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1、小學(xué)國防教育發(fā)言稿范文(精選3篇)在現(xiàn)在社會(huì),我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?以下是小編整理的小學(xué)國防教育發(fā)言稿范文(精選3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。小學(xué)國防教育發(fā)言稿1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:大家好!提到國防,我們會(huì)首先想到:什么是國防?什么叫國防的建設(shè)?現(xiàn)代國防的建設(shè)包括哪些方面?國防主要維護(hù)哪些方面的國家利益?國防所要維護(hù)的國家利益的具體內(nèi)容是什么?等等。國防,是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,防備外來侵略和顛覆,所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)
2、濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭。國防產(chǎn)生于國家形成之后,是國家為抵御外來侵略與顛覆,捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整,維護(hù)國家安全、統(tǒng)一和發(fā)展,而進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、外交等方面的建設(shè)和斗爭。不同歷史時(shí)期、不同社會(huì)制度、奉行不同政策的國家,其國防具有不同的特性。國家的生存與發(fā)展,歷來與國防息息相關(guān)。生存與發(fā)展構(gòu)成國家的兩大基本利益,二者互為條件,互相依存。生存是人類繁衍延續(xù)的.第一需要,是發(fā)展的前提;發(fā)展是國家繁榮富強(qiáng)的根本途徑,是生存的條件。國家的生存與發(fā)展,離不開國家的主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、完全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無論是確保國家的內(nèi)政不被干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分裂和占領(lǐng),還是
3、實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一,促進(jìn)國家的長治久安和人民的安居樂業(yè),都不能沒有強(qiáng)大的國防。中華民族素有重視國防的傳統(tǒng)。但是,自近代以來,主要由于清朝政府的腐敗無能,國力日衰,鑄成了近代百年“有國無防”的屈辱歷史,使得炎黃子孫無不因此而感到切膚之痛。我堅(jiān)信,隨著我們的國防意識(shí)不斷增長,隨著我國的國防的建設(shè)不斷加強(qiáng),我們的祖國一定會(huì)一天比一天變得更加強(qiáng)大。隨著各國不斷的友好來往,戰(zhàn)爭也會(huì)越來越少。最后,我向全世界人民呼吁,讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個(gè)美麗、和平的未來,有一個(gè)溫暖而舒適的家庭。小學(xué)國防教育發(fā)言稿2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我們的未來是一個(gè)沒有迷底,沒有人去揭開它的面紗,也不敢,也不想?,F(xiàn)在,國
4、防教育的進(jìn)行非常激烈,像學(xué)得慢一些,就會(huì)被球人偷去資料似的,來得突然,來得令人想不到。我非常仔細(xì)地翻看著國防教育這本書。當(dāng)看到核核武器的介紹時(shí),我的心不由得一驚,這本是科學(xué)家或者是比我們大一些的人去看呀!怎么現(xiàn)在就告訴我們了呢?是為了我們自衛(wèi)呢?還是讓我們的祖國強(qiáng)大起來,讓我們做那被人們所忌諱的事情呢?誰都不敢想象!我們所希望的未來就是這樣的嗎?我們不同意,我們呼吁,我們希望的是一個(gè)充滿和平鴿的世界,讓它們盡情地飛翔,傳遞著各國的信息。??!我們要脫離機(jī)器,讓我們的可愛的動(dòng)物來代替,代替這光榮而神圣的使命。我們要做的同時(shí),要去幫一幫非洲的難民者,讓他們也享受一下世界的和平與美的那份甜蜜,讓我們共
5、同攜起手來,獻(xiàn)出一顆顆火熱而同情的心,讓暖流流入難民的心,因戰(zhàn)爭而丟去家園的人也是一樣。我們幫助的人很多,這都是為“重建家園,和平友”做的鋪墊。國防的教育雖然對我們有利,但是說不定明天就要攻打別的國家。那么,失去國家的人就會(huì)很多,他們就會(huì)像一個(gè)嬰兒沒有人哺育一樣會(huì)失去重建家園的信心,誰會(huì)想到這后果竟是這樣的悲慘!所以,我們要做的第一步就是消除人們的戒備心,讓他們因?yàn)橛屑叶吲d的新感。最后,我向全世界人民呼吁,讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個(gè)美麗、和平的未來,有一個(gè)溫暖而舒適的家庭。小學(xué)國防教育發(fā)言稿3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:大家好!國防事業(yè)是每一個(gè)中國人都引以為豪的事業(yè),國防事業(yè)就像一個(gè)強(qiáng)有力的
6、盾,保護(hù)著我們不被暗箭刺殺,國防事業(yè)就如山上的大樹,在塵暴襲來時(shí),它幫我們擋住了重重災(zāi)難。中國,是一個(gè)歷史悠久的古國,在古代的秦朝,秦王建造了世界奇觀萬里長城。到了唐宋年間,中國的國防更是發(fā)展到了鼎盛時(shí)代,在這兩個(gè)朝代里,英才倍出,有李白、蘇軾等大名人,我國的國防在全亞洲算得上最強(qiáng)大的一個(gè),沒有人敢來侵犯我國,這一直延續(xù)到了清朝。清朝,歷史開始走下坡路,經(jīng)濟(jì)衰退,政治,因此國防減弱,亞洲的帝國主義者紛紛前來侵略中國。八國聯(lián)軍、火燒圓明園等。他們把我們國家古代的結(jié)晶搶掠一空,為了毀滅證據(jù),他們用一把大火,將這結(jié)晶燒毀了。之后,日本又來侵犯,慈禧沒兵力,只好憑日本軍大肆進(jìn)攻,可惡的日本人,僅僅一個(gè)星期殺了我們同胞三十幾萬人,慘無人道、血流成河,南京同胞淪陷入了無邊的苦海之中這些歷史的教訓(xùn)過去幾千年幾百年了,但我們
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