加強大學生理想信念教育

1、加強大學生理想信念教育摘要:當代大學生年富力強，擁有創(chuàng)造激情。作為建設中國特色社會主義的主力軍，當代大學生肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。他們是否有正確堅決的理想信念，直接影響到中國特色社會主義現代化建設的進程和中華民族的偉大復興。同時，新時期，當代大學生的理想信念教育面臨嚴峻挑戰(zhàn)。在這種情況下，要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的社會主義建設者和接班人就必須加強大學生理想信念教育，并加強大學生對理想信念教育的方式進行探討。關鍵詞：大學生；理想信念的含義；理想信念教育現狀；重要性；途徑中共進一步中央、國務院發(fā)布的?關于進一步加強和改良大學生思想政治教育的意見?中明確指出：理想信念教育是大學

2、生的思想政治教育的核心。加強大學生的理想信念教育，構建他們的精神支柱，提高他們的思想政治素質，把他們培養(yǎng)成建設有中國特色社會主義事業(yè)的接班人，是他們肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命，對于回應各種嚴峻的挑戰(zhàn)，全面推進有中國特色的社會主義偉大事業(yè)具有深遠意義。一、理想信念的涵義理想，是與奮斗目標想聯(lián)系的有實現可能的信念，是人類所特有的一種精神現象，是人們對美好未來的追求。信念是建立在認識和情感根底上的思想意識，是人們在社會實踐中形成的、自己認為正確并堅信不疑的的觀念。理想信念是人們對未來的向往和追求，是一個人世界觀和政治立場在奮斗目標上的集中表達。美國詩人惠特曼說：沒有信仰，就沒有名副其實的品行

3、和生命；沒有信仰，就沒有名副其實的國土。理想信念是追求真理、追求進步的巨大動力，是凝聚人心、艱苦奮斗的精神支柱，是戰(zhàn)勝困難、奪取勝利的力量源泉，是一個民族、一個國家的前途和希望。理想信念是一個人的精神支柱和動力源泉。遠大的理想、崇高的信念能點燃人生的激情，激發(fā)人們的才智，鼓勵人們發(fā)奮向上。確立怎樣的理想和信念，直接關系到青年大學生度過什么樣的人生，從根本上決定青年大學生人生的意義與價值。一、 當代大學生的理想信念現狀一、表現出強烈的愛國主義思想當代大學生把追求自身價值的表達和強烈的愛國主黨義思想結合起來。他們熱愛黨，熱愛社會主義，堅持四項根本原那么，堅持改革開放，關心祖國的前途命運，認識到個人

4、的命運與國家的開展是緊密相聯(lián)的，愿投身到社會主義現代化建設中去，對堅持走中國特色社會主義道路、實現全面建設小康社會的宏偉目標充滿信心。這表達了當代大學生理想信念的崇高性，也是當代大學生理想信念的主流。他們對黨的方針政策，對中國特色社會主義事業(yè)的理想有較高的認可度；他們關注國家和民族的命運，了解個體的開展與國家前途的內在聯(lián)系；他們看到了改革開放帶給中國的巨大變化，對鄧小平理論有了逐漸深刻的理解。二、存在一些消極現象當代大學生在理想信念方面日益呈現出多元化傾向，共產主義理想信念淡薄，一局部大學生，包括學生黨員對社會主義信心不夠堅決，對社會主義前途存在模糊認識，某些消極、落后的政治觀點、價值觀念和各

5、種錯誤思潮在大學生中還有相當的影響力。在社會主義市場經濟條件下，隨著全球化進程的日益深入，各種錯誤文化思潮和腐朽思想文化對當代大學生的思想產生不斷地沖擊和影響，尤其是國際互聯(lián)網的迅速開展，各種信息大量涌入校園，一些反動的，錯誤的和愚昧的東西攙雜其間，當代大學生要保持思想上的純潔和政治上的堅決面臨許多新的考驗。少數大學生的思想中，已經滋生出拜金主義、享樂主義、利己主義的稗草，出現了一定程度的理想危急。某些大學生不同成都的存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協(xié)作觀念較差、心理素質欠佳等消極現象。在改革開放、社會變革和開展社會主義市場經濟

6、的歷史條件下，一方面中國走向世界，世界走向中國，我們借鑒和吸收了當今各國包括資本主義興旺國家的一起能夠促進生產力開展的先進生產方式和方法，提高了我國經濟開展的水平；另一方面資本主義的各種文化思潮和價值觀念如潮水般涌入沖擊著大學生的思想，資本主義國家的生活方式也侵蝕著大學生的心靈。特別是近些年來，西方敵對勢力思想滲透的力度進一步加大，對大學生的思想不斷產生沖擊和影響。各種思想觀念必然相互交匯、相互沖撞、相互激蕩。新生的、進步的東西會催生、涌動；而消極的、腐朽的、落后的東西也會沉渣泛起。二、加強大學生理想信念教育的重要性當代大學生理想信念的構建過程中出現的新現象、新問題，成為了當今高校思想政治工作

7、的新課題，加強大學生理想信念教育就顯得尤為重要。大學生是祖國和民族的希望，是社會開展的關鍵力量，他們的理想信念如何，政治思想觀念如何，直接關系著黨的事業(yè)和社會主義建設的興衰成敗。我們黨歷來重視對青年學生進行理想信念教育，特別是進入改革開放時期以來，黨的領導人屢次強調青年必須堅決理想信念，堅持正確的政治方向。從大學生自身來說，大學時期是一個人的青年時期，也是理想信念的形成時期，共產主義的理想信念是當代大學生前進的方向、奮斗的目標、成才的動力和精神的支柱。當代大學生作為建設中國特色社會主義現代化的主力軍，作為國家的棟梁，他們是否具有崇高堅決的理想信念直接關系到現代化建設的進程，關系到中華民族的偉大

8、復興。劉英在?論加強大學生理想信念教育的意義和原那么?一文中從大學生自身特點的角度論證了加強理想信念教育重要意義。他認為當代大學生的特點是：從年齡上看，他們已經進入青年時期。從大學生所處的時代特點、大學生未來的重要作用和祖國需要等方面來看卻要加強大學生的理想信念教育，因為人才知識在經濟開展，特備是在知識經濟的開展中占有十分重要的地位。大學生是擁有現代科學知識的人才群體，這就決定了他們在未來經濟開展中將發(fā)揮重要作用。大學生是祖國的未來，民族的希望，所以，必須加強大學生的思想政治工作，以馬克思主義的理想信念，與各種錯誤思想作堅決的斗爭，這樣才能全面提高他們的素質，才能是他們形成完美健康的人格，從而

9、使他們走好未來的人生道路。從社會的開展來看，我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。這是中國建設社會主義現代化不可逾越的歷史階段，需要上百年的時間。黨在社會主義初級階段的根本綱領和奮斗目標是建設有中國特色社會主義。但是隨著改革開放，資本主義思潮的涌入，各種思想影響著大學生的思想。一旦放松對大學生的思想政治工作，不注重用馬克思主義思想去占領他們的頭腦，那么非馬克思主義、甚至反馬克思主義的東西就會趁虛而入。所以，從大學生所處的社會環(huán)境來看我們也必須加強對他們進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的教育，加強對他們進行社會主義、共產主義的理想信念教育。從全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的高度來看

10、，必須加強大學生理想信念教育。王綱在?建設小康社會與大學生理想信念教育?一文中從四個方面論證了對當代大學生進行理想信念教育是全面建設小康社會的迫切要求。首先，全面建設小康社會需要當代大學生樹立堅決的、科學的社會主義、共產主義理想信念。其次，全面建設小康社會需要當代大學生把遠大理想與現階段我國人民的共同理想結合起來。再次，全面建設小康社會需要當代大學生用正確的、科學的理想信念抵抗腐朽的、落后的思想的侵蝕和影響。最后，全面建設小康社會需要當代大學生將科學的理想信念在實踐中轉化為實現共同理想而奮斗的力量。陳衛(wèi)東在?對新時期大學生理想信念教育的思考?一文論述了加強大學生理想信念教育是構建社會主義和諧社

11、會的迫切要求。他認為：在這場構建社會主義和諧社會的偉大實踐中，建設中國特色社會主義共同理想始終是我們實踐開展的根本目標和精神支柱。理想信念是大學生世界觀、人生觀、價值觀的根本反映，是大學生政治方面的集中表達，是大學生思想政治素質和綜合素質的核心內容。加強家學生理想信念教育是構建社會主義和諧社會的迫切要求。三、加強當代大學生理想信念教育的途徑一加強理論學習理想信念教育必然離不開理論教育，科學的理論是堅決大學生共產主義理想信念的根底。高等學校思想政治教育理論課是大學生思想政治教育的主渠道。思想政治理論課是大學生的必修課，是幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑。兒理想信念有是大學生思想

12、政治教育的重要內容之一，所以，高校思想政治理論課也是大學生里喜愛那個信念教育的主渠道。高校應充分發(fā)揮思想政治理論課課堂教學的主導作用，著重加強大學生的馬克思主義理論教育，加深其對馬克思主義、共產主義、對中國共產黨的認識和理解，使其產生對馬克思主義、對共產主義、對黨的由衷信服，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二積極投身于社會實踐活動堅決的理想信念來自于科學的理論，但要始終保持這種理想信念，必須與為實現這種理想信念而不懈奮斗的實踐結合起來。要堅持深入基層、深入群眾、積極投身于建設中國特色社會主義的偉大實踐中，更多的了解國情和民情，汲取人民群眾的經驗和智慧，來不斷地完善和充實自己的人生理念。三大力加強校園文化建設，營造理想信念教育的良好氣氛校園是大學生學習、生活的主要環(huán)境，校園文化具有重要的育人功能，校園文化對大學生潛移默化的熏陶和影響是不容無視的。大力加強校園文化建設，努力營造健康、和諧的文化氣氛和良好的環(huán)境，是加強大學生理想信念教育的重要途徑。大力加強大學生文化素質教育，開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中。參考文獻：1 劉