美麗的集郵冊61

1、我參與 我快樂 我自信 我成功北星中心小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案審核人：班級四( )班課題美麗的集郵冊主備教師趙莎課時3課時上課教師 備課時間上課時間 月 日月 日教學(xué)目標(biāo)第一課時1、正確、流利、有感情地讀詩歌，了解祖國山河的壯麗和歷史文化的博大精深，感受愛國情懷。2、理清詩歌層次，畫思路圖。第二課時第三課時3、背誦詩歌2、3節(jié)。4、欣賞對句，積累語言。完成本課練習(xí)冊和資源與學(xué)案。重點難點1.了解祖國山河的壯麗和歷史文化的博大精深，感受愛國情懷。2. “我”的集郵冊“美麗”體現(xiàn)在哪些方面？第 一 課 時 主 要 導(dǎo) 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)時間活動內(nèi)容教學(xué)行為策略課件使用說明導(dǎo)入新課5分鐘導(dǎo)入新課，闡釋單元主題

2、。1、出示信封郵票實物導(dǎo)入。2、板書課題。3、理解單元主題：方寸世界。第一環(huán)節(jié)使用投影展示郵票初讀感知理解內(nèi)容10分鐘讀懂詩歌，概括詩歌主要內(nèi)容。1、學(xué)生自讀詩歌。2、在活動單上簡要寫出大意。3、小組交流。4、兩名學(xué)生班級交流。5、用雙色筆在工具單上補充。精讀課文探究交流20分鐘1. 理清詩歌思路 。2.探究核心問題：為什么說“我”的集郵冊“美麗”？1、瀏覽詩歌，畫思路圖，教師提示學(xué)生在思路圖中使用關(guān)鍵詞。2、組內(nèi)展示：講解思路圖。3、兩名代表在全班展示優(yōu)秀思路圖。4、自由讀課文，體會“我”的集郵冊“美麗”在哪里？5、獨立思考，完成工具單。6、組內(nèi)交流班級展示，評價。1.第三環(huán)節(jié)使用實物投影儀

3、展示思路圖。2. 使用實物投影。課堂小結(jié)5分鐘個人、小組學(xué)習(xí)情況小結(jié)。1、小組內(nèi)談學(xué)習(xí)體會，展示工具單，完成工具單上的評價。2、組內(nèi)學(xué)習(xí)評價。3、教師小結(jié)、評價不使用課件板書設(shè)計壯麗的山河美麗的集郵冊燦爛的文化 第 二 課 時 主 要 導(dǎo) 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)時間活動內(nèi)容教學(xué)行為策略課件使用說明溫故知新10分鐘1. 感情朗讀，品詞品句，升華情感。2、背誦2、3節(jié)。1、自由誦讀。2、同伴互讀。3、班內(nèi)表演讀。4、齊讀，讀出氣勢。5.同伴練讀2、3節(jié)對句。6、自由背。7、同伴互檢。8、小組展示背。（4組）不使用課件。拓展練筆20分鐘想象：你認(rèn)為集郵冊里還會有什么郵票？1、 課件出示郵票。2、 抓住2

4、、3小節(jié)的省略號，試口頭創(chuàng)作。第二環(huán)節(jié)課件展示郵票。整理收獲10分鐘梳理本課的知識要點。1. 朗讀課文，并背誦有關(guān)小節(jié)。2. 體會課文所抒發(fā)的感情。不使用課件。板書設(shè)計美麗的集郵冊 熱愛祖國第 三 課 時 主 要 導(dǎo) 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)時間活動內(nèi)容教學(xué)行為策略課件使用說明完成練習(xí)冊20分鐘1、完成本課練習(xí)冊。1、獨立完成本課練習(xí)冊。2、組內(nèi)交流，將有爭議的題勾畫出來。3、班內(nèi)交流，教師及時指導(dǎo)。第三環(huán)節(jié)使用實物投影。完成資源與學(xué)案17分鐘2、完成本課資源與學(xué)案。1、獨立完成，教師輔導(dǎo)巡視學(xué)困生。2、指名講解。3、交流“拓展訓(xùn)練營”。第二環(huán)節(jié)使用實物投影。學(xué)習(xí)小結(jié)，同伴互評3分鐘個人、小組學(xué)習(xí)情

5、況小結(jié)。1、小組內(nèi)談學(xué)習(xí)體會，展示本課的學(xué)習(xí)成果，自評、互評。2、組內(nèi)學(xué)習(xí)評價（打分）。3、教師小結(jié)、評價。不使用課件。教后反思會聽 勤思 敢學(xué) 善問 美麗的集郵冊 學(xué)生學(xué)習(xí)工具單 編號：yw013班級 四年級 班組名姓名日 期學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地讀詩歌，了解祖國山河的壯麗和歷史文化的博大精深，感受愛國情懷。2、理清詩歌層次，畫思路圖。3、背誦詩歌2、3節(jié)。4、欣賞對句，積累語言。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：導(dǎo)讀單，工具單。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集郵票圖片，查閱有關(guān)郵票的資料。學(xué) 習(xí) 過 程 第一部分 自學(xué)課文我知道初讀詩歌，我能寫出詩歌的主要內(nèi)容 評價等級：A( ) B( ) C( ）第二部分 問題探究探究一：朗讀詩歌，理清詩歌層次，畫出詩歌思路圖。 探究二：為什么說“我”的集郵冊“美麗”？ 結(jié)合圖文寫一寫。 評價