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文檔簡介
1、小學(xué)一年家長會發(fā)言稿(精選5篇)在社會發(fā)展不斷提速的今天,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?下面是小編整理的小學(xué)一年家長會發(fā)言稿(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。小學(xué)一年家長會發(fā)言稿1尊敬的各位家長,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們?nèi)w教師最大的心愿。今天家長會的主題是“好習(xí)慣、好人生”。每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,所以歡迎您對我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見,也希望我們能多交流,多探討。對于一年級新生來說,重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好
2、的行為習(xí)慣,有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,我自己的幾方面想法和各位家長商討一下,向各位家長提出以下幾點建議:一、學(xué)習(xí)習(xí)慣督促孩子按時上學(xué),要按時回家;培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;每天查看孩子作業(yè)是否認真,讀、寫、算、默、背是否過關(guān),有問題及時補救,并簽字證明;保證“三個一”:一張桌子、一盞臺燈、一個安靜的學(xué)習(xí)地方。注意不要讓孩子邊看電視邊做作業(yè)或做作業(yè)邊吃東西等。生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準
3、備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。(我規(guī)定了學(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事,來培養(yǎng)孩子的表達能力,為以后寫作文打基礎(chǔ))在平時生活中注意多多識字和相互交流。保護好眼睛,注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠離眼鏡這個負擔。二、生活習(xí)慣培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團結(jié)同學(xué)、尊師守紀等好習(xí)慣,同時教育學(xué)生不做危險動作,不猛跑,不亂扔?xùn)|西,樹立安全意識和自我保護意識。父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能,如穿脫衣服,系鞋帶,整理書包,遇到困難會尋求幫助,行走時不要跑、跳、不在馬路上玩耍,會用鑰匙開門,倒開水等。支持孩子參加學(xué)校里的各項活動,讓其充分展示自我,鍛煉能力;(孩子學(xué)了
4、特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。我們常常說:“外來的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長都把教育孩子的希望全部托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到
5、充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。在這我講個家長孝心的故事。很久以前,有一戶人家,家里有五口人三代同堂,爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了,老了,走不動了,爸爸媽媽很討厭,覺得是一個包袱。兩人一商量,決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天晚上,他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里,兩人把他們抬進大山。當他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時,他們的兒子在旁邊說話了:“爸爸媽媽,你們把爺爺奶奶丟在大山里,這個大籃子就不要丟了?!卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤?,為什么要把籃子帶回家。兒子回答:“等你們老的時候,我也要用這個大籃子抬你們進山,把你們丟進大山里?!卑职謰寢屄?/p>
6、了,心里慌了,趕緊把爺爺奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。今天,我為什么要講這個故事?“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),我們知道:在學(xué)校,學(xué)生是老師的鏡子,教師要為學(xué)生師表;在家庭,孩子是父母的鏡子,家長要為孩子師表。小學(xué)一年家長會發(fā)言稿2各位家長朋友:上午好!因為孩子,把你我連在一起,因為孩子,讓我們有了共同的話題,因為孩子,讓我們相識在二完小,在今后六年的時光里,我們將陪伴孩子度過最美好的時光,讓我們攜起手來,為孩子美好的明天共同努力。對于學(xué)校教育來說,一個學(xué)生沒教好,可能只有幾千分之一的遺憾;但一個孩子來說,將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我非常理解大家的心情。因為我也是孩子的家
7、長,我們不敢有半點馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識,掌握科學(xué)的教育方法,做一名稱職合格的家長。所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合。第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識,不要相互指責(zé),要互相信任,有問題時多與老師溝通,及時化解不必要的誤會。第二、對待孩子寬嚴有度,不要溺愛、嬌慣,也不要求全責(zé)備,要加強對孩子零花錢的控制
8、,加強孩子對電視、手機的控制。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。讓孩子從一年級開始盡量遠離手機和電視,要抽出時間陪伴孩子多讀書,營造良好的家庭教育氛圍,從小養(yǎng)成愛好讀書收的好習(xí)慣,這對孩子一生是有幫助的。第三、不管工作多忙多累,每個星期和您的孩子作一次談話和交流,不要為了掙錢和忙于工作而忽視教育孩子,及了解孩子的思想動態(tài),以免造成終生遺憾。這樣例太多,不再多說。第四、對于孩子的學(xué)習(xí)成績問題。不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識孩子所謂分數(shù),要多方面綜合評價孩子,好孩子是夸出來的。要多夸孩子,多鼓勵孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲
9、食習(xí)慣。加強鍛煉,體育不僅是強身之育,也是強心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子善于與人相處,學(xué)會對待困難和挫折。第六、及時與教師進行溝通。不要把孩子一切問題推給學(xué)校和老師,老師只能承擔起教育孩子的一部分,學(xué)校教育只是孩子人生中的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,并一味的指責(zé)老師,最終受損失的是你的家庭。在品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。在學(xué)校我們會盡最大努力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。你們要配合學(xué)校,支持學(xué)校的做法,我們相信,沒有教育不好的學(xué)生,只要教育得法,一切都會向好的方向發(fā)展變化。第八、教育孩子“關(guān)心他人
10、、奉獻愛心,”讓孩子學(xué)會感恩,樂于助人。一個有愛心的人,他的心地是善良的,一個心善的孩子,最容易成功。我堅信,有了您的配合,信任、理解和支持,有我校這批愛崗敬業(yè),樂于奉獻,充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會健康愉快地成長。謝謝大家最后,我衷心的祝您:合家歡樂,身體健康。祝愿您及孩子在以后的日子里有更大的進步!謝謝大家!小學(xué)一年家長會發(fā)言稿3各位家長:下午好!首先,非常感謝大家來參加這個家長會,尤其是各位長輩和遠路而來的家長。開學(xué)至今有段日子了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,短短的幾天時間,讓我們建立了彼此的信任。讓才從幼兒
11、園走出來的孩子順利地開始了他們的小學(xué)生活。我知道,有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子來,在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?在家里該如何對孩子進行輔導(dǎo)?就讓我們借這次的家長會,好好地做一次溝通交流,讓孩子們學(xué)得更好,更輕松,更愉快!我在家長開學(xué)時填寫的(家校聯(lián)系表)中,獲得了很多信息,讓我對孩子的性格、特點有了一定的了解,為我的班主任工作的開展提供了良好的基礎(chǔ),非常謝謝大家的積極配合。同樣,有很多家長也時刻與我在qq、短信、電話各種渠道進行著溝通、聯(lián)系,給予了我很多的幫助,真是太謝謝大家了!我發(fā)現(xiàn)這個班的孩子都很棒!雖然有時候很調(diào)皮,但是這是這個年齡階段的孩子的天性使然,所以有
12、時在辛苦、郁悶之余,看到他們純真的笑臉、聽到那稚嫩的童聲,也會覺得這不失為一中享受。每一個孩子都有自己那獨特的個性,每一個孩子都讓我忍不住想過去抱抱他、親親他,因為他們都是那樣的可愛!比如說:楊星霖小朋友會每天主動留下來幫我打掃教室衛(wèi)生,一個人默默地拿著撮箕在我的身后等著清理垃圾;湯博仁小朋友每天按時去領(lǐng)取小朋友的牛奶,并很負責(zé)任地發(fā)到每個孩子的手上,其他的孩子特別有禮貌地向他道謝;張釗武小朋友很有耐心地教小朋友擺桌椅;鐘子建小朋友監(jiān)督教室衛(wèi)生;徐銘章小朋友很仔細地將孩子們的水杯擺整齊:劉盈、羅賓、劉俊濤、張宸睿等等幾個走讀的孩子,每天早上、下午都會向我問好還有很多很多,雖然才是短短的半個月的
13、時間,孩子們的點滴已經(jīng)深深打動我,要是一一數(shù)來,今天的家長會估計會要很久很久了!呵呵進入小學(xué)了,家長們都清楚地知道這與幼兒園是截然不同的,現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)慢慢變重、心理壓力逐漸增大。在幼兒園以活動、游戲為主,進入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主(學(xué)科有:語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、品德與生活,78門學(xué)科,各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識。任務(wù)重、壓力大。家長要適時地引導(dǎo)孩子,不要一味地遷就孩子,要與老師溝通,統(tǒng)一說法,讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。因為我們班的情況有些特殊,一部分的孩子是走讀,一部分是寄宿的孩子,這在管理上就增加了一定難度,所以,我特別需
14、要家長的支持與理解。對于走讀的孩子,家長要注意加強孩子的安全教育,回家主動輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),有不明白的地方可以及時地與我聯(lián)系。(學(xué)生不要早到學(xué)校,在家養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。)寄宿的孩子每周回一次家,家長要與孩子多聊天,學(xué)習(xí)上的、生活上的,盡可能地抽多一點的時間陪孩子。孩子們在學(xué)校的這段時間,我會盡職盡責(zé)、盡心盡力地為每一個孩子。他們不僅僅是你們的寶貝,也是我的寶貝!下面就和大家談?wù)勑律雽W(xué)特別要關(guān)注的幾個問題孩子進入一年級首先感到得是新鮮、好奇,學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動的,為了讓你的孩子盡快適應(yīng),作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭。這里我提幾點建議,僅供大家參考。1、關(guān)注孩子第一個月的情緒(喜、怒、
15、哀、樂)進入小學(xué)的'頭一個月很重要,是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月,也是最不穩(wěn)定的一個月,一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時期就在這一個月。同時,這個月也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會通過不同的方式反映出來,等待家長去解讀,作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園,從而知道對什么最感興趣,和誰最好,最喜歡那位老師,)通過傾聽來了解孩子在校的情況,從而有的放矢進行引導(dǎo)。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會,或把這種責(zé)任委托他
16、人,那將是一種遺憾。2、關(guān)注孩子開學(xué)最初這段時期的學(xué)習(xí)(特別是在家的學(xué)習(xí)安排)良好的開端是成功的一半?!氨仨氈匾曅律_學(xué)的最初時期,讓孩子確立這樣的觀念:現(xiàn)在是小學(xué)生了,每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外,回家還得自己學(xué)習(xí),養(yǎng)成按時完成回家作業(yè)的習(xí)慣,否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,置學(xué)習(xí)于不顧,那到了中高年級,孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼。小學(xué)一年級沒有完全硬性規(guī)定回家的筆頭作業(yè)。但是,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地強調(diào)活動、學(xué)生的參與,依據(jù)教學(xué)進程,可以讓孩子準備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品,有些孩子則需讀一讀拼音,練一練口算,這其實也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、注意你對孩子的評價(評價是一種導(dǎo)向,評價不能急功近利)
17、現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識、技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而,對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,更不應(yīng)該片面到孩子的考試分數(shù)。請一年級家長注意,不要太看重分數(shù),要給孩子科學(xué)的評價。因為科學(xué)的評價起著導(dǎo)向作用,會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年新新生來自于不同的幼兒園,不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,而有的幼兒園可能還未涉及,這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異,當家長的要注意,沒有學(xué)過的,絕不要以此來批評孩子不用功,上課不專心,這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。事實上,從以
18、往的經(jīng)驗看,經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí),孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計算的學(xué)生家長,給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,也不要心急,更不要對孩子講:“你怎么會這么笨”這類的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。4、安全教育的重要性孩子從幼兒園那個相對狹小的空間來到了現(xiàn)在這個比較大的空間,他們的好動有時會讓人很頭疼,這個年齡段的孩子的自制力是非常有限的,而老師的精力也是有限的,我是1對37,而家長在家里是2對1或幾對1,因此我拜托家長在家的時候一定對孩子進行安全方面的教育,提高孩子的安全意識,以減少安全事故的發(fā)生。當然,在學(xué)校的這段時間,我一定會經(jīng)常地對孩
19、子進行教育,并對不幸發(fā)生的安全事故第一時間通知家長且進行妥善處理,最重要的是,我們家校的密切合作,讓孩子的童年在無憂無慮中安全度過。5、關(guān)注孩子的行為習(xí)慣:關(guān)注身邊的小事,抓住時機,適時指導(dǎo),培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)(家庭教育與學(xué)校教育要達成目標要一致。)養(yǎng)成“不亂扔垃圾”好習(xí)慣:他是振興中華民族具體表現(xiàn),也是愛國主義教育的最好內(nèi)容。我們每個孩子都配有一個文明隨身袋,就是為了讓他們養(yǎng)成不亂丟不亂扔的壞習(xí)慣。作為八達的一名學(xué)生,一言、一行,與八達小學(xué)緊緊地聯(lián)系在一起。在校學(xué)校會有常規(guī)要求,在校外要求家長配合。例:學(xué)校要求學(xué)生任何時間,任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙,扔在教室里,你的行為代表個
20、人,;當離開校門一步,肩負學(xué)校榮辱,扔在校外你的行為代表學(xué)校,丟的是學(xué)校的臉。再看遠一點,離開國門一步,肩負國家榮辱。一張廢紙扔在中國是小事,一張廢紙扔在外國,你就丟了十幾億中國人的臉。為此,從進學(xué)校的第一天起,就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣,把它當成一件大事來抓。學(xué)會整理書包:教會孩子整理書包,堅持讓孩子自己整理,培養(yǎng)責(zé)任意識只能指導(dǎo),不要替代。整理書包是學(xué)生的事,是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑,整理書包的過程是一個思(反)考的過程,也是一個心理準備的過程(今天有那些學(xué)習(xí)活動,所有的準備做好了沒有),也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。當家長的,要投入點時間,督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣,孩子受益,大人
21、也省心。(文具購買,整理)學(xué)會自己吃飯:飯一定要讓孩子自己吃,進入小學(xué)后,一個人不會吃飯不要緊,一代人不會吃飯,就很可怕,千萬不能喂。在學(xué)校吃飯的同學(xué)帶好毛巾,一個星期洗一次。學(xué)會簡單的勞動本領(lǐng):掃地,洗手帕。注意幾個姿勢:坐,立,行,讀書,寫字。養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣:讓家長為孩子準備兩本課外書帶到學(xué)校,就是為了讓孩子互相交換書本閱讀,形成班級一種熱愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍,也是為了教育孩子學(xué)會好東西要與好朋友一起分享。學(xué)會應(yīng)急:放學(xué)接送的銜接,當家長有事不能準時來接或不能來接,孩子應(yīng)該知道怎么辦?這也需要提前訓(xùn)練。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細的系統(tǒng)工程,要求高、任務(wù)重、時間長、見效慢,只要做個有心
22、人,要有耐心、有方法,最后一定會如意的。這里,我還要提醒各位家長:當您的孩子和同學(xué)發(fā)生摩擦的時候,您可以來學(xué)校和班主任老師聯(lián)系,以避免家長之間產(chǎn)生誤會和矛盾,也不必家長親自去找其他孩子解決。各位家長,孩子進入小學(xué),是基礎(chǔ)教育的開始,路很長。你們選擇了八達,是對八達的信任,也是對我這個班主任的信任。我相信:通過我們共同合作,八達的明天會更輝煌,孩子的明天會更燦爛。最后祝各位家長心想事成,祝所有的孩子在愛的陽光下快樂成長。小學(xué)一年家長會發(fā)言稿4親愛的家長朋友:你們好!首先很感謝大家在百忙中抽出時間來參加這個家長會,今天能有機會和大家一起交流培養(yǎng)孩子的一些體會,我也感到十分榮幸。因為孩子,我們走到了
23、一起,開學(xué)初,我們曾向大家傳遞過這樣一個理念:把一個信念播種下去,收獲的將是行動;把一個行動播種下去,收獲的將是一個習(xí)慣;把一個習(xí)慣播種下去,收獲的將是性格;把一個性格播種下去,收獲的將是命運。而此時此刻,我更加深刻的意識到,針對我們的孩子,送一個好習(xí)慣,的確強似送一個好成績!送一個好習(xí)慣,就是送孩子一個好明天!我們很想用自己的真誠和責(zé)任最大限度的贏得各位家長的支持和幫助,然后將一份濃濃的師愛和良好的習(xí)慣傳遞給每一位孩子,為他們美好的明天打下堅實的基礎(chǔ)。相信每一位家長有著比我更為由衷而急切的愿望。接下來我想談?wù)勛鳛榧议L該為孩子做些什么?一、改變教育觀念,培養(yǎng)教育學(xué)素養(yǎng)國外一位大教育家曾經(jīng)說過:
24、“家庭中要有高度的教育學(xué)素養(yǎng),如果沒有整個社會首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng),那么不管教師做出多么大的努力,都收不到完滿的效果?!碑斍霸S多家庭教育存在著弊端:如:多數(shù)家長思想、文化素質(zhì)較低,不能很好履行對子女教育的責(zé)任。庭成員中對子女教育方面的觀念、立場不統(tǒng)一。家長對“只要孩子的學(xué)習(xí)好,其他什么都不重要”持完全同意的態(tài)度;有34的家長輔導(dǎo)過孩子學(xué)習(xí),但對學(xué)習(xí)以外的內(nèi)容很少過問,有些家庭過分溺愛孩子,許多孩子享受著那種“衣來伸手,飯來張口”、“含在嘴里怕化”了的“貴族式”溺愛,而這無形中不知塑造了多少“缺鈣”的中國“小皇帝”、“小公主”,這種在溫室里長大的孩子感受到的是背書包的重量,學(xué)習(xí)的壓力,而
25、一旦面對生活的壓力和受到各種挫折時,則往往不知所措,無法應(yīng)對。在父母的含辛茹苦地“包辦”之下,我們的孩子沒有受訓(xùn)練的機會和欲望,缺乏起碼的生存能力、自立能力、抗挫折的能力。還有些家長平時只注重自我娛樂,而放松了對孩子的監(jiān)管?;蛘吆敛槐苤M的將一些在孩子這個年齡不應(yīng)知道的一些社會不良現(xiàn)象和一些不拘小節(jié)的生活壞習(xí)慣展現(xiàn)在孩子面前,很容易被善于模仿的孩子所仿效,這樣的教育結(jié)果可想而知,要知道,父母是孩子人生中的第一任老師,家長對孩子的影響是潛移默化,無處不在的,孩子的行為表現(xiàn)是在家長身邊一天天不知不覺中形成的。作為家長如何教育子女“做人”是最為重要的,孩子猶如一張白紙,具有極大的可塑性,只要家長能對孩
26、子加以正確的引導(dǎo),是完全能培養(yǎng)出好孩子的。所以,如果希望孩子好,那么你得身先士卒,給孩子作表率,想讓孩子愛學(xué)習(xí),多看書,那么你不妨也坐下來,和孩子一道,安靜地看書,如果你做不到在書桌前坐半個小時,那么又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢?所以在你要求孩子的同時問問自己在這方面做得如何?二、做孩子的同窗,跟孩子一起學(xué)同一個班級孩子之間的競爭,歸根到底,是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問,考差了大發(fā)雷霆,是不負責(zé)任的突出表現(xiàn)。起步階段,重要的不是分數(shù),而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài)。家長你有興趣、進入狀態(tài)了嗎?曾經(jīng)有一位家長問:“我們沒有文化,沒有能力幫助孩子怎么辦?”如果是這樣,我
27、想對您說:“做孩子的同窗,跟著孩子一起學(xué)吧!這不是在幫助孩子,這是在拯救你身為父母的尊嚴和威信除此而外,別無他法。因為教師安排進度也好,組織復(fù)習(xí)也好,只能也只應(yīng)當從大多數(shù)孩子的需要出發(fā)。所以,希望家長朋友們能拿出行動,扶孩子們一把。相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)知道:一年級學(xué)習(xí)內(nèi)容其實不簡單。孩子需要你的扶助今天的扶,正是為了將來的不扶或者少扶,否則問題越積越多,差距越拉越大,孩子和您將不堪其苦。有句話說得好:最好的課堂就是無圍墻的課堂,是老師、家長和孩子三合一的課堂,課堂需要每一位家長提供營養(yǎng)和動力,課堂并不僅僅屬于教師和學(xué)生,而應(yīng)當是大家一起成長的見證。在這里我也要感謝許多家長過去四周的配合。正是
28、有了你們盡心盡力的扶持,你們的孩子進步很大。三、培養(yǎng)讀書熱忱,提高閱讀能力對于一個學(xué)生來說,他第一應(yīng)當熱愛的,就是讀書。因為這是他的責(zé)任?!薄凹彝ブ橇ι畋尘埃磿诩彝ド钪兴嫉姆至坑趯W(xué)齡前,便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況。”“所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人,他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭?!爆F(xiàn)在他們站在同一起跑線上,看起來沒有差別六年之后,他們將多么不同。“不同”的原因有很多,最重要的,就是孩子的閱讀能力拉開了距離。人的大腦好比有待開墾的荒地,廣泛的高品位的閱讀,能使它長出參天的智慧之樹,結(jié)出豐碩的知識之果。只摳教材的人,他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿
29、地。即便現(xiàn)在的考分很高,他的將來也不容樂觀。部分家長有這樣一種錯誤觀念:我的孩子完成“本職工作”已經(jīng)很費力了,還是少讀課外書,集中精力務(wù)正業(yè)的好。對于這種看法,我們還是聽聽教育專家的觀點:“兒童的學(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越應(yīng)當閱讀?!薄罢驗楣φn對于這些孩子來說很艱難,所以我們更要鼓勵他們?nèi)プx自己喜歡的課外書這就好比讓一個在封閉的屋子里干活干久了的人,到鳥語花香的園子里散散步?!庇行┖⒆硬皇遣宦斆?,而是開竅較遲。用教育學(xué)家的話,就是思維暫時處于沉睡的狀態(tài)。那么,怎樣喚醒思維,使他們蘊藏著的聰明才智蘇醒過來呢?最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。對于大多數(shù)家長,
30、我要說的是:不要著急,不要攀比,不要期望一口吃個胖子,不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情,重要的是日日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀,只要他這周比上周進步了,就值得高興,就應(yīng)當鼓勵,最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。四培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì),使其身心健康發(fā)展作為孩子王,我也許比大家更了解孩子在群體中的角色定位。他們活潑但也淘氣;他們聰明但也頑皮;他們懂事但也時常闖禍;他們追求榮譽卻不懂得如何奮斗;他們衣著干凈但卻不注意班級衛(wèi)生;他們也許很愛惜自己的文具卻不會珍惜公共財產(chǎn);他們會很在意班級得沒得紅旗卻經(jīng)常違反學(xué)校日常行為規(guī)范;他們甚至有時抱怨同學(xué)或老師沒有給自己機會展示才華,而一
31、旦擁有崗位三天就厭倦為同學(xué)服務(wù)我常常暗自思量怎樣來培養(yǎng)他們的恒心與責(zé)任,因為一個沒有恒心的人幾乎是做不成某件事情的,而一個沒有責(zé)任的人更是做不好一件事情的。另外,現(xiàn)在的獨生子女,生活在“獨”的環(huán)境里,家里東西和父母的愛均歸他獨自享受,再加上父母的過度呵護,逐漸使一些獨生子女養(yǎng)成自私、任性、專橫、霸道的不良性格特征。作為家長看到這一切難道不為此感到焦慮嗎?我覺得應(yīng)該利用各種場景和機會來改變孩子這種“獨”的狀況,培養(yǎng)孩子心中有他人的良好品質(zhì),要教會孩子與他人分享,培養(yǎng)孩子謙讓的美德,教孩子學(xué)會寬容,做到心中有他人,使孩子的身心健康發(fā)展。作為小學(xué)教育,它是起點教育,也可以說是終身教育。說它是起點教育
32、,因為它奠定的是知識與品格的第一塊基石;說它是終身教育,因為它承載的是一個明天的夢幻,它決定發(fā)展的方向。因而,一個好的習(xí)慣顯得猶為可貴。相信各位家長能理解我們的心情,讓我們目光不要都聚焦在暫時的成績或評比上,因為我們要進行的是一場持久的接力賽,孩子每一步的汗水與苦悶、成熟與思考,都是最好的財富!我們工作的原則是尊重孩子,珍視孩子,享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天,給孩子真正成長的人生和完善的人格,不溺愛孩子,不挫傷孩子,也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細小的習(xí)慣開始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生。祝愿每一位家長朋友美夢成真!
33、您的朋友:一年級全體教師小學(xué)一年家長會發(fā)言稿5各位家長:大家早上好!歡迎在坐的各位家長來校參加我們的家長會,許多家長還慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀,這是對我們學(xué)校的信任和支持,在此先表示感謝!孩子進入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生道路上的一個重要里程碑,其重要性勿庸置疑。目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是:1、對孩子滿懷期望,舍得投入時間、精力和金錢,但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要,拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。2、關(guān)注子女的知識、智力與成績,但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。3、關(guān)心子女的身體健康,對心理健康的認識與指導(dǎo)不足。良好的開端是成功的一半,當你的孩子處在
34、人生道路上一個重要的起跑線上時,應(yīng)該作些什么準備?作為家長應(yīng)該做些什么?一、物質(zhì)準備除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等),還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動,注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說"寧靜致遠","非學(xué)無以廣才,非寧靜無以成學(xué)",應(yīng)該很有道理。二、心理準備1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒;特別是在孩子剛進入小學(xué)的時候,年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道,失敗是成功之母,但對這個階段的孩子來說,"成功"是成功之母:取得進步并得到表揚,才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心,為
35、以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,切記不要用傷孩子自尊的話語,這樣的話語可能會毀了他的一生。2、要培養(yǎng)孩子堅強的意志學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng),可能會碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折。一個認識問題要解決,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失敗,早積累人生的財富,可以早升值,這是人生投資。相反,一帆風(fēng)順的孩子,從心理學(xué)角度來說,是危險的。作為家長要對孩子多一些關(guān)心,多了解其學(xué)習(xí)情況,多
36、同孩子溝通,幫助他們?nèi)タ朔щy,遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo),在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強的意志,配合教師學(xué)校做好"幻小過渡"工作。三、態(tài)度、習(xí)慣準備目前有許多家長往往只關(guān)注分數(shù)。其實分數(shù)和只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個方面,要關(guān)注智力因素,也要關(guān)注非智力因素,這樣才能使孩子全面發(fā)展,為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動力。因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生。為什么有的學(xué)生會成為所謂的"差生",其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。1、培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣:興趣是最好的老師。保護孩子的好奇心,提供好書、鼓勵閱讀,教給基本的學(xué)習(xí)方法,采用具體、生動、形象或游戲的方式,提供展示學(xué)習(xí)效果的機會等等,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子愛學(xué)校,也是一種方法。對孩子講述上學(xué)是一件很愉快事,喚起孩子求學(xué)的熱情。開學(xué)當天,熱情地陪伴孩子到校,欣賞校園景色,并告訴他這是學(xué)習(xí)新生活的開始,會十分有趣,只要肯動腦筋,付出努力,每天會有進步。我們學(xué)校在讀書臺旁,自古就是一個讀書學(xué)習(xí)的好地方,環(huán)境是全省乃至全國最好的,隨著擴建工程的實施,今后我們學(xué)校在這方面會更具特色和優(yōu)勢。這些都培養(yǎng)孩子學(xué)
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