吳寬寧羽毛球教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、廣東省佛山市順德一中高中部體育課教案 羽毛球-高遠(yuǎn)球（水平五） 年級(jí) 高三 班別 19 人數(shù) 50 授課教師 吳寬寧課次 1 水平 五 授課時(shí)間2007-11-21教材內(nèi)容：1、正手發(fā)高遠(yuǎn)球；2正手擊高遠(yuǎn)球教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解羽毛球的飛行特點(diǎn)和簡(jiǎn)單的競(jìng)賽規(guī)則。2 技能目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握正手發(fā)、擊高遠(yuǎn)球技術(shù)及實(shí)踐運(yùn)用的能力。3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和合作的精神。場(chǎng)地、器材籃球場(chǎng)一塊、羽毛球場(chǎng)四塊、長(zhǎng)繩一條、粉筆幾支、移動(dòng)黑板一塊、羽毛球拍25副、球自備。安全措施注意練習(xí)過(guò)程中保持安全距離，避免發(fā)生相互碰撞和防止球網(wǎng)立柱傷害。教學(xué)步驟1、教師以問(wèn)題導(dǎo)入球拍操游戲“四角放球”接

2、力正手發(fā)高遠(yuǎn)球探究“正手擊高遠(yuǎn)球”技術(shù)教學(xué)比賽放松部分、時(shí)間內(nèi)容達(dá)成目標(biāo)教師的教與導(dǎo)學(xué)生的學(xué)與練組織形式強(qiáng)度導(dǎo)入2分鐘課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊(duì)。2、師生問(wèn)好。3通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)出本次課的內(nèi)容，并宣布目標(biāo)及要求。4、安排見(jiàn)習(xí)生。1、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律 2、激發(fā)學(xué)生的興趣要求：1教態(tài)自然、大方2、聲音洪亮3、精神飽滿提問(wèn)：?jiǎn)未虮荣愔谐Ｓ玫陌l(fā)球、接發(fā)球技術(shù)有哪些？要求：1、快、靜、齊2、認(rèn)真聽(tīng)講，大膽回答成四列橫隊(duì)小激趣4分鐘1、球拍操A、上肢運(yùn)動(dòng)2*8 B、體側(cè)運(yùn)動(dòng) 2*8C、轉(zhuǎn)體轉(zhuǎn)動(dòng) 2*8D、腹背運(yùn)動(dòng) 2*8E、左、右上步揮拍 2*8F、后撤步1、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)前熱身的習(xí)慣。教師

3、邊講解邊示范，并提示練習(xí)要求。學(xué)生聽(tīng)教師口令按二八拍集體練習(xí)。要求：動(dòng)作準(zhǔn)確，要有力度，幅度由小到大，使身體各關(guān)節(jié)韌帶、肌肉、充分伸展，活動(dòng)開。成體操隊(duì)形中激 趣5分鐘2、游戲“四角放球”接力1、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣2、培養(yǎng)學(xué)生合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)1、講解游戲規(guī)則：人數(shù)相等的四組，前一位同學(xué)把羽毛球從中圈依次放到四角圈內(nèi)，下一位同學(xué)則把球放回中圈，先完成為勝。2、組織游戲，并參與游戲活動(dòng)。1、認(rèn)真聽(tīng)講2、激情投入3、分組接力××××××××××××見(jiàn)習(xí)生擔(dān)任裁判中：學(xué)習(xí)體驗(yàn)10分鐘

4、3、正手發(fā)高遠(yuǎn)球1學(xué)生初步理解，掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球的技術(shù)，能把球發(fā)到距對(duì)方后場(chǎng)端線兩米以內(nèi)，并有一定高度教師圖示高遠(yuǎn)球的飛行路線，講解正手發(fā)高遠(yuǎn)球的技術(shù)和要領(lǐng)，并示范。重點(diǎn)：正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)難點(diǎn)：合理的用力順序1、學(xué)生觀摩并集體模仿?lián)]拍練習(xí)。2、分組在籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)隔繩（網(wǎng)）發(fā)球練習(xí)合作、探究6-8分鐘體驗(yàn)7-9分鐘4、正手擊高遠(yuǎn)球5、正手擊高遠(yuǎn)球1、邊實(shí)踐邊認(rèn)真思考總結(jié)。培養(yǎng)樂(lè)于思考和勇于解決問(wèn)題的能力。1、對(duì)擊球點(diǎn)和發(fā)力順序有較好的理解。2、對(duì)擊球時(shí)身體姿勢(shì)和拍面角度有較好的掌握。3、80%以上的男生（女生）能把球回?fù)舻骄鄬?duì)方后場(chǎng)端線2米（3米）以內(nèi)，并有一定高度。4、能正確評(píng)價(jià)學(xué)練中存在

5、的問(wèn)題，并獲得人際交流與協(xié)作的體驗(yàn)。1、教師示范正手擊高遠(yuǎn)球并導(dǎo)出問(wèn)題： 要做到擊出的球又高又遠(yuǎn)，擊球時(shí)，A擊球點(diǎn)的位置？B拍面的角度？C身體的姿勢(shì)？D兩腳之間的位置關(guān)系？提示：可從力學(xué)角度考慮重點(diǎn)：擊高遠(yuǎn)球的動(dòng)作技術(shù)難點(diǎn)：正確的用力順序1、教師提問(wèn)。2、歸納、完善學(xué)生的答案。3、教師再次示范并講解。4、提出練習(xí)方案及要求5、巡回指導(dǎo)6、點(diǎn)評(píng)練習(xí)情況，指出共性問(wèn)題1、學(xué)生觀摩并積極思考2二人一組隔繩一定距離，對(duì)練正手高球并思考要求：將球擊至中后場(chǎng)，要有一定高度和遠(yuǎn)度。1、學(xué)生積極回答2、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)3、學(xué)生面對(duì)繩做揮臂擊球練習(xí)，每人完成10-20次4、學(xué)生按能力分組練習(xí)A組：到羽毛球場(chǎng)對(duì)練B組：4

6、-6人一組隔繩擊球?qū)?、學(xué)生技術(shù)代表喂球，其余同學(xué)回高遠(yuǎn)球6、嘗試評(píng)價(jià)練習(xí)情況練習(xí)要求：（1）、掌握揮拍路線，擊球力度。（2）、注意保持安全距離隊(duì)形：學(xué)生分組成二列橫隊(duì)面對(duì)面隔繩站立。距離自己調(diào)整。組織如圖：組織：學(xué)生接發(fā)球后從前場(chǎng)網(wǎng)柱旁退出返回隊(duì)伍排尾，下一位同學(xué)進(jìn)場(chǎng)接球。小、中中體驗(yàn)5分鐘6、羽毛球教學(xué)比賽1、努力嘗試在比賽中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)。2、獲得羽毛球運(yùn)動(dòng)的愉悅體驗(yàn)。1、講解比賽要求。2、巡視指導(dǎo)3、參與學(xué)生比賽4、點(diǎn)評(píng)1、見(jiàn)習(xí)生擔(dān)任裁判2、按要求分組比賽要求：第一回合發(fā)、回高遠(yuǎn)球。怡情放松、延伸4分鐘1、游戲“開心一投”2、簡(jiǎn)評(píng)3、回收器材4、下課，師生再見(jiàn)1、身心放松。2、培養(yǎng)評(píng)價(jià)能力。3、培養(yǎng)參加課余體育活動(dòng)的習(xí)慣和興趣。1、講解游戲方法2、點(diǎn)評(píng)本次課的情況3、提出建議：學(xué)生課余時(shí)間邀請(qǐng)父母或同學(xué)一起進(jìn)行羽毛球活動(dòng)。1、積極參與2、認(rèn)真聽(tīng)講仔細(xì)總結(jié)嘗試小組評(píng)價(jià)3值日生回收器材小預(yù)計(jì)練習(xí)密度：60%70% 平均心率：120次/分130次/分心理曲線：略教學(xué)反思：本課能通過(guò)游戲的導(dǎo)入，不僅活躍了課堂氣氛，也發(fā)展了學(xué)生腳步移動(dòng)能力。課堂中通過(guò)問(wèn)題設(shè)置，學(xué)生邊思考，邊練