七年級(jí)stater1導(dǎo)學(xué)案

1、鳳州初級(jí)中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案成員：樊潔 曾榮 胡永麗 何慧 主備人：樊潔 審核：班級(jí)_ 組名_ 姓名_【課題】 Starter Unit1 Good morning！【單元目標(biāo)】1、字母：26個(gè)字母大小寫(xiě)。2、詞匯：29個(gè)詞匯，其中14個(gè)重點(diǎn)詞匯。3、重點(diǎn)短語(yǔ)：5個(gè)重點(diǎn)短語(yǔ)。4、交際用語(yǔ)：?jiǎn)柡蛩恕締卧攸c(diǎn)】1、規(guī)范書(shū)寫(xiě)字母。2、重點(diǎn)詞匯及短語(yǔ)做到四會(huì)；3、熟練應(yīng)用交際用語(yǔ)；【單元難點(diǎn)】規(guī)范書(shū)寫(xiě)?！菊n時(shí)】五課時(shí)。 導(dǎo)學(xué)1 1a、1b、1c【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1、掌握四會(huì)單詞good, morning, hi, hello。2、熟練運(yùn)用問(wèn)候用語(yǔ)Good morning! Good aftern

2、oon! Good evening！語(yǔ)言技能：能熟練使用問(wèn)候用語(yǔ)。學(xué)習(xí)策略：綜合運(yùn)用獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)及群學(xué)等形式完善自己的學(xué)習(xí)方法及技巧，提高自身的學(xué)習(xí)效率。情感態(tài)度：1、自信積極地參與英語(yǔ)活動(dòng)的良好學(xué)習(xí)態(tài)度。2、學(xué)會(huì)與人合作，與人交流。文化意識(shí)：了解西方禮儀文化，規(guī)范而又得體的與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的跨文化交流。、預(yù)習(xí)指導(dǎo)：1、觀看課本插圖，聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀課本1a 。2、寫(xiě)出下列大字字母的小寫(xiě)字母。1) BEE _ 2)BAG _ 3)BED _ 4)HB _5)CD _ 6)ABC _ 7)AD _ 8)CAAC _.3、寫(xiě)出下列單詞的漢語(yǔ)意思1）good _ 2)hello_ 3)morning_ 4

3、)afternoon_ 5)evening_4.寫(xiě)出下列字母相鄰的字母。_ Bb _ _Cc_ _ Ee _ _Gg Ff_Hh_、【課堂互動(dòng)探究】1、小組活動(dòng)1). 小組練習(xí)打招呼，教師巡回指導(dǎo)。A: Hello, Frank! B: Hello, Alice!A: Good morning, Frank!(早上好，F(xiàn)rank) B: Good morning, Alice!( 早上好，Alice) 2). 自由結(jié)合，兩人一組自由會(huì)話(huà)。A: B: 3). 小組討論：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)中hello和hi的區(qū)別是什么？、【知識(shí)點(diǎn)撥】1、Hello：是最廣泛、最簡(jiǎn)單的打招呼語(yǔ)，顯得親切自然。例如： A：Hel

4、lo，Dale你好，戴爾。 B：Hello，Helen你好，海倫。 2、Hi：在現(xiàn)代英語(yǔ)中，Hi比Hello用得更多，顯得更隨和。例如： A：Hi，Han Meimei你好，韓梅梅。 B：Hi，Lucy你好，露西。3、Good morning / afternoon /evening：適用于比較正式客氣的場(chǎng)合，雙方都應(yīng)說(shuō)Good morning / afternoon /evening!例如： A：Good morning，Miss wang早晨好，王老師。 B：Good morning，Mrzhang早晨好，張老師。4、Morning：適用于比較熟悉的朋友之間或比較繁忙的情況下。、【課堂檢測(cè)

5、】把與漢語(yǔ)相關(guān)的英語(yǔ)規(guī)范地寫(xiě)在四線(xiàn)三格中。1）海倫早上好！ 2）早上好，Alice 。 3）你好，F(xiàn)rank! 4) 嗨，Bob! 、【拓展練習(xí)】1.早上見(jiàn)面主動(dòng)用英語(yǔ)問(wèn)好。2.熟悉人名Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen .3.查詞典為自己找一個(gè)喜歡的英語(yǔ)名字。 4._ _ (早上好)，Mr. Wang!5. Good morning, Mary. _. A. Good morning B. Good evening C. Good afternoon D. Hello6.根據(jù)所給的字母的音標(biāo),寫(xiě)出大、小寫(xiě)字母。 1)/si：/

6、_ 2)/di：/ _ 3)/ef/_ 4)/bi:/_a【總結(jié)反思】自我評(píng)價(jià)_ 小組評(píng)價(jià)_ 教師評(píng)價(jià)_鳳州初級(jí)中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案成員：樊潔 曾榮 胡永麗 何慧 主備人：樊潔 審核：班級(jí)_ 組名_ 姓名_【課題】 Starter Unit1 Good morning！導(dǎo)學(xué)2 2a、2b、2c 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1、準(zhǔn)確認(rèn)讀并規(guī)范書(shū)寫(xiě)Aa-Hh八個(gè)字母。2、了解一些常用縮略字的含義。 語(yǔ)言技能：3、鞏固所學(xué)的八個(gè)人名。4、有英文名字的記住自己和同伴的英文名字。學(xué)習(xí)策略：認(rèn)真觀察總結(jié)規(guī)律，細(xì)心模仿從而規(guī)范書(shū)寫(xiě)。情感態(tài)度：養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。文化意識(shí)：了解中西方文

7、字的不同，并體會(huì)各自的美感?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】1.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的問(wèn)候用語(yǔ)及不同時(shí)段打招呼的用語(yǔ)。 2.八個(gè)字母的正確書(shū)寫(xiě)。、【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】：1.寫(xiě)出下列字母的相應(yīng)大小寫(xiě)字母。A_ b_ C_ D_E_ f_ G_ h_2.寫(xiě)出下列縮略詞的意思。HB_ CD_ BBC_、【課堂互動(dòng)探究】1. 聽(tīng)讀課本2a完成2b練習(xí)。2. 準(zhǔn)確朗讀Aa-Hh八個(gè)字母。3、學(xué)生討論Aa-Hh八個(gè)字母在四線(xiàn)三格內(nèi)的準(zhǔn)確位置。、【教師示范】1、老師強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性。2、老師示范在四線(xiàn)三格內(nèi)字母的規(guī)范寫(xiě)法。3、學(xué)生模仿老師認(rèn)真書(shū)寫(xiě)字母。、【展示評(píng)比】1. 各小組選派代表上黑板書(shū)寫(xiě)字母。2、評(píng)出寫(xiě)的最好的一組。、【要點(diǎn)歸納】1.正

8、確朗讀和書(shū)寫(xiě)Aa-Hh八個(gè)字母。3.三個(gè)常用縮略字的含義。、【拓展練習(xí)】1.寫(xiě)出下列大字字母的小寫(xiě)字母。1) BEE _ 2)BAG _ 3)BED _ 4)HB _5)CD _ 6) ABC _ 7)AD _ 8)CAAC _.2.看圖寫(xiě)出下列圖所表示內(nèi)容的縮寫(xiě)字母。 _ _ _ 3. 選擇題。 (    )1.“不明飛行物”的英文縮寫(xiě)是 。      A.  UFO         

9、B.  HB        C.  CD          D.  BBC(    )2. “美國(guó)籃球協(xié)會(huì)”的英文縮寫(xiě)是 。       A.  USA     

10、0;   B.  NBA       C.  ABC         D.  PBA(    )3. 在市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)衣服時(shí)，你看到的表示“中”號(hào)的字母代表是。      A.  S    &#

11、160;       B.  L          C.  M           D.  XL(    )4.早上和同學(xué)見(jiàn)面時(shí)，應(yīng)該說(shuō) 。A.  Good morning 

12、60;   B.  Good afternoon  C. Good evening      D.  I'm OK(    )5. “中國(guó)中央電視臺(tái)”的英文縮寫(xiě)是。  A.  CCTO        B.  VOA  &#

13、160;   C.  CCTV        D.  TV【總結(jié)反思】 自我評(píng)價(jià)_ 小組評(píng)價(jià)_ 教師評(píng)價(jià)_ 鳳州初級(jí)中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案成員：樊潔 曾榮 胡永麗 何慧 主備人：樊潔 審核：班級(jí)_ 組名_ 姓名_【課題】 Starter Unit1 Good morning！導(dǎo)學(xué)3 3a、3b、3c、3d【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：四會(huì)單詞afternoon, evening, how, are, you, I, am, fine, thanks, O

14、K。語(yǔ)言技能：熟練運(yùn)用一天三個(gè)時(shí)段見(jiàn)面不同的問(wèn)候語(yǔ)。學(xué)習(xí)策略：將現(xiàn)實(shí)生活與英語(yǔ)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)習(xí)生活化。情感態(tài)度：自信、大方、標(biāo)準(zhǔn)的用英語(yǔ)與他人進(jìn)行會(huì)話(huà)練習(xí)，在活動(dòng)中體驗(yàn)參與的快樂(lè)，收獲成功的喜悅。文化意識(shí)：體會(huì)異域文化的魅力，自信規(guī)范的與人用外語(yǔ)交流?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】熟識(shí)朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。、預(yù)習(xí)指導(dǎo)：一、請(qǐng)從B欄中找出與A欄相匹配的答語(yǔ)，將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。 A B（ ）1. How are you? A. Good afternoon, Dale.（ ）2.Good afternoon, Cindy. B. Hello （ ）3. Hello! C. I'm fine

15、, thanks. 二、單項(xiàng)選擇。( )1. 一Good evening, Eric. 一_, Cindy.A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening( )2. 一Good morning! 一_.A. Thank you. B. Good morning! C. Hello!( )3. 一Hello! 一_.A. Hello! B. Thank you. C. I'm fine.( )4. 一How are you? 一_.A. I'm fine, thanks B. My name is Li Lei C. Thank

16、 you ( )5. 早上老師進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們應(yīng)對(duì)老師說(shuō)：“_ ”A. Hello! B. How are you?C. Good morning，MrMiss! D. Good afternoon！( )6. 當(dāng)別人問(wèn)你 “How are you?” 時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)： “_”A. My name is Lin Lin. B. Yes, I am. C. I am not. D. I'm fine, thank you. 、【課堂互動(dòng)探究】1. 看圖片上的時(shí)鐘讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)morning, afternoon and evening.這三個(gè)單詞的區(qū)別，學(xué)會(huì)在不同時(shí)段來(lái)使用它們。通過(guò)圖片

17、的場(chǎng)景進(jìn)一步加深對(duì)Good morning. Good afternoon. Good evening.這三個(gè)句子的理解和應(yīng)用。2. 小組練習(xí)打招呼，教師巡回指導(dǎo)。A: -Good morning_ . B: -Good morning_.A: -Good afternoon _. B: -Good afternoon _.A: - Good evening_. B: - Good evening_.3、小組看圖片討論引出對(duì)話(huà)。-How are you? -I'm fine, thanks. -How are you? -I'm OK.4、小組練習(xí)。 Hello, Frank!

18、 Hi, Cindy! How are you? I'm fine/OK, thanks. 、【知識(shí)點(diǎn)撥】1）good ， fine ，都含有“好”的意思，但在用法等方面存在著如下區(qū)別： good是涵義最廣的常用詞，屬一般用語(yǔ)。主要指“人的品質(zhì)好”或“東西的質(zhì)量好”等意思。如：  Helen is a good  children海倫是一個(gè)好孩子。 2）fine側(cè)重于表示“質(zhì)量精細(xì)”、“身體健康”，還可以表示“天氣晴”等意，語(yǔ)氣比good重。如：How are you？你身體好嗎？

19、60;Fine，thank you很好，謝謝你。 It is a fine day today今天天氣晴朗。、【課堂檢測(cè)】（一）根據(jù)中文所給提示內(nèi)容，寫(xiě)出相應(yīng)的英語(yǔ)句子。1. 朋友早晨見(jiàn)面時(shí)打招呼：_ 2. 朋友之間見(jiàn)面詢(xún)問(wèn)對(duì)方身體狀況：_3.看見(jiàn)朋友手里有個(gè)物件你想知道其英語(yǔ)名字，你應(yīng)該問(wèn)： _4. 下午見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候語(yǔ):_ 5. 聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方說(shuō)了Fine, thank you. And you?后，你的回答應(yīng)該是。 _（ 二）把下列句子按正確順序排列起來(lái)，只寫(xiě)字母標(biāo)號(hào)。 I'm OK. B Hi, Cindy

20、. How are you? C I'm fine, thanks. How are you? D Hi, Dale.正確順序是：_ 【總結(jié)反思】自我評(píng)價(jià)_ 小組評(píng)價(jià)_ 教師評(píng)價(jià)_ 鳳州初級(jí)中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案 成員：樊潔 曾榮 胡永麗 何慧 主備人：樊潔 審核： 班級(jí)_ 組名 姓名_【課 題】Starter Unit1 Good morning！導(dǎo)學(xué)4 4a 4c 4d【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)一首英語(yǔ)歌曲。2、學(xué)習(xí)將相同元音音素的字母和單詞歸類(lèi)（A/ei/, /æ/, E/i:/, /e/）。語(yǔ)言技能：能夠準(zhǔn)確的發(fā)音。學(xué)習(xí)策略：多聽(tīng)并模仿，尋找并總結(jié)發(fā)音規(guī)律。情感態(tài)度

21、：善于研究，總結(jié)規(guī)律，在不同事物中尋找共性。文化意識(shí)：了解英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律，并尋找中西方語(yǔ)言的共性和差異?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】1.學(xué)好這首英語(yǔ)歌曲及將相同音素字母和單詞歸類(lèi)。2.掌握元音字母A和E在單詞中的發(fā)音。3. 熟練掌握8個(gè)字母和基本的問(wèn)候用語(yǔ)。、預(yù)習(xí)指導(dǎo)：一、選擇填空。1. Good morning. - _ A. Fine.B. Thank you.C. Good morning.2. Good evening, _. Good evening.A. DaleB. to DaleC. dale3. - _ - Good afternoon, Cindy.A. Good afternoon,

22、Cindy. B. Good afternoon, Eric. C. How are you?4. - _ - I'm fine.A. Good morning.B. I'm fine.C. How are you?5. _ is a girl's name (女孩名).A. BobB. Cindy C. Frank、【課堂互動(dòng)探究】1.小組合作完成課本4人名配對(duì)及排序，教師巡回指導(dǎo)。2.聽(tīng)錄音跟讀4b、4c中字母、單詞，將相同元音音素的字母和單詞歸類(lèi)。3、探究：字母A有_ 種發(fā)音。它們是_。 字母E有_ 種發(fā)音。 它們是_。4.聽(tīng)錄音學(xué)唱英語(yǔ)歌曲。、【知識(shí)點(diǎn)撥】字母A的發(fā)音有：/ei/, /æ/, 字母E的發(fā)音有/i:/, /e/、拓展練習(xí)】一、比較下列每組字母或單詞的讀音，有相同部分的用(S)， 完全不同的用(D)表示。1. b, a ( ) 2. c, e ( ) 3. a, e ( ) 4. b, d ( ) 5. a, c ( ) 6. Dale, Alice ( ) 7. Frank, thanks ( ) 8. evening, Helen ( ) 9.