小三班家長會(huì)發(fā)言稿（通用5篇）

1、小三班家長會(huì)發(fā)言稿（通用5篇）在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，通過對(duì)發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的小三班家長會(huì)發(fā)言稿（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。小三班家長會(huì)發(fā)言稿1尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會(huì)開始前，我代表小三班全體老師對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎。一、介紹班級(jí)教師這學(xué)期，還由我擔(dān)任小三班的班主任，薛宏老師擔(dān)任配班老師，程建杰老師擔(dān)任保育老師，本學(xué)期還為班里新配了一位助教老師卜丹萍老師，協(xié)助我們的工作。二、 介紹本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教育理念本學(xué)期主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成

2、良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：懂禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：1、親近老師、親近伙伴兒，愿意上幼兒園，愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；2、能用簡短的語言表達(dá)自己的想法和要求；3、在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐、盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與伙伴們一起玩耍；5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；6、喜歡擺弄玩具、材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。三、本學(xué)期課程本學(xué)期開設(shè)的課程有多元（每周六節(jié)）、弟子規(guī)(每周一節(jié))、班本課程（每周兩節(jié)）、區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)（每周三節(jié)）、區(qū)域游戲

3、（每周兩次）、閱讀（每周一節(jié)）、體育（每周一節(jié)）。本學(xué)期多元共有六個(gè)主題活動(dòng)，分別為跟動(dòng)物做朋友、花兒的世界、誰來幫忙、逛逛街、水真好玩、娃娃穿衣。咱們小三班的班本課程為巧巧手，每次活動(dòng)內(nèi)容都是結(jié)合幼兒的生活、喜好及節(jié)日季節(jié)的特點(diǎn)制定的，通過活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)了幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。四、需要爸爸媽媽配合的事情我們的工作離不開家長的支持與配合，這學(xué)期需要各位參與配合的有：1、接送幼兒請(qǐng)您嚴(yán)格遵守接送幼兒的時(shí)間。入園時(shí)間為7：308：00，建議爸爸媽媽在八點(diǎn)之前送孩子入園，為孩子留出飯前洗手、喝水的時(shí)間。離園時(shí)間為4：505：30。為了保證幼兒的安全，接送幼兒的人要相對(duì)固定，帶幼兒接

4、送卡入園，如委托他人接孩子，請(qǐng)?zhí)崆芭c班里老師聯(lián)系并說明情況，代接人要帶幼兒接送卡入園，找班級(jí)老師進(jìn)行登記。2、安全教育早上出門之前，請(qǐng)檢查孩子的口袋是否有異物，如：硬幣、扣子等?？紤]到幼兒的安全，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆硬灰獙⒓依锏牧闶?、玩具及藥物帶到幼兒園。3、早晨送孩子入園時(shí)，爸爸媽媽一定將孩子送到班級(jí)門口，與班級(jí)老師交接后再離開，不要讓孩子自己走入班級(jí)；協(xié)助孩子脫完外套就快速與孩子告別，盡量不要陪著孩子在活動(dòng)室活動(dòng)，以免影響孩子情緒；建議不要到幼兒園柵欄外看孩子活動(dòng)，以免影響孩子的情緒。4、每周為孩子剪指甲，以防止孩子無意中傷到自己或同伴兒。5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備褲子（衣服）、襪子、鞋子，放到幼兒小衣櫥中，

5、以防尿濕。6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。7、幼兒不來園請(qǐng)您提前告訴班級(jí)老師，可以打電話、發(fā)短信，也可以在班級(jí)qq群里留言。如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系。由于園里有規(guī)定，帶班教師不可以接打手機(jī)，有可能不能及時(shí)接通您的電話并回復(fù)短信。8、幼兒園的植物角是常識(shí)教育任務(wù)的一部分，是促進(jìn)幼兒觀察力發(fā)展、增長和豐富知識(shí)的途徑之一。通過設(shè)置植物角，既可以美化環(huán)境，使活動(dòng)室美觀、充滿生氣，也可使幼兒的生活更加生動(dòng)有趣，豐富多采。讓幼兒參與種植活動(dòng)，可使他們積極主動(dòng)地仔細(xì)觀察植物，從中發(fā)現(xiàn)平時(shí)不易引起注意

6、的一些特征和變化，培養(yǎng)孩子的觀察力，這學(xué)期我們班級(jí)的植物角需要您和孩子共同種植一種植物或帶來一盆綠色植物，在花盆上標(biāo)注孩子姓名、植物名稱、種植日期。（上學(xué)期放假前帶回家的植物可以帶回來）9、親子手工制作既能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，也可以促進(jìn)親子關(guān)系，園里每學(xué)期開學(xué)都會(huì)舉行親子玩教具作品展。請(qǐng)您和孩子一起完成一件玩教具，開學(xué)第一周帶來，作品上需要標(biāo)注孩子姓名、班級(jí)、作品名稱。10、我們班級(jí)區(qū)域活動(dòng)材料三周更換一次，大部分活動(dòng)材料都是廢物利用，需要爸爸媽媽們在平時(shí)幫忙搜集一些牛奶盒、牛奶箱、鞋盒、飲料瓶、毛線、廢舊布頭、糖紙、臺(tái)歷等材料。11、繼續(xù)堅(jiān)持為孩子整理成長檔案，記錄孩子在幼兒園的成長點(diǎn)滴。（

7、可以進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，裝訂成冊），開學(xué)第一周需要帶孩子假期外出游玩、假期生活的照片，粘貼在紙上并附上相應(yīng)文字，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。12、區(qū)域游戲活動(dòng)每次需要招聘三位家長志愿者(每周一、三下午兩點(diǎn)四十憑志愿者胸卡入園，報(bào)名表粘貼在班級(jí)門口，自愿報(bào)名參加，需要您提前領(lǐng)取志愿者胸卡，如果臨時(shí)有事不能參加活動(dòng)，可以與其他家長調(diào)換。各位家長，在工作中我們從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長多多包涵，多給我們理解。您有什么建議或意見，可以直接向我們提出，或者將您的意見、想法寫在紙上投到班級(jí)門口的信箱中，我們會(huì)虛心接受大家的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們

8、為了孩子的明天共同努力！最后感謝各位家長今天的參與!小三班家長會(huì)發(fā)言稿2尊敬的各位家長：下午好！在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里我們迎來了小三班第一次家長會(huì)，非常感謝各位的光臨，歡迎你們加入“小三班”這個(gè)大家庭，你們將是小三班的重要成員，希望在今后的日子里我們能成為朋友。幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須家園共育才能更好的讓孩子健康成長。今天我們一起來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問題。現(xiàn)在向您介紹一些措施，希望您能仔細(xì)聽，并積極與我們配合！一、寶寶的入園準(zhǔn)備第一：做好寶寶入園的心理準(zhǔn)備。上幼兒園，對(duì)于寶寶來說，是

9、他正式離開家庭、走上社會(huì)的第一步，第一次離開父母的懷抱，獨(dú)自到一個(gè)陌生的環(huán)境過集體生活，這對(duì)于他們來說是一個(gè)心理上的挑戰(zhàn)。父母要提前讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對(duì)幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是經(jīng)常說說孩子熟悉的朋友在幼兒園是怎樣學(xué)習(xí)的。放學(xué)后經(jīng)常帶孩在幼兒園走走，結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園好玩的地方描述給孩子，使孩子從內(nèi)心向往幼兒園。從而激發(fā)孩子想上幼兒園的欲望。第二：做好寶寶入園的能力準(zhǔn)備。讓孩子學(xué)會(huì)簡單的生活技能，是適應(yīng)幼兒園集體生活的重要基礎(chǔ)。比如自己握勺子吃飯；用杯子喝水等等。要吃飯、要喝水、要上廁所要讓孩子學(xué)著說，讓孩子喜歡表達(dá)自己的需求。剛剛?cè)雸@，生活

10、自理能力強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表揚(yáng)，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會(huì)淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會(huì)擔(dān)心不被同伴接受，不被老師喜歡。可見，家長對(duì)孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是很重要的，在家里盡量讓孩子能做的事情自己做。二、家長須知以上是寶寶要做好的準(zhǔn)備工作，家長需要從哪些方面去配合老師呢？我有幾點(diǎn)建議。第一，孩子入園后，家長須立刻離開。有些家長把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，這樣只會(huì)讓孩子哭得更厲害，你多呆一分鐘，孩子就可能多哭十分鐘，而且孩子知道只要哭鬧媽媽就來了，就可以回家。還有的是寶寶在室內(nèi)哭，媽媽在室外落淚，甚至中午還要來看看。我想：既然決定了

11、上幼兒園就要有思想準(zhǔn)備，一定要調(diào)整好自己的情緒，有時(shí)候需要狠狠心，幫助孩子度過這段比較艱難的時(shí)期，如果一看到寶寶哭心就軟了，隔兩天不去算了，那么前面的努力也就報(bào)廢了。家長的心情我們完全理解，但請(qǐng)家長要理智地分析：怎樣才是真的為了寶寶好。在大家生活的周圍，肯定有許多己經(jīng)畢業(yè)的小朋友，他們能干、可愛，要知道他們也是從這個(gè)過程走過來的。我們要盡力幫助寶寶去適應(yīng)，而不是跟著寶寶一起加大老師工作的難度。第二： 不要用與幼兒園相關(guān)的事來恐嚇幼兒。開學(xué)初，孩子有時(shí)害怕上幼兒園、害怕離開媽媽，在家不乖時(shí)，有時(shí)家長說：“你看老師來了”，“你再不乖就把你送到幼兒園去”。家長這樣說更增加了孩子對(duì)幼兒園的反感，也就是

12、說家長默認(rèn)了孩子可以不愛上幼兒園。我希望家長向孩子灌輸“只有乖孩子、能干的孩子才能上幼兒園”的思想，潛移默化地消除寶寶的恐懼心理。在詢問幼兒在園情況時(shí)，不要總是把“今天有沒有人打你？老師對(duì)你好不好？挨批評(píng)了嗎？”這樣的問題掛在嘴邊，常說這樣的話無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。第三，要把寶寶的身體況狀和一些特殊的生活習(xí)慣告訴老師，讓老師心中有數(shù)，遇到特殊情況，我們會(huì)特殊對(duì)待。如寶寶有什么突發(fā)性的疾病、對(duì)某種食物或藥物過敏、吃飽了會(huì)吐等等，一定要告訴老師，讓老師更好的關(guān)注寶寶。有些寶寶如果帶藥來園服用，請(qǐng)一定要在藥物上寫好寶寶的名字，寫明服用方法。第四，給寶寶勤剪指甲，為的是保持衛(wèi)生和避免

13、孩子間的抓傷。寶寶第一次和這么多的寶寶一起相處，常常是以自我為中心，一有不順心的事就喜歡抓人。我們要避免寶寶抓傷別人或是被別人抓傷。我們也要一起努力，教寶寶和別人友好相處。第五、不要給孩子帶任何零食玩具和不安全的物品來幼兒園。（列舉不安全的東西：扣子、硬幣、小刀、鐵釘、玻璃、細(xì)小的玩具等，來園時(shí)記得摸摸孩子的衣兜）特別是女小朋友，不要戴項(xiàng)鏈等貴重首飾物品，避免弄丟或帶來危險(xiǎn)。第六，給孩子穿戴要細(xì)心。入園給寶寶穿寬松、方便的衣服，不要有過多的裝飾物。衣服領(lǐng)子上杜絕系帶子。女寶寶不要穿過于緊身的褲子，男寶寶褲子前面有拉鏈的要拆除，還要將拉鏈口剪大一點(diǎn)。不要給孩子穿系帶子的鞋，而且不要穿帶有響聲的鞋

14、子，聲音會(huì)分散小朋友的注意力，影響老師組織教學(xué)。冬天穿褲子里面穿開襠褲，外面穿一條封襠褲。孩子的被子也要經(jīng)常拿回家曬、洗。第七、幼兒就餐方面。剛開學(xué)，哭鬧嚴(yán)重的孩子在家吃完早飯后再來幼兒園，以免影響孩子進(jìn)餐。孩子完全適應(yīng)后，就可以讓孩子來園吃早飯。幼兒園的早餐做的相對(duì)家里而言，比較注重營養(yǎng)，花樣豐富，每天吃什么都會(huì)在園門口張貼。中餐也結(jié)合幼兒營養(yǎng)需要、愛好做得非?？煽冢挛邕€有午點(diǎn)，所以不要擔(dān)心孩子吃不飽。前兩個(gè)星期孩子對(duì)幼兒園的伙食不適應(yīng)，家長還要多多諒解。第八、幼兒的交往方面。孩子是家長的掌上明珠，是爺爺奶奶的心頭肉，在家里孩子就是小皇帝，過著衣來伸手飯來張口的日子，孩子也習(xí)慣了，現(xiàn)在要過

15、一種集體生活了，要和小朋友交流了，他們的交流方式就千奇百怪了，打人、踢人等等，如果孩子出現(xiàn)了矛盾，出現(xiàn)了抓傷的情況，這時(shí)請(qǐng)家長不要急，及時(shí)跟我們老師溝通，我們老師也都是做家長的，當(dāng)然理解你的心情了，作為我們老師心里也是不好受的，在這里希望家長理解我們老師，因?yàn)槟銈兊睦斫饩褪俏覀児ぷ鞯膭?dòng)力第九、送孩子來園時(shí)盡量讓孩子自己進(jìn)班，堅(jiān)持家長牽著孩子進(jìn)幼兒園大門，自己走著到班上。并要求孩子跟老師說“老師早上好，離園時(shí)說，老師再見。第十、要服從老師的教育方式。當(dāng)孩子熟悉了幼兒園生活時(shí)，一些調(diào)皮、搗蛋的本性就會(huì)顯露出來，難免會(huì)犯些錯(cuò)誤。當(dāng)孩子受到批評(píng)時(shí)，家長要正確對(duì)待。雖然我們以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主，但一些不好的

16、行為我們必須制止。這時(shí)，家長一定要認(rèn)真問明原因，采取相應(yīng)的教育，切不可因?yàn)楹⒆邮芘u(píng)了而對(duì)班上老師有抵觸情緒。這就需要家長們和老師達(dá)成共識(shí)，對(duì)孩子我們要愛也需要教育。家長有什么想法，也可以及時(shí)和班上的老師溝通，大家的目的只有一個(gè)，就是為了我們的孩子更好的成長 。第十一、放學(xué)時(shí)請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)接孩子，并親自來接。切不可叫麻將館的人來接，家長一旦從老師手中接走孩子，那么孩子的安全老師一概不負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問題家長承擔(dān)一切后果。每天接送孩子的時(shí)候，要看教室外面的通知，布置的一些工作以及學(xué)習(xí)內(nèi)容都會(huì)在家園欄中體現(xiàn)出來。幼兒園會(huì)組織各種各樣的活動(dòng)，以后有很多涉及到家長參與的，請(qǐng)各位家長一定要積極參加。家長工作：幼兒

17、園每期都要舉行親子活動(dòng)，大型運(yùn)動(dòng)會(huì)等，孩子的爸媽必須人人參加，根據(jù)教育活動(dòng)主題需要在家里通過網(wǎng)絡(luò)搜集資料，利用廢舊物品制作親子作品等，親子作品我要最好的，手工作品要具有藝術(shù)性，可觀賞性的，植物園地布置也需要家長的共同參與。最后，希望各位以后開家長會(huì)時(shí)，誰接管孩子誰開家長會(huì)，并且人人按時(shí)到會(huì)，不準(zhǔn)缺席，每次家長會(huì)都要求家長親自簽字，誰沒有按時(shí)到，老師心中有數(shù)，也可以看出你是否關(guān)注你的孩子。至于家長會(huì)中說到的內(nèi)容請(qǐng)各位必須記清楚，至于涉及到收費(fèi)方面，我們都是經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)幼兒園批準(zhǔn)才收的，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)亂收費(fèi)的情況，并要求在出通知一星期內(nèi)交清。三、向各位家長介紹這學(xué)期小班的教育教學(xué)活動(dòng)怎樣開展：小班上學(xué)

18、期，我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、自理能力、學(xué)會(huì)愉快地參加集體生活，教學(xué)內(nèi)容會(huì)呈現(xiàn)在教室門口的家園欄中，請(qǐng)家長仔細(xì)閱讀。剛開學(xué)幾天，我們沒有對(duì)教學(xué)內(nèi)容有具體的安排，因?yàn)橐鶕?jù)幼兒的適應(yīng)情況隨機(jī)而定。請(qǐng)家長不要操之過急，目標(biāo)定位太高。下面介紹一下幼兒在園的一日活動(dòng)安排;7:308:00 幼兒入園 8:00早餐 9:00第一節(jié)課 9:3010:00 課間操10:0010:30 喝水入廁 10:3011:00 幼兒游戲活動(dòng) 11:00-11:30 入廁洗手作餐前準(zhǔn)備 11:30-11:50 飯后散步 12:00-2:40 午睡 3:003:50 整理衣物，喝水 吃午點(diǎn)3:50-4:20 教學(xué)活動(dòng) 4:30

19、 幼兒離園。我們幼兒園工作是保教結(jié)合，所有的碗，勺子，教室地面每天消毒，玩具，教室定期消毒，衛(wèi)生是一流的，家長盡可放心，那么也請(qǐng)家長在家也要培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)孩子一些簡單的生活技能，穿衣服，穿鞋子，扣紐扣等等，在學(xué)習(xí)上，讓孩子能畫幾種簡單的圖案四、來園注意事項(xiàng)：8月24日上午，家長帶著孩子吃完早餐一起來幼兒園，在老師的帶領(lǐng)下做一些親子游戲，是為了孩子能盡快適應(yīng)幼兒園的環(huán)境8月25日到28日1、早上入園時(shí)間為7點(diǎn)20，沒有早餐只有中餐，下午放學(xué)時(shí)間為4點(diǎn)30分。2、幼兒的被子盡量帶幼兒熟悉、喜歡的，他們看了會(huì)覺得親切。墊毯子，鋪墊子、蓋大毛巾而且都寫好孩子的名字，不要在床

20、上堆一些亂七八糟的東西3、給孩子準(zhǔn)備好名字牌。用一塊小布寫上幼兒的名字、班級(jí)，縫在面前的衣服上。4、給孩子帶兩條褲子兩雙襪子用方便帶裝好，袋子上、褲子上也要寫上幼兒的姓名。5、帶2卷優(yōu)質(zhì)卷筒紙，用方便袋裝好，寫好孩子的名字連同孩子的早中餐收據(jù)一起交到老師手上，新生做好登記各位家長把孩子送到我們幼兒園，是對(duì)我們幼兒園的信任。送到我們班是對(duì)我們老師的充分信任。我們教師也會(huì)時(shí)時(shí)牢記我們肩上的責(zé)任，關(guān)愛、教育好每位孩子，能夠使孩子們開心、家長們放心。溝通從心開始，只要我們都用一顆誠心來相處，我相信沒有解決不了的問題。我更希望我們是一種友好的關(guān)系來共同合作，共同努力，教育好我們的孩子。各位家長，為了自己

21、的孩子更好地成長，就讓我們彼此配合好，做好自己應(yīng)該做的，扮演好自己在孩子成長路上的角色，我相信我班的孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中是最棒的，我班的家長也是全幼兒園最棒的！謝謝大家！小三班家長會(huì)發(fā)言稿3各位家長：大家好！首先感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的第一次家長會(huì)。我代表小一班的全體老師對(duì)大家來到我們小一班這個(gè)大家庭表示熱烈的歡迎！我們班配備有三名教師，我是xx老師，是本班的班主任老師。我們的配班老師是xx老師。我和xx老師的工作主要是:1、根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異來制定教育工作計(jì)劃并組織實(shí)施;2、配合保育老師管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；3、觀察幼兒的發(fā)展情況，與家長保持聯(lián)系，了解

22、幼兒的家庭教育環(huán)境，和家長共同配合完成教育任務(wù)?？偟膩碚f我和xx老師的工作主要側(cè)重教育教學(xué)活動(dòng)。我們班的保育老師是xx老師，xx老師的主要工作是：1、負(fù)責(zé)班級(jí)的清潔衛(wèi)生;2、管理幼兒生活，配合我來組織教育活動(dòng)；3、配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。概括來說xx老師的工作主要側(cè)重于幼兒一日生活的護(hù)理及衛(wèi)生、清潔、消毒等工作。但是，這其中并不是嚴(yán)格區(qū)分的，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，老師和保育員的工作是相互滲透的。"教"中有"保"，"保"中有"教"，保教結(jié)合共同照看好、教育好孩子。目前我們班級(jí)有22名幼兒，其中男生10人，女生12人

23、。這一學(xué)期，孩子都是剛剛進(jìn)入幼兒園，這是孩子離開家長進(jìn)入幼兒園這個(gè)小社會(huì)團(tuán)體的第一步。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，都是家中的小公主、小皇帝，家長對(duì)孩子的要求幾乎是有求必應(yīng)。但是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，在幼兒園他們要過集體生活，老師對(duì)每個(gè)孩子都是一樣的，不像在家中家長都圍繞著孩子轉(zhuǎn)，在幼兒園里孩子多、老師少，老師的照顧很難做到面面俱到，在幼兒園里孩子要受到一些規(guī)則等的約束，他們不能想玩什么就玩什么，想做什么就做什么，他們要學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)謙讓。這時(shí)候孩子會(huì)有一些心理落差，很難適應(yīng)這樣的轉(zhuǎn)變。在這樣一個(gè)新的環(huán)境、面對(duì)這樣的轉(zhuǎn)變，孩子們可能會(huì)表現(xiàn)出焦慮、膽怯、不愿意和老師、同伴說話的現(xiàn)象。對(duì)此家

24、長也不必過于擔(dān)心，應(yīng)該多給孩子講一些到幼兒園的好處，多鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與他人交流。作為老師，本學(xué)期我們的教學(xué)重點(diǎn)也將放在培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面。比如:講禮貌，進(jìn)園離園的時(shí)候能夠主動(dòng)和老師、同伴打招呼；講衛(wèi)生，衣著整潔、飯前便后主動(dòng)洗手；自己吃飯；能夠傾聽老師和同伴說話；不攻擊別人等等。幼兒的安全是我們所有人都很重視的，安全工作是我們工作的重中之重，沒有安全的保證，其他的一切都不可能實(shí)現(xiàn)。安全問題也是我今天想要著重強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。1、危險(xiǎn)物品。進(jìn)入幼兒園請(qǐng)您一定不要讓你的孩子帶一些有潛在危險(xiǎn)的東西，比如彈珠、小刀、有尖銳棱角的玩具、硬幣等等；2、孩子的接送。每天接送的時(shí)候我們都實(shí)行打卡制度

25、。如果遇到孩子生病等情況不能來幼兒園的時(shí)候，請(qǐng)你們事先和我們說一聲。還有就是在接孩子的時(shí)候，因?yàn)榻雍⒆訒r(shí)都比較集中，在這里我希望各位家長能夠有秩序、不擁擠等待著孩子走出教室。沒有特殊情況的話最好是有固定的家長來接，如果實(shí)在有事不能來的，請(qǐng)你們及時(shí)打電話和我們老師說清楚。3、孩子間發(fā)生矛盾。孩子年齡小，對(duì)自己的情緒控制能力差，因此可能發(fā)生爭吵、打鬧的情況，他們不知道自己的行為可能給自己和他人帶來的危害，再加上他們好動(dòng)且自我保護(hù)意識(shí)薄弱，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候可能摔倒了、撞到了，在這里我希望各位家長也能對(duì)我們給予一些理解，當(dāng)然我們肯定會(huì)盡自己最大的努力照顧好每個(gè)孩子，這一點(diǎn)請(qǐng)大家放心。來到這個(gè)班，

26、我們就是一個(gè)大家庭，如果在日后你們有什么意見或有什么問題，你們都可以和我說，我們也會(huì)盡量去為您解決。同時(shí)我也希望各位家長能夠積極地支持配合我們的工作，只有你們的支持與配合，我們的教學(xué)工作才能正常開展。為了我們孩子更好地發(fā)展，讓我們一起努力吧！小三班家長會(huì)發(fā)言稿4各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和家長們：下午好！很高興參加今天的家長會(huì)。今天我主要談?wù)勥@個(gè)學(xué)期的一個(gè)感想或者說是從幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)即恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用表揚(yáng)與批評(píng)，這是愛的教育不可缺少的一部分。大家有無發(fā)現(xiàn)手冊中的評(píng)語，在批評(píng)犯了錯(cuò)誤的幼兒時(shí)，可以先對(duì)幼兒的“閃光點(diǎn)”給予肯定，然后指出做得不對(duì)的地方，讓幼兒知道你并不是總看到其不對(duì)的地方，好的地方他也能補(bǔ)看到，這

27、是“打”和“拉”的方法，讓小孩強(qiáng)烈的感受到了老師的愛心和有技巧的教育方法。第一是社交能力弱，沒有學(xué)會(huì)與人相處的技巧，喜歡躲在角落里玩玩具外，也就不喜歡去幼兒園；第二是自立能力差，孩子入園之后需要自己學(xué)會(huì)上廁所，吃飯，穿衣；第三，表現(xiàn)不佳，學(xué)習(xí)表現(xiàn)不好，怕遭到老師的批評(píng)。但是現(xiàn)在他已喜歡上幼兒園，好像被施與了魔術(shù)棒一樣，我想這個(gè)魔術(shù)棒就是合理應(yīng)用表揚(yáng)與批評(píng)，這看似簡單，其實(shí)還存在著藝術(shù)呢！幼兒教師批評(píng)的方式實(shí)在非常高明，絕對(duì)不像我們家長一樣只會(huì)大吼大叫。高明之處在于他們常常自己先蹲或坐著，和孩子的眼睛齊高，開始溫柔的說活。這時(shí)，小孩子對(duì)老師的這種姿勢，都會(huì)覺得不可思議而新奇，對(duì)于老師說的內(nèi)容自然

28、會(huì)聽得很清楚?！边@個(gè)方法之所以能發(fā)揮效果，主要是“這一蹲”不僅從空間上拉近了教師和幼兒之間的距離，而且從心理上使幼兒和教師貼得更近了。因此我也學(xué)會(huì)了，當(dāng)小孩吵著不去幼兒園時(shí)，我自己先蹲下去，和孩子的眼睛齊高，然后慢慢地牽著小孩子的手，這是愛的動(dòng)作，為了讓小孩感受到了愛。多給孩子講幼兒園有趣的事，引起孩子對(duì)幼兒園的向往。于是上幼兒園前，我告訴寶寶：“你在幼兒園里開心地玩，媽媽一定會(huì)來接你的”，這會(huì)讓孩子感到父母親并沒有扔下他不管，他還會(huì)回到父母身旁的。一旦老師批評(píng)或責(zé)備他，他就會(huì)受到挫折而害怕上學(xué)；這時(shí)就講道理告訴他，老師喜歡他才會(huì)多和他講話，鼓勵(lì)他在幼兒園其他的一些方面也受到了老師的肯定，如復(fù)

29、述故事很好。這也是讓他回憶到愛，感受到愛。表揚(yáng)與批評(píng)要注意幼兒的氣質(zhì)與性格差別。每一個(gè)幼兒的性格是不同的，對(duì)一些比較沉靜、內(nèi)向、膽小的幼兒，更應(yīng)該講究批評(píng)的藝術(shù)。一方面對(duì)他批評(píng)，另一方面用身體語言表達(dá)你對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，使幼兒認(rèn)錯(cuò)的勇氣大大增加。這就是愛的教育，是親切，是鼓勵(lì)，是溫馨。表揚(yáng)能夠使小孩感受到愛，但是表揚(yáng)的泛濫往往適得其反。表揚(yáng)產(chǎn)生自負(fù)，容易使小孩像一只驕傲的小公雞，一貫主張用賞識(shí)教育的理念去培養(yǎng)孩子，經(jīng)常對(duì)自己的孩子說：“鄰居家的××就是笨，看你多聰明！”“太棒了，太好了”、“你長大后一定會(huì)有出息”、“你以后會(huì)是個(gè)了不起的人物” 表揚(yáng)聽得太多了，索然無味，也會(huì)

30、嫌很啰嗦我覺得批評(píng)，就像摔倒一樣，我們在摔倒中容易長大。我的小孩小時(shí)摔倒后會(huì)哭，大人總是說地板不對(duì)，椅子不對(duì)，因此他會(huì)怪地板，怪椅子，覺得總是別人的錯(cuò)，哭泣得很久，后來我們改變策略，對(duì)他說摔倒后不哭會(huì)長高。他愛長高，也不常哭了。因此我一樣告訴他批評(píng)后改正會(huì)長大，給他一些時(shí)間，不能急于求成，而要耐心等待，有一點(diǎn)起色就表揚(yáng)他一下。表揚(yáng)與批評(píng)像人的兩條腿一樣缺一不可，在愛中表揚(yáng)，在愛中批評(píng)，在愛中長大。謝謝大家！小三班家長會(huì)發(fā)言稿5各位家長：大家上午好！我們的每一次家長會(huì)其實(shí)就是一次美麗的聚會(huì)，我希望我們今天的聚會(huì)是輕松、愉悅而又有效的。首先，想給大家講一個(gè)故事。從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的

31、恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子。幾年

32、后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。這個(gè)故事雖然簡單，但寓意深刻。告訴人們在遇到困難的關(guān)鍵時(shí)刻只掌握學(xué)習(xí)和生活的技巧是不夠的，還要學(xué)會(huì)與別人溝通，與別人合作，這樣才能度過難關(guān)，獲得勝利和成功。所以，學(xué)生與學(xué)生之間需要合作交流，學(xué)生與老師之間需要合作溝通，學(xué)校、老師與家長之間更需要加強(qiáng)協(xié)作與理解。很多家長認(rèn)為孩子長大了越來越不聽爸爸媽媽的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話也是越來越不管用了。如果長期這樣下去，我們就成了那兩個(gè)餓死的人。所以我們彼此需要多溝通，交流，合作。而今天到場的各位家長，能在百忙

33、中抽空靜心坐在這兒，單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，已表明了鼎力支持我工作的決心，在此表示感謝！本次家長會(huì)，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面與大家交流：一、召開家長會(huì)的目的我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)三年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造

34、更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。二、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況：下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下：我班43人，男生23人，女生20人。從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來說，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。記得他們在剛開學(xué)時(shí)，很多學(xué)生上課隨隨便便，想干什么就干什么，沒有紀(jì)律性，不會(huì)傾聽老師上課。現(xiàn)在他們知道了，課前要做課前準(zhǔn)備；下課整理好桌面上的書本。上課基本學(xué)會(huì)了按老師的要求認(rèn)真聽課，課外活動(dòng)也知道做一些安全的游戲。他們懂得了尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的班風(fēng)。1、上課聽講認(rèn)真、發(fā)言也積極的，特別是：2、作業(yè)較好、書寫比較認(rèn)真，特別

35、是：3、語文成績優(yōu)秀又穩(wěn)定的同學(xué)：4、本學(xué)期語文進(jìn)步較快的同學(xué)：其他沒有點(diǎn)名表揚(yáng)到的同學(xué)，也有上課聽講認(rèn)真、發(fā)言比較積極，作業(yè)較好、書寫比較認(rèn)真的時(shí)候，只是沒能一以貫之，不能持之以恒；有段時(shí)間表現(xiàn)很好，有段時(shí)間會(huì)沒有狀態(tài)；學(xué)習(xí)成績也是有時(shí)進(jìn)步、有時(shí)退步，不夠穩(wěn)定。本班學(xué)生的思想品質(zhì)也有了很大的提高，比如：主動(dòng)幫助同學(xué)值日、主動(dòng)把東西借給別人、不打架、說文明話、撿到東西主動(dòng)還給失主等，他們的行為都得到了老師和同學(xué)的表揚(yáng)。絕大多數(shù)同學(xué)都有較強(qiáng)的責(zé)任心：能主動(dòng)做好自己的值日工作，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。愛護(hù)我們?nèi)?）班這個(gè)大家庭，使我們這個(gè)大家庭更加溫暖。第一屆校體育節(jié)上，我們班也取得了很多單

36、人比賽的第一，總排名，由于其他年級(jí)集體項(xiàng)目沒有比完，還未統(tǒng)計(jì)完全。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們?nèi)?）班每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，所以請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們班級(jí)工作的家長表示感謝。本次期中考試成績，我已發(fā)到每個(gè)家長的手上，順序是語數(shù)英科和班級(jí)排名，接下來，我簡單敘述此次考試的總體情況：三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵年段，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，有些學(xué)生很可能就在這個(gè)年段成為了學(xué)困生。有人將學(xué)生的小學(xué)六年學(xué)習(xí)的成績，比喻為“U”字型，低年級(jí)起點(diǎn)較高，中間的三年級(jí)是處于最低點(diǎn)，但隨著年級(jí)的增長，在往后的學(xué)習(xí)中，成績又會(huì)慢慢地升起，直至最高點(diǎn)。這次我們期中語文試卷是全區(qū)統(tǒng)一的試卷。試

37、卷容量、難易程度都適中，有的試題比較靈活。但大部分同學(xué)還是發(fā)揮了自己的真實(shí)水平，平時(shí)學(xué)習(xí)比較扎實(shí)的，作業(yè)認(rèn)真對(duì)待的，家長比較重視的，考得就比較好，反之，那些平時(shí)作業(yè)馬馬虎虎的，經(jīng)常寫錯(cuò)別字的，家長也不引起足夠重視的，考的就很不理想。我們班這次期中考試，90分以上的是27人，80-89的是12人，70-79的是1人，60-69的是1人，60分以下的是1人，1人缺考。語數(shù)英科，每門在90分以上的是舒駿、舒怡寧，還有很多孩子，四門的平均分都90分以上，但是仔細(xì)看，期中的一門，相對(duì)其他門課出現(xiàn)了偏科的情況。比如，王俊杰，語文98、5分，英語97分，科學(xué)96分，但是數(shù)學(xué)只有85分，這就要引起家長的重視，

38、每天放學(xué)后，數(shù)學(xué)這塊，要花更多的時(shí)間，幫孩子補(bǔ)上數(shù)學(xué)。透過成績看問題：1、思維不夠靈活，碰到比較活的題目，就無從下手，不能隨機(jī)應(yīng)變。數(shù)學(xué)表現(xiàn)得尤為突出。2、閱讀能力比較低。閱讀方法不懂；由于識(shí)字能力不強(qiáng)，影響學(xué)生的理解能力；心不靜，不能靜下心來讀文章，以致影響答題。3、寫作能力不強(qiáng)。很多學(xué)生語句都寫不通順，句子也連貫不起來，更別說條理清楚，寫得優(yōu)美、生動(dòng)了。透過成績看平時(shí)：1、讀書、作業(yè)不求甚解，怕動(dòng)腦筋，怕記憶。對(duì)于一些難度偏大的題目，往往懶得思考，要么等老師講答案，要么亂寫一氣，文不對(duì)題。早晨讀書，懶得張嘴，自己讀書的聲音自己都聽不見，看見老師了裝樣子讀上幾句，看不見就和書對(duì)眼，讀過一遍，

39、什么也不知道，總想著怎么樣欺騙老師。學(xué)習(xí)不腳踏實(shí)地。2、家庭作業(yè)字跡潦草。很多孩子，家庭作業(yè)的字，連自己都不認(rèn)識(shí)，讓他重寫，學(xué)校作業(yè)又完不了。所以，家庭作業(yè)，還得辛苦各位家長多督促。3、上課聽講質(zhì)量決定成績有些孩子一節(jié)課下來表現(xiàn)得相當(dāng)出色，積極地舉手回答問題。像這樣的孩子老師就可以看出他這節(jié)課很認(rèn)真，跟著老師的思路走，口頭表達(dá)能力得到鍛煉，膽量也大了，既鍛煉思維，又培養(yǎng)了能力，這樣的孩子自然越來越聰明，越來越能干。也有個(gè)別孩子，人在心不在，眼神是呆滯的。完全活在自己的小世界當(dāng)中，比如說：講話，搞小動(dòng)作（玩尺子、折紙、玩筆等，）還有精神不集中的，叫大家打開書本，全班都翻開了，全班都在等他，點(diǎn)名還

40、要一會(huì)才晃過神來，打開書，思路跟不上。還有上課坐不住的，自己無法控制，我得提醒了很多次，但稍不注意又動(dòng)起來。對(duì)于一些在這方面較薄弱的孩子呢，家長們要多留意。4、學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生，被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時(shí)候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉、羅嗦。三、對(duì)家長的幾點(diǎn)建議：家長是學(xué)生的第一位老師。孩子的健康成長離不開父母的教育。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正軌。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任，學(xué)生來到學(xué)校接受教育、提

41、高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長的愿望。我希望家長朋友多費(fèi)心思，配合我做好以下方面的工作：（一）培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，是關(guān)系到孩子一生的良好習(xí)慣。我們這個(gè)班絕大多數(shù)學(xué)生，不但不愛學(xué)習(xí)，也不太愛看課外書，知識(shí)很貧乏。所以，請(qǐng)家長們平時(shí)還是要多督促孩子看點(diǎn)課外書。1、和孩子一起制訂讀書計(jì)劃，督促孩子有效的讀書。在此，我希望家長能夠協(xié)助老師一起督促孩子的閱讀，積極鼓勵(lì)您的孩子讓閱讀成為一種習(xí)慣。2、給孩子靜靜閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書。給孩子一個(gè)靜靜的房間，房間內(nèi)要有一個(gè)書桌，一些有用、有趣的好書。每天讓孩子堅(jiān)持閱讀課外書半小時(shí)。3、盡量和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。如果你的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請(qǐng)你每天早一點(diǎn)關(guān)掉電視，把你精心挑選的孩子可能會(huì)感興趣的書讀給他聽。