三年級數(shù)學第二單元《整理和復習》

1、課題整理和復習課時1二次備課年級三學校板橋中心學校備課人李偉教學內容分析 課本第32-33頁學習完本單元，整數(shù)加、減法的教學也就基本結束了。在“整理和復習”中，主要對整數(shù)加、減法筆算的相關內容進行歸納和總結，培養(yǎng)學生總結和歸納的能力。并安排了應用問題，通過解答應用問題鞏固計算，使學生進一步體會計算與實際的聯(lián)系，增強應用意識。教學目標1、 通過復習，進一步理解和掌握所學知識，提高計算能力，養(yǎng)成認真計算、自覺驗算的好習慣。2、培養(yǎng)估算意識，能用所學知識解決生活中的實際問題，增強數(shù)學應用意識。3、培養(yǎng)學生簡單的整理、歸納的能力，體驗與同伴相互交流學習的樂趣。教學重難點 

2、培養(yǎng)估算意識，能用所學知識解決生活中的實際問題，增強數(shù)學應用意識。教學具 教學設計思路  教材以“筆算加減法要注意些什么？”引出整理和復習的內容。下面以小組討論的畫面提示了整理與復習的教學形式。教學時可先就教材中提出的問題組織小組討論，再進行全班匯報。一個小組的匯報可能是不完整和不系統(tǒng)的，再由其他小組進行補充。教師根據(jù)學生的發(fā)言分筆算計算法則、驗算方法和估算作適當?shù)陌鍟Ｗ詈缶C合同學們的發(fā)言，結合板書作概括的總結，要注意強調驗算和估算的作用。教學環(huán)節(jié)教學內容與教師活動學生活動設計意圖一、激趣導入二、引發(fā)探究拓展延伸總結 一、板題示標今天我們來學習整理和復習

3、0;（板題），本節(jié)課的學習目標（同上）。要達到本節(jié)課的目標，還要靠大家認真自學，怎樣自學，請看自學指導。 二、自學指導 認真看課本第32、33頁的內容，想一想： 1本單元都學習了哪些知識? 2哪些掌握的比較好，哪些知識點還存在問題？5分鐘后比誰能做對檢測題。三、先學 現(xiàn)在自學競賽開始，比誰看書最認真，坐姿最端正！1、看一看：生看書自學，師觀察督促自學。2、檢測：交流自學指導中的兩個問題。找出學生存在的問題.四、后教1、指名學生講解存在的問題：2、議一議（1）計算連續(xù)退位減法時應注意什么？（2）加法和減法的驗算方法分別是什么？小結：今天我們學習了“整理和復習”，主要對整數(shù)加、減法筆算的方法進行了梳理。書架上層有126車，中層157車，下層95車，你能提出問題嗎？ （根據(jù)學生提出的問題，學生獨立列式計算）這節(jié)課學習了哪些知識齊讀目標自學根據(jù)要求自學新知指名說計算過程根據(jù)練習要求自己練習指名說一說明確學習目標通過舊知自學新知鞏固新知回顧新知作業(yè)設計（可附頁） 出示用900個雞蛋孵小雞，上午孵出337只小雞，下午比上午多孵出118只，你能提出什么問題？學生獨立列式計算：337+118=455（只）師：你還能提出什么