成功無(wú)捷徑學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗ppt

1、成功無(wú)捷徑 學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗成功無(wú)捷徑 學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗九（九（2 2）班主題班會(huì)）班主題班會(huì)今天今天：我們站在同我們站在同一起跑線上一起跑線上我正在到達(dá)成功的途中。成功但，成功，離我們還很遠(yuǎn)在到達(dá)成功的終點(diǎn)之前，我們要一直奮力奔跑學(xué)習(xí)就應(yīng)該像一只快樂(lè)的小狗學(xué)習(xí)就應(yīng)該像一只快樂(lè)的小狗天下課件：天下課件：http:/ QQ： 1601152807在奔跑的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多方面的在奔跑的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多方面的誘惑和阻礙：誘惑和阻礙：我最愛(ài)的狗糧我最愛(ài)的狗糧水果蛋糕水果蛋糕我最害怕的對(duì)手我最害怕的對(duì)手惡狗三兄弟惡狗三兄弟還有我最沉溺還有我最沉溺的休閑方式的休閑方式狗刨狗刨我忘了自我忘了自己要做什己要做

2、什么了么了當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無(wú)聊的嬉戲就將變成一種空虛。禍患常積于忽微禍患常積于忽微要想富，先修路。要想學(xué)，先自覺(jué)。要想富，先修路。要想學(xué)，先自覺(jué)。1 1智勇多困于所溺智勇多困于所溺龜兔賽跑給我們的啟示龜兔賽跑給我們的啟示 很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論，它們都很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論，它們都說(shuō)自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過(guò)比賽來(lái)一決說(shuō)自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過(guò)比賽來(lái)一決雌雄。確定了路線之后它們就開(kāi)始跑了起來(lái)。雌雄。確定了路線之后它們就開(kāi)始跑了起來(lái)。 兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先。看到兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先。看到烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋

3、在了后面，兔子覺(jué)得，自己應(yīng)該先在樹(shù)烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺(jué)得，自己應(yīng)該先在樹(shù)下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹(shù)下坐了下來(lái)，并且很快睡著了。烏于是，它在樹(shù)下坐了下來(lái)，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過(guò)了它，并且完成了整個(gè)賽程，無(wú)可爭(zhēng)辯龜慢慢地超過(guò)了它，并且完成了整個(gè)賽程，無(wú)可爭(zhēng)辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己輸了。地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己輸了。 啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。 龜兔賽跑對(duì)我們的啟示龜兔賽跑對(duì)我們的啟示勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，不

4、能象兔子艱苦的腦力勞動(dòng)，不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你傲自滿。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自己的絆腳石。變成自己的絆腳石。2 2楊同震楊同震學(xué)習(xí)委員楊同震，學(xué)習(xí)上十分勤奮認(rèn)真，從未學(xué)習(xí)委員楊同震，學(xué)習(xí)上十分勤奮認(rèn)真，從未有過(guò)消極學(xué)習(xí)狀態(tài)，堪為全班楷模。有過(guò)消極學(xué)習(xí)狀態(tài)，堪為全班楷模。我的學(xué)習(xí)心得：我的學(xué)習(xí)心得：1 1，勤奮，勤奮+ +持之以恒持之以恒2 2，Y+ZY+Z發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設(shè)發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計(jì)第二場(chǎng)甚至第三第四場(chǎng)比賽計(jì)第二場(chǎng)甚至第三第四場(chǎng)比賽Come on, Come on, lets do lets d

5、o it it againagain 兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^(guò)于自利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^(guò)于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒(méi)有獲勝的可如果它不那么自以為是，烏龜根本沒(méi)有獲勝的可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意了。了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。從起點(diǎn)跑到了

6、終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。 啟示二：迅速并且堅(jiān)持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對(duì)手。啟示二：迅速并且堅(jiān)持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對(duì)手。改變刻板的思維方式，改變刻板的思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。提高學(xué)習(xí)效率。2 2 到這里故事還沒(méi)有結(jié)束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)到這里故事還沒(méi)有結(jié)束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過(guò)兔子的。比賽中勝過(guò)兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會(huì)有所不同。要跟兔子再比一次，但是比

7、賽路線會(huì)有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。 兔子坐了下來(lái)，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，兔子坐了下來(lái)，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，烏龜趕了上來(lái)，它跳進(jìn)了河里，游到了對(duì)岸，并繼續(xù)烏龜趕了上來(lái)，它跳進(jìn)了河里，游到了對(duì)岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。 啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，然后選擇啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，然后選擇 適合展現(xiàn)自己核心競(jìng)爭(zhēng)力

8、的比賽場(chǎng)地。適合展現(xiàn)自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的比賽場(chǎng)地。 在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì)，把握先機(jī)，把握先機(jī)，想法、行動(dòng)快人一步。想法、行動(dòng)快人一步。2 2 數(shù)學(xué)課代表李紅樂(lè)，在這學(xué)期月考、期中考數(shù)學(xué)課代表李紅樂(lè)，在這學(xué)期月考、期中考試中，數(shù)學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。由試中，數(shù)學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。由104104分分117117分，由全校分，由全校1313名名55名。名。我的學(xué)習(xí)心得：我的學(xué)習(xí)心得：1 1，心態(tài)，心態(tài) 2 2，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)3 3，善于提出問(wèn)題，解決疑難，善于提出問(wèn)題，解決疑難4 4，掌握解題方法，懂得利用，掌握解題方法，懂得利用， 做到舉一反三做到舉一反三 故事還有

9、更新的版本。兔子和烏龜成了很要好故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對(duì)調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對(duì)岸。然后，相互對(duì)調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對(duì)岸。到了對(duì)岸之后，兔子又把烏龜扛了起來(lái)，最后，兩人到了對(duì)岸之后，兔子又把烏龜扛了起來(lái)，最后，兩人一齊沖過(guò)了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感，比一齊沖過(guò)了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨(dú)自獲勝還高興。獨(dú)自獲勝還

10、高興。 啟示四：某個(gè)人工作出色、有很強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是件啟示四：某個(gè)人工作出色、有很強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是件 好事，但是除非你能夠在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，好事，但是除非你能夠在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作， 并運(yùn)用好每個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，否則你常常并運(yùn)用好每個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，否則你常常 會(huì)發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因?yàn)橛行r(shí)候你的會(huì)發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因?yàn)橛行r(shí)候你的 弱項(xiàng)正好是別人的強(qiáng)項(xiàng)。弱項(xiàng)正好是別人的強(qiáng)項(xiàng)。 發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里，在這個(gè)集體里，我們互相之間不僅僅是對(duì)手，我們互相之間不僅僅是對(duì)手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。2 2饅頭理論饅頭理論 吃了第一個(gè)饅頭，沒(méi)飽；吃了

11、第一個(gè)饅頭，沒(méi)飽； 吃了第二個(gè)饅頭，還沒(méi)有飽；吃了第二個(gè)饅頭，還沒(méi)有飽； 吃了第三個(gè)饅頭，飽了。吃了第三個(gè)饅頭，飽了。 由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。 其實(shí)，沒(méi)有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅其實(shí)，沒(méi)有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅頭的效果？頭的效果？ 基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。四層的地基。 學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實(shí)，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎

12、實(shí)，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。生先天性不足。 積累是一個(gè)逐漸的過(guò)程。積累是一個(gè)逐漸的過(guò)程。每天做每天做7 7個(gè)個(gè)4545分分鐘的積累運(yùn)動(dòng)，鐘的積累運(yùn)動(dòng)，為的是換取為的是換取終生終生的受用不盡。的受用不盡。 養(yǎng)兵千日養(yǎng)兵千日 用兵一時(shí)用兵一時(shí)重積累重積累3 3什么叫痛苦？什么叫痛苦？ 什么叫幸福？什么叫幸福？ 不經(jīng)歷殘酷的中考，你又如何去體會(huì)！不經(jīng)歷殘酷的中考，你又如何去體會(huì)！在我們的周記里，在我們的周記里，不少同學(xué)在那里大叫：不少同學(xué)在那里大叫： 痛苦痛苦 煎熬煎熬 我們現(xiàn)在的歡樂(lè)比起中考我們現(xiàn)在的歡樂(lè)比起中考成功帶來(lái)的后的幸福，那又算得成功帶來(lái)的后的幸福，那又算得了什么？！了什么？

13、！ 我們現(xiàn)在的痛苦比起中考失我們現(xiàn)在的痛苦比起中考失敗后的痛苦，那算得了什么？！敗后的痛苦，那算得了什么？！我相信這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)：最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日相信自己，才能成功相信自己，才能成功多少次揮汗如雨多少次揮汗如雨 傷痛曾填滿記憶傷痛曾填滿記憶只因?yàn)槭冀K相信只因?yàn)槭冀K相信 去拼搏才能勝利去拼搏才能勝利總是在鼓舞自己總是在鼓舞自己 要成功就得努力要成功就得努力熱血在賽場(chǎng)飛騰熱血在賽場(chǎng)飛騰 巨人在東方升起巨人在東方升起相信自己相信自己 你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡相信自己相信自己 夢(mèng)想在你手中這是你的天地夢(mèng)想在你手中這是你的天地相信自己相信自己 你我

14、將超越極限超越自己你我將超越極限超越自己相信自己相信自己 當(dāng)這一切過(guò)去你們將是第一當(dāng)這一切過(guò)去你們將是第一相信自己相信自己相相 信信 自自 己己學(xué)習(xí)心理測(cè)試學(xué)習(xí)心理測(cè)試答題與學(xué)習(xí)傾向答題與學(xué)習(xí)傾向你在填寫(xiě)考卷答案時(shí)，你會(huì)：你在填寫(xiě)考卷答案時(shí)，你會(huì)： A.A.不僅答案正確，考卷也要保持很干凈、整潔不僅答案正確，考卷也要保持很干凈、整潔B.B.只要答案正確，隨便寫(xiě)就可以了，潦草臟亂只要答案正確，隨便寫(xiě)就可以了，潦草臟亂沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系C.C.即使不會(huì)寫(xiě)，也要保持干凈即使不會(huì)寫(xiě)，也要保持干凈 D.D.如果寫(xiě)不出來(lái)，就亂涂一番如果寫(xiě)不出來(lái)，就亂涂一番 A.你從小就被人灌輸要做一個(gè)乖學(xué)生，而你自你從小就被人

15、灌輸要做一個(gè)乖學(xué)生，而你自己也很樂(lè)意接受這樣的暗示，所以你一進(jìn)學(xué)校，己也很樂(lè)意接受這樣的暗示，所以你一進(jìn)學(xué)校，就會(huì)暗示自己要做個(gè)師長(zhǎng)、同學(xué)、父母眼中的就會(huì)暗示自己要做個(gè)師長(zhǎng)、同學(xué)、父母眼中的好學(xué)生。不僅老師交代的功課會(huì)認(rèn)真完成，課好學(xué)生。不僅老師交代的功課會(huì)認(rèn)真完成，課外的活動(dòng)也會(huì)熱心參與，像是書(shū)法、美術(shù)、演外的活動(dòng)也會(huì)熱心參與，像是書(shū)法、美術(shù)、演講之類的活動(dòng)，是最容易獲得大家認(rèn)同的活動(dòng)。講之類的活動(dòng)，是最容易獲得大家認(rèn)同的活動(dòng)。只要是師長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該做的，你就會(huì)全力以赴，只要是師長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該做的，你就會(huì)全力以赴，為的就是一個(gè)好學(xué)生的形象，你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很為的就是一個(gè)好學(xué)生的形象，你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很明顯地

16、就是建立在別人對(duì)你的期待上的。所謂明顯地就是建立在別人對(duì)你的期待上的。所謂水能載舟亦能覆舟，假如那一天，你周邊的人水能載舟亦能覆舟，假如那一天，你周邊的人不再給你肯定、對(duì)你抱以莫大的期待，你可能不再給你肯定、對(duì)你抱以莫大的期待，你可能就會(huì)提不起勁，因?yàn)槟闶且粋€(gè)學(xué)習(xí)意愿很容易就會(huì)提不起勁，因?yàn)槟闶且粋€(gè)學(xué)習(xí)意愿很容易受人家影響的人。受人家影響的人。B.你是一個(gè)只重視實(shí)力，不注重形式的人，考你是一個(gè)只重視實(shí)力，不注重形式的人，考試對(duì)你來(lái)講，只是為了印證你的學(xué)習(xí)效果，因試對(duì)你來(lái)講，只是為了印證你的學(xué)習(xí)效果，因此你不會(huì)去在意考卷的整潔。像你這種人，學(xué)此你不會(huì)去在意考卷的整潔。像你這種人，學(xué)業(yè)成績(jī)有時(shí)候不

17、是你的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和動(dòng)機(jī)，你的業(yè)成績(jī)有時(shí)候不是你的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和動(dòng)機(jī)，你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最主要是來(lái)自于肯定自己和充實(shí)自己學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最主要是來(lái)自于肯定自己和充實(shí)自己的想法，也就是說(shuō)你對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)有主動(dòng)性的的想法，也就是說(shuō)你對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)有主動(dòng)性的動(dòng)機(jī)，不會(huì)為了某種外在因素而去讀書(shū)。通常動(dòng)機(jī)，不會(huì)為了某種外在因素而去讀書(shū)。通常來(lái)講你對(duì)于自己要學(xué)什么的動(dòng)機(jī)很清楚，你的來(lái)講你對(duì)于自己要學(xué)什么的動(dòng)機(jī)很清楚，你的學(xué)習(xí)意愿很少會(huì)受周邊人際或環(huán)境的影響，是學(xué)習(xí)意愿很少會(huì)受周邊人際或環(huán)境的影響，是個(gè)很有主見(jiàn)的學(xué)生。個(gè)很有主見(jiàn)的學(xué)生。C .你是一個(gè)很守規(guī)則、很保守的學(xué)生，雖然你你是一個(gè)很守規(guī)則、很保守的學(xué)生，雖然你的學(xué)業(yè)成績(jī)不是很

18、好，但是你還是會(huì)很認(rèn)真地去的學(xué)業(yè)成績(jī)不是很好，但是你還是會(huì)很認(rèn)真地去讀書(shū)，不會(huì)受到人家的影響，也不會(huì)為了達(dá)成別讀書(shū)，不會(huì)受到人家的影響，也不會(huì)為了達(dá)成別人的期待而去埋頭努力。你的學(xué)習(xí)意愿是屬于比人的期待而去埋頭努力。你的學(xué)習(xí)意愿是屬于比較低的人，或許是你不會(huì)為了師長(zhǎng)、父母、同學(xué)較低的人，或許是你不會(huì)為了師長(zhǎng)、父母、同學(xué)去努力讀書(shū)，或許你對(duì)于這些學(xué)業(yè)的興趣不高，去努力讀書(shū)，或許你對(duì)于這些學(xué)業(yè)的興趣不高，只喜歡依自己的情緒起伏去念自己喜歡的書(shū)。但只喜歡依自己的情緒起伏去念自己喜歡的書(shū)。但是，你又不想在課堂上引起注意，只想一個(gè)人默是，你又不想在課堂上引起注意，只想一個(gè)人默默地做自己的事，所以你盡量不會(huì)去破壞考卷上默地做自己的事，所以你盡量不會(huì)去破壞考卷上的整潔，寧可空白一片，很有勇氣地接受成績(jī)不的整潔，寧可空白一片，很有勇氣地接受成績(jī)不理想的事實(shí)，是個(gè)很有個(gè)性的學(xué)生。理想的事實(shí)，是個(gè)很有個(gè)性的學(xué)生。D .你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會(huì)很叛逆地破你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會(huì)很叛逆地破壞考卷