2022年公開課心得體會范文

1、高品質(zhì)文檔2022年公開課心得體會范文 聽公開課能夠提高老師教學質(zhì)量和教學水平的重要方式了.那么關于公開課心得體會，應當怎么寫呢?下面是細心整理的公開課心得體會范文，供大家學習和參閱。 公開課心得體會范文 作為一名青年老師，我有幸在我校主辦的聯(lián)校溝通學習活動中上課，我得到了學校領導的鼓舞與支持，老師的指導和關心，讓我對于重難點的把握、教學方法的選擇都有了更加精確的熟悉。 作為一名年輕老師，上好一節(jié)公開課得有充分的預備。公開課對我來說是一次熬煉與提升的機會，這一次課，我上的內(nèi)容是高考中文言實詞推斷的方法。從一次公開課中，我學到了很多東西，它讓我品嘗著課堂帶給我的那份歡樂與思索?？偨Y(jié)了課堂教學的成

2、敗得失，感受最深的有以下幾個方面： 一、深刻理解課標要求，把握上課精神。要上好一節(jié)課，首先要仔細去學習、領悟上課理念，只有這樣上課才能更有科學性、實效性和針對性。 二、在業(yè)務上要加強自身修養(yǎng)，強化訓練理論和專業(yè)學問的學習，增加自身課前預備的體會。我上公開課之前的預備工作由自己獨立完成，如教案的設計、課件的制作、課堂中的材料等。備課，不僅僅是在紙上備課，更重要地是在心理上、思想上備課，通過自己這樣一個反復思索與預備的過程，自己對要上的課基本能做到心領神會了。當然作為一名年輕老師，要吸取有閱歷老師的閱歷思想運用到課堂中。這樣走上課堂，自己的底氣就足一些。 三、樹立課堂信念，完善展現(xiàn)風采。將它看作一

3、堂一般的課，一堂能展現(xiàn)自己教學風格的課，一堂真正把自己推向前臺的課，“態(tài)度打算高度，細節(jié)打算成敗，實力打算命運”，仔細對待學校支配的開課任務，思想上決不麻痹大意，踏踏實實去做事情，強調(diào)開課的每一個細節(jié)，絕不心存僥幸，信任自己有這樣的開課實力，自己從焦慮緊急到心無旁騖的調(diào)整過程，自信是勝利的基石。 四、加強課后反思。教后的總結(jié)反思是組成教學環(huán)節(jié)的有機的一環(huán)，寫好教學后記有利于改進教學方法，是捕獲教學靈感的有效方法，可以為撰寫教研論文供應豐富素材，將看似不相干的教學后記整理出來，仔細思索、分析、概括和總結(jié)，探究教學中消失問題的解決途徑和方法，可以很好地服務于今后的教學。 暴露出的一些問題。 1、課

4、堂評價不到位。對課堂上學生的學習活動，雖然也有老師評價，但明顯存在評價簡潔化的傾向。 2、自學指導不詳細，老師包辦代替。有些時候，還會消失自學指導不夠詳細，自學時間不夠充分，不敢不能放手讓學生自學的狀況，老師不自覺地講的又多了，許多本該有學生完成的任務由老師包辦代替了。 在這次公開課中，我感受到這對我自己是一種磨煉與提升，通過仔細備課和討論教學方法，有利于促進自己教學水平與教學力量的提高。 盡管我們現(xiàn)在處在緊急的高三階段，盼望每節(jié)課都教給學生足夠多的學問，這勢必會忽視學生汲取課堂所學學問的狀態(tài)，所以在課堂教學設計上，心里難免有點沖突的。但是不論如何，只有不斷的思索與探究，才能在教學水平和教學質(zhì)

5、量上實現(xiàn)更大的突破。 這個過程中也讓我體會到了公開課與常規(guī)課的不同這處,從教學流程上來說也了解了不少,從課前的預備和課后老師的點評讓我學會了許多東西.但還是有許多地方值得留意。作為新一代的年輕老師，我會盡快成長起來，不會怕挫折和困難，會敢于面對。我會不斷努力、不斷進取、不斷反思，不斷充實自己，積累閱歷，再實踐中感悟新課程理念，讓我的課堂更精彩。 關于公開課心得體會 11月29日上午，學校組織了每半年一次的公開課。每次聽優(yōu)秀的老師們作公開課，都畢恭畢敬地傾聽，生怕漏掉哪一個環(huán)節(jié)。這次也不例外，聽三位老師有聲有色的課堂，何嘗不是一種享受呢!三位老師講課都各有千秋，下面我就這三節(jié)課談談我的一些體會：

6、 (一)首先，我說說韓秀敏智障班的語文課。 學校始終在提學科整合，最初我覺得有點難度，但是聽了今日韓老師的語文課，我覺得這方面做得特別順暢自然。她把律動和音樂有機的結(jié)合起來，使得語文課生動活潑，學生的樂觀性完全調(diào)動起來。 第二，小小才智樹運用到課堂?；谥钦虾⒆佣鄤訍壅f的的特點，才智樹讓孩子們充分展現(xiàn)了自己。 第三，韓老師形成了自己固有的教學模式。我特殊觀賞她課前讓學生和老師打招呼的環(huán)節(jié)，聽著那稚嫩的童音：“韓老師，您好!”我突然覺得原來智障孩子也是那么可愛! 第四，課堂評價獨特新奇。孩子們的照片消失在電視上，而且在做著各種各樣活動，“可愛寶寶、進步寶寶、聰慧寶寶”，不同層次的學生賜予了不同的

7、評價。 第五，教學方法敏捷多樣?？ㄆ陌纪梗莆找袅康拇笮?逐步延長句式，讓不同層次的學生都有所提高;嬉戲“猜猜猜”查找生字，寓教于樂。 (二)郭紅娟老師的聽障班語文。 首先，我們說聽障班主要還是學問教學為主，老師要把握教材，有效組織教學，教學生一些語文學習的方法。郭老師課前的學問積累讓我感受頗深，語文這門學科要從小培育學生積累語言、運用語言的力量，孩子們通過用“雪”組詞，產(chǎn)生許多聯(lián)想，不但拓寬了學生的思維，而且積累了很多的詞匯。 第二，多種形式的朗讀。這節(jié)課采納了指名讀、領讀、大聲讀、默讀等多種形式，使學生能正確、流利的朗讀課文。 第三，通過多媒體觀賞圖片、地圖展現(xiàn)、播放視頻，突破了教學中的

8、難點。遙遠的天山、盛開的雪蓮花，都是學生感到生疏的事物，老師讓學生觀賞圖片，不但熟悉了天山、雪蓮，還獲得了美的享受。觀看天安門壯麗的升旗儀式，并且和我校的升旗儀式對比，使得學生很好的理解了“壯麗”一詞。 第四，教學生活化。文中的小男孩、小女孩都想走出家鄉(xiāng)去看看外面的世界，通過這個主題讓學生熟悉自己的家鄉(xiāng)平泉，搜集一些漂亮家鄉(xiāng)平泉的圖片，激發(fā)孩子們喜愛自己家鄉(xiāng)的思想感情。 (三)劉艷霞老師的微機課。 首先，我想說：“我真的很佩服劉老師!”劉老師就是我學習的楷模。她對待工作極其仔細負責，而且無論教哪門學科都干得特別精彩! 第二，學生學的專業(yè)學問豐富。這節(jié)課劉老師給我們展現(xiàn)了學生對photoshop

9、軟件的使用，我聽了都很茫然，不過學生卻能把“原理”都回答出來，何況他們又是學習有障礙的，真是不行思議!這其中，老師下了多少功夫呀! 第三，課堂時刻在樹立學生的自信念?！拔夷苄?”“我是最棒的!”老師不停地在用激勵的話語，幫學生打氣，加油，使學生輕松地完成了本節(jié)課學習任務。 第四，亮麗的課堂評價。劉老師結(jié)合我校的“五星學生”評比，課堂最終設計了摘星環(huán)節(jié)我最閃，有效的調(diào)動了學生學習的樂觀性，不難看出，這是一個長期堅持的結(jié)果。我應當向劉老師學習，學習她那契而不舍的精神。 當然，三位老師講課過程也有一些不足之處，待日后探討吧。 以上就是，我這次聽課學習的一些心得體會，和大家一起溝通，共同提高。 聽公開

10、課心得體會 有幸聽了李老師的數(shù)學課，使我受益匪淺。她的課，設計精致，我時常被老師的精彩設計所折服，被課堂的心情所感染，同時也為學生思維的火花所欣喜。這次聽課讓我對新課改的理念又有了一次升華。 李老師的課前提問、課前小嬉戲拉近了師生間距離，激發(fā)了學生的學習熱忱。上課老師細心設計了教學課件，使教學變得形象直觀，調(diào)動了學生學習的樂觀性。貼近學生生活，做到學數(shù)學用數(shù)學。體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，運用到生活中。課件整體設計思路好。李老師能使用視頻展現(xiàn)臺對學生作業(yè)和作品進行展現(xiàn)，便利、快捷且清楚。李老師語言富有感染力，課堂評價準時，關注了學生的情感。能調(diào)動學生學習的樂觀性。在教學中李老師還采納了小組合作的學習方式，讓學生通過明確分工，協(xié)調(diào)協(xié)作，對學習內(nèi)容進行充分的實踐和探究，讓學生自己找出答案或規(guī)律，培育了學生的合作探究力量。體現(xiàn)了探究性的教學過程。授課者總能在教學過程中制造愉悅和諧的課堂環(huán)境使學生間的情感產(chǎn)生交融，促成學生昂揚