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1、 如何教學(xué)生寫好鋼筆字和毛筆字 低年級(jí)是寫字的起步階段,如何讓低年級(jí)的學(xué)生愛上單調(diào)而又枯燥乏味的筆畫練習(xí),使他們喜歡寫字、樂于寫字,把寫字當(dāng)成快樂的事呢?我覺得,培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣是非常重要的。以下是我在寫字教學(xué)中的一些體會(huì)。 一、榜樣的作用。 低年級(jí)學(xué)生的模仿能力特別強(qiáng),我們都有這樣的感受,自己的學(xué)生寫出的字往往都和教師的字非常相像,所以做教師的一定要以身作則,無論是板書,還是批改作業(yè)、寫評(píng)語,或是批日期,都要一筆一畫、工工整整地寫。久而久之,學(xué)生耳濡目染,就會(huì)養(yǎng)成寫字就工工整整地寫的
2、習(xí)慣。字寫的工整了,他們就會(huì)感受到漢字的美麗,從而激發(fā)了寫字的興趣。二、寫字內(nèi)容要少而精。 在布置寫字內(nèi)容時(shí),一定要堅(jiān)持“少”字。因?yàn)樾W(xué)生年紀(jì)小,手指關(guān)節(jié)還沒有發(fā)育成熟,寫字容易疲勞,動(dòng)作又慢,如果寫字內(nèi)容過多,學(xué)生就容易急燥、馬虎。這樣,不但收不到寫字的效果,而且還會(huì)使學(xué)生興趣盡失。學(xué)生只有真正用心去寫,才會(huì)有所收獲。因此,教師要精心設(shè)計(jì)寫字練習(xí),盡可能做到“少而精”,讓學(xué)生慢慢學(xué)習(xí),慢慢提高,在一點(diǎn)一滴中對(duì)寫字產(chǎn)生興趣。同時(shí)在寫好字的基礎(chǔ)上注意培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,這樣才能終身收益。 三、嚴(yán)格要求,加強(qiáng)指導(dǎo)。
3、160; 俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。對(duì)學(xué)生的寫字一定要嚴(yán)格要求,對(duì)他寫的每一個(gè)字、每一筆都不放松。這樣,學(xué)生才能養(yǎng)成一絲不茍的習(xí)慣,努力把字寫好。另外,對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生,教師一定要加強(qiáng)寫字指導(dǎo)。從執(zhí)筆做姿到提筆寫字,教師應(yīng)不厭其煩地強(qiáng)調(diào)、示范、指導(dǎo)。這樣,學(xué)生才能正確書寫并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。久而久之,寫字的興趣也就慢慢培養(yǎng)起來了。 四、多表揚(yáng)、多激勵(lì)。 在寫字過程中,教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),肯定優(yōu)點(diǎn)所在,多表揚(yáng),少批評(píng)。在批改作業(yè)時(shí),對(duì)每個(gè)字、每一筆寫得好的都要用紅筆圈畫??勺屗麄儽纫槐龋?/p>
4、誰的紅圈多,或發(fā)給寫得好的學(xué)生小紅花,以此來獎(jiǎng)勵(lì)他們。這樣,他們就會(huì)在寫字中體驗(yàn)成功的快樂,增強(qiáng)了寫字興趣。 五、搭建展示的平臺(tái)。 對(duì)于寫字好的學(xué)生的作品可向全班同學(xué)展示,還可以貼在后面的園地中展出。組織學(xué)生積極參加各類書法比賽,參觀走廊展板上的書法作品。這樣一來,學(xué)生都會(huì)下決心寫好字,身邊獲獎(jiǎng)的好榜樣更能激發(fā)他們寫字的興趣。 六、寫字訓(xùn)練要滲透到各科教學(xué)。 要培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣,需要我們?nèi)w教師的高度重視,并滲透到各科教學(xué)
5、之中。這就要求我們每位教師無論上哪節(jié)課都要重視寫字。這樣就形成了“提筆即練字”的習(xí)慣,這樣,才能逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫字的興趣。 毛筆字的四大要求,教你寫好毛筆字 一,掌握基本筆畫的的寫法(筆法),筆畫大體分為八種,但是都有起筆,行筆,收筆的過程,而不是橫涂豎抹,沒有規(guī)矩不成方圓。 二,偏旁部首的寫法,根據(jù)漢字的偏旁特點(diǎn)可概括為字頭,字底,左旁,右旁,以及包圍等 三,結(jié)構(gòu)的寫法(字法),根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分為獨(dú)體和合體,為了便于記憶,簡單把結(jié)構(gòu)分成正三角形(二,三,王等),倒三角形,(丁,下,可等)斜三角形(少,夕,歹等),菱形的有(十,千,干)以及(今,令,合)等,確定字形之后,再找出字的主筆,一定要記住每個(gè)漢字的主筆就有一個(gè),要伸開,其他筆畫要縮。&
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