課堂實錄幸福

1、文科課堂實錄： 作文訓練:話題作文幸福衡南縣 北斗星實驗中學 羅潔(教學過程)師（望著學生）：這幾天，老師發(fā)現(xiàn)同學們臉上有點小郁悶，究竟是什么原因呢？生：學習壓力大。生：作業(yè)太多了。生：考試成績不理想。師：你們剛剛提到的都是學習上的，的確,學生的首要任務(wù)，就是完成學業(yè)，成績不理想，難免哀聲嘆氣。那么除開學習，還有什么時候會讓你感到痛苦難受？生:不能常常和父母一起。生：我爸爸、媽媽現(xiàn)在都已下崗了，為我負擔學費非常困難。師（贊許的）：很乖巧的孩子，懂得體恤父母了。生：好像人長大了，就有很多莫名其妙的煩惱了。師：我很好奇你的想法，能說具體些嗎？生：比如，小時候玩過的游戲，大了就不會玩了。娛樂的時間變

2、少了。 師：（繼續(xù)）剛才不少同學談了對痛苦的認識，有生活上的，也有學習上的。那么老師假設(shè)有一位無所不能的善心人，幫大家解決痛苦，讓考試消失，讓你們隨時享受父母的疼愛。讓世上沒有痛苦，沒有哀傷。你感覺生活會變成怎樣呢？生：非?？鞓贰Ｉ汉瞄_心?。。ū娚Γ┥簯撌欠浅Ｐ腋０?。師：好，我們今天的作文訓練，就是要以“幸?！睘樵掝}，來寫一篇作文。(板書“幸福”)師：幸?？床灰?，摸不著。有時候很近，有時候又很遠。每個人在不停的追求著屬于自己的幸福，每個人也會在一不留神之中丟失自己的幸福。接下來，請同學們用一句話來表述，幸福是什么？生：幸福就是父母關(guān)切的問候。（師板書“問候”）生：幸福就是一個

3、甜甜的微笑。（師板書“微笑”）生：幸福就是和朋友一起玩耍。（師板書“朋友”“玩耍”）生：幸福就是吃到媽媽做的可口飯菜。（師板書“飯菜”）生：幸福是一個溫暖的擁抱。生（站起來）:老師， 幸福就是、貓吃魚，狗吃肉、奧特曼打小怪獸。（眾生大笑）師（笑）聽了大家踴躍的發(fā)言，我們似乎能感覺到幸福并不是高不可攀的，只要用心感受，幸福無所不在。接下來，請大家閱讀老師預先發(fā)下來的文章，請一邊讀，一邊做好批注，給大家五分鐘的時間。原文如下：幸福是樸實的   最近和幾位女友聊天，大家都不約而同地提到了“幸?！倍?。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，居然有一半人覺得自己不幸福。   晶

4、說：依我看，幸福就是能隨心所欲。所以我羨慕那些有豐厚經(jīng)濟基礎(chǔ)的人，衣食無憂，不為生活所迫，可以最大可能地滿足自己的心愿。   凱說：我認為，幸福就是享福。我總是覺得很多人都比我幸福 人家自己創(chuàng)業(yè)成功，從此不再受老板的氣；人家有份好工作，可以經(jīng)常見世面；人家   云說：我覺得，幸福就是能夠心想事成?？墒悄憧次摇?#160;     真的嗎？幸福真的這么難尋？為什么很多人眼里的幸福都在別的人身上出現(xiàn)？   我想起了兩個月前去洛杉磯，在圣塔莫尼卡的海灘

5、上遇到的一對韓國老夫婦。那天，天空很藍，海面翻卷著白浪。我們注意到，在一個高山海灘的土坡上，有成群的白色海鳥起起落落。走近一看，那對老夫婦正在從小麻袋里掏出食物喂它們?？吹贸鰜恚戏驄D和這些海鳥很熟，因為幾乎每一只鳥他們都能叫得出名字來，還指指點點對我們說哪只鳥最調(diào)皮，哪只鳥最近剛做了媽媽。原來，老夫婦住在這里已經(jīng)七年多了，七年中的每一天下午，他們都會來喂海鳥?！拔覀兌加X得這是生命中的幸福時光?！崩戏驄D對我們說，“大自然這么美，我們覺得只有做點什么才能回饋?！?#160;  現(xiàn)在，回過頭來再想“幸福”二字，我很想說有的時候，是不是因為我們過于物質(zhì)化，而人為地夸大了幸福的標準

6、，把幸福當作是一種可以炫耀的外表？或者是說，我們眼里的幸福，太多地與個人物質(zhì)欲望的滿足聯(lián)系在一起，以致于當我們得不到滿足，就會心生怨氣？也許，正是因為我們現(xiàn)有的思維方式和處世方式，影響了我們對幸福的感受。   當然，生活中仍然會有很多的不如意，但這些不如意不足以改變我們對幸福的體驗。對，幸福是一種體驗，是每個小小心愿的滿足就能給你帶來的美好感覺。好比，有人愛是一種幸福；有人分擔苦惱是一種幸福；有人愿意一直等著你也是一種幸福。    想一想能夠讓我們感到幸福的那一刻第一次見到大海，站在海邊久久地享受著溫柔的海風；又饑又累的旅行途中，吃了

7、一頓香噴噴的飯；燥熱的夏日午后，坐在清涼的家中做自己喜歡做的事；    所以說，幸福是樸實的。它存在于生活中的每時每刻。它不一定是物質(zhì)的，也不能夠量化。要獲得它并不難只需要你有一顆懂得欣賞、充滿感激、安寧的心。 師：誰能用一句話概括這篇文章的內(nèi)容？。 生：我認為這篇文章就是告訴我們幸福是一種美好的感覺。 生：我認為這篇文章是告訴我們要有一顆懂得欣賞，充滿感激的安寧的心。生：我認為文章是想告訴我們幸福其實是樸實的。師：你們?nèi)桓爬ǖ谜婧?。那么，作者是怎樣讓你們一下明白這些道理的呢？能否能談?wù)勥@篇文章的寫作思路？ 生：這篇文章是

8、從幾位女友聊幸福開始的。 師：她們有哪些看法？ 生：一位晶的女士說，幸福就是能隨心所欲花錢，另一位凱的女士是認為幸福就是享福，還有一位是說幸福就是能夠心想事成。    生：開頭是寫三種人對“幸福”的不同理解，其實，這三種理解看似不同，實質(zhì)是相同的，就是把幸福當作一種“接受”，正因為是要求別人給予，因此，總覺不容易得到。文章接下去寫的韓國老夫婦，就是一種對幸福的不同的理解，他們是把幸福當作回饋。 師：就是施比受福，感恩圖報。  師：所以，只要我們用心體驗，幸福就在身邊。通過對這篇文章的分析，我們對幸福的含義有了更深層

9、面的了解。接下來，讓我們來讀幾句有關(guān)“幸?！钡拿嗣?，站在名人的肩上看“幸?！钡亩x，是否能理解的更深刻，更透徹些呢？（播放課件） 幸福的斗爭不論它是如何的艱難，它并不是一種痛苦，而是快樂，不是悲劇的，而只是戲劇的。 車爾尼雪夫斯基師：著名的悲劇之父埃斯庫羅斯的劇作被縛的普羅米修斯，它不是一出喜劇，但它也絕不是一出悲劇，因為普羅米修斯是快樂的盡管被縛在巨巖上，盡管疲倦的雙腳無法蜷曲，盡管每天都要承受日曬夜寒之苦，但人類有了火種的幸福生活映射在他的心中，所以無論餓鷹如何啄食他的肝臟，也抹不去他嘴角的永恒的笑容。所以說，幸福是為了更多人獲得幸福而犧牲自我的崇高。（播放課件） 幸福永遠存在于人類不

10、斷的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中。 魯迅師：幸福是為了夢想披著一身汗水的不悔追求。(播放課件) 幸福不在于占有畜群，也不在于占有黃金，它的居處在我們的靈魂之中。 德謨克利特師：幸福是平平淡淡的真實。幸福的內(nèi)涵是豐富的，沒有人會擁有絕對的幸福，但你可以隨時用手中的遙控器調(diào)到你喜歡的頻道。師：好了，大家欣賞過中外名人關(guān)于“幸?！钡闹?，請大家做課堂練習，讓班上每一位同學都來充當小名人，仿照大名人的名言警句，用最優(yōu)美的語言來詮釋“幸福”的內(nèi)涵。給大家五分鐘的時間，等會要請同學念出自己的習作。學生練習，老師巡視，個別指導。師：好了，時間差不多了，有哪位同學愿意念出自己的習作？生：幸福像一瓶美酒，存

11、放的越久，香味越濃郁。師：是的，只有親自品嘗過，才知道幸福是什么滋味。生：幸福像一杯清茶，清新淡雅，沁人心脾。師：不同的人，對幸福的體會也是不同的。生：讓幸福的真諦，帶我去世界每一個溫暖的角落。師：很有詩意的一句話。生：幸福，從未離開過我們，我們要找到他，珍惜他，也要懂得和別人一起分享他。師：恩，好意味深長的一句話。生師：畢淑敏在她的散文提醒幸福里這樣寫道：“幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條這都是千金難買的幸福啊?！眲偛糯蠹乙惨呀?jīng)用簡短的語言來表達了自己的幸福的理解。那么接著，就把這些語言擴展延伸，完成我們今天的作文訓練：以“幸福”為話題，寫一篇不少于六百字的作文。（播放課件）寫作要點：1、以小見大 2、感悟生活 3、巧出新意參考題目：1、我要的幸福 2、這就是幸福 3、珍惜幸福 4、幸福在我身邊（教學后記）： 這個