在活動中懂得如何學習名人。 要求：先讓全班同學在小組內相互溝通，然后小組內推選代表進行表演活動。 3、進行“學習名人，我能，我超越”的活動。 通過活動，整理學習到的名人名言， 使學生從名人身上吸取更多的養(yǎng)分，并且應用在自己的實際當中，選擇最好的學習方式。 要求：以小組為單位，實行小組內預賽選拔的形式，各小組推選代表參與。 4、舉辦“學習名人-我的收獲”學生手抄報展現(xiàn)活動。 以“學習名人”為主題，通過學習名人的活動，創(chuàng)辦一份學習名人手抄報，老師要進行公開評比。 5、進行“走近名人，學習偉人”演講競賽 以“走近名人，學習偉人”為主題，讓學生在演講 中確立樂觀的人生追求和崇高的抱負，進一步激發(fā)學生對名人的崇敬和崇拜。 要求：以小組為單位，以班隊會的形式，讓全部學生都能站在同學們面前說說自己的感受。在此基礎上，各組再推選一名同學參與全級的演講 競賽。 6、學科教學滲透“學習名人”訓練。 講“學習名人”訓練和語文學科教學內容有機的結合起來，融會貫穿。 （三）總結評比階段 1、各小組做好活動總結工作，總結成果，找出不足。 2、班主任對活動進行全面總結，上報總結材料，召開表彰大會