葛洲壩工地夜景 教案教學設計_第1頁
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1、葛洲壩工地夜景 教案教學設計課題： 葛洲壩工地夜景第二課時【教學要點】討論課后習題中2的23小題，學習重點句，深化理解課文內(nèi)容。【教學過程】一、復習檢查1、指名朗讀第一大段。2、復習回憶重點句、詞。二、學習第二大段。一學習第二自然段：1、指名朗讀第二自然段。2、提問討論：作者遠遠望去葛洲壩像什么？像項鏈像一條怎樣的項鏈？鑲嵌著珍珠和寶石的項鏈眼花繚亂什么意思？東西多而感到迷亂什么東西使我感到眼花繚亂？奪目的榮耀3、齊讀課文。二學習第三自然段：1、指名朗讀第三自然段。2、提問討論。整個工地有何特點？如同白晝白晝什么意思？白天按照課文順序說說有哪些工人參與工地建立？他們的表現(xiàn)怎樣？這一系列的情景是

2、作者在工地上所什么的？所見3、齊讀本段課文。三學習課文第四自然段：1、指名朗讀該段。2、提問討論：上段課文主要寫工地上所見到的，本段課文主要寫在工地上所聽到的，那么作者聽到了什么呢？按順序說說。強調(diào)象聲詞要形象舉例這一系列的聲音組成了合奏曲，但在作者聽來像什么？又像什么？交響樂、戰(zhàn)鼓、軍號聽著這美妙的交響樂、戰(zhàn)鼓聲、軍號聲作者有什么感受？陶醉、發(fā)奮向前3、聲朗讀第四自然段。三、布置作業(yè)：1、熟讀課文一、二大段，體會工地建立者們的全部熱情智慧。2、寫一個勞動片段-大掃除【附：板書設計】我來到工地大壩風鉆工 緊握震搗工 握住葛 電焊工 揮動 所見洲 汽 車 奔馳壩 火 車 前進工 大壩上的所見所聞 吊 車 伸出地 汽 車 嘟嘟 交響樂夜 火 車 嗚嗚陶醉景

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