803班《父母課堂》教案

1、父母課堂教案 -為對手喝彩教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：與家長共同探討如何引導(dǎo)學(xué)生正視現(xiàn)實，承認(rèn)失敗，找出差距；另一方面，培養(yǎng)學(xué)生要有做人的風(fēng)度。2、能力目標(biāo)：與家長探討如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會欣賞別人，培養(yǎng)做人的風(fēng)度，使自己的子女更大度。3、情感態(tài)度和價值觀：與家長交流，達(dá)成共識：讓學(xué)生樹立正確的成敗觀，磨礪堅強的意志，養(yǎng)成大度的風(fēng)格，并能知己知彼，把自己提升到新的高度。教法選擇：情境創(chuàng)設(shè)法、談話法、辯論法教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件課時安排：1課時教學(xué)過程設(shè)計：一、導(dǎo)語：師：家長們，2012-2013學(xué)年度，激烈的八年級的籃球比賽結(jié)束了，我們803班的戰(zhàn)績不是很滿意。雖然我們的球員很努力，但還是連輸三場，

2、我們班的同學(xué)情緒很低落，面對這種情況，作為家長和老師，我們有責(zé)任去引導(dǎo)我們的孩子正視這一情況。 今天，我們就這一問題，共同探討，希望各位家長出謀獻(xiàn)策，知無不言。二、共讀父母課堂出示父母課堂之為對手喝彩：這時我們的老教授咳嗽了一聲，低聲卻嚴(yán)厲地對我們說：“哭什么！去，向?qū)Ψ奖硎咀ＹR，不能因為輸?shù)粢粓霰荣惗數(shù)裟銈冏鋈说娘L(fēng)度！”于是我們一個個紅著眼圈去對方握手，并給熱情的觀眾們深深地鞠了一躬，然后退場。三、自由討論1、家長辯論：正方代表：比賽輸了，還向?qū)κ趾炔剩m輸了，但姿態(tài)上沒輸，這是一種怎樣的風(fēng)度，如果孩子能做到這樣，說明孩子能正視現(xiàn)實，承認(rèn)失敗，找出差距，才有可能吧自己提升到新的高度。反方代

3、表：比賽輸了，還向?qū)κ趾炔?？是否說明孩子不在乎結(jié)果，不重視成績，太漠視結(jié)果。長此以往，孩子競爭意識不強。2、學(xué)生討論，給予評價3、教師總結(jié)，出示真情提示小結(jié)：為對手喝彩告訴我們，失敗了，接受現(xiàn)實吧，就像世界級的球賽，不管比賽結(jié)果怎樣，球賽結(jié)束，雙方友好握手表示祝賀，輸?shù)囊环斤@出風(fēng)度。輸了，下次再戰(zhàn)！失敗是一把雙刃劍，一方面它可以磨練意志，增長智慧，另一方面，它也可以消磨意志，導(dǎo)致一蹶不振。失敗是對心靈的考驗。四、課堂感悟，再談收獲1、學(xué)生以小組為單位，暢談本節(jié)收獲和感悟。2、學(xué)生自薦發(fā)言，與大家交流。五、教師結(jié)語，激勵心靈失敗并不可怕，可怕的是我們沒有一顆堅強和勇敢的心，丁玲說：“人，只要有信念，什么艱苦都能忍耐，什么困難都能克服！”同學(xué)們。讓我們用智慧和勇氣面對失敗吧，失敗時敢于去正視現(xiàn)實，承認(rèn)失敗，找出差距，磨礪自己。在這如花的季節(jié)里，愿所有的同學(xué)都能帶著火一樣的熱情，去面對生命中