中考物理學(xué)生情況分析法

1、中考物理學(xué)生情況分析法1.雖然有優(yōu)秀的同學(xué)，但是數(shù)量太少。一小部分同學(xué)在平常授課時(shí)表現(xiàn)能完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講，但本次考試成績(jī)較低。分析其原因，這些學(xué)生的根底知識(shí)掌握較扎實(shí)，但是靈敏性較差，無(wú)法應(yīng)對(duì)變化較大的試題。2.B級(jí)率有一定程度的進(jìn)步。如：智力尚可，習(xí)慣欠佳，沒(méi)有學(xué)習(xí)主動(dòng)性，總是在老師逼迫下學(xué)習(xí)。3.C級(jí)率較大，說(shuō)明這個(gè)段的學(xué)生數(shù)較多。4.D級(jí)率較差，這些學(xué)生日常學(xué)習(xí)習(xí)慣差，態(tài)度上對(duì)成績(jī)無(wú)任何要求，導(dǎo)致成績(jī)上都是個(gè)位數(shù)。根據(jù)以上情況，方案分步進(jìn)展備考工作：一、抓好課堂教學(xué)，知識(shí)落實(shí)在課堂抓課堂聽(tīng)課習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)知識(shí)的課堂落實(shí)，充分利用課堂45分鐘，挖掘?qū)W生的潛力，進(jìn)步課堂效率;培養(yǎng)學(xué)生記筆

2、記的習(xí)慣，培養(yǎng)課堂積極考慮的習(xí)慣，進(jìn)步課堂檢測(cè)的達(dá)標(biāo)率。二、詳細(xì)措施1、夯實(shí)根底根據(jù)教學(xué)方案，整合知識(shí)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，選用了新課堂同步作為在課堂階段的主要練習(xí)資料，因?yàn)檫@本書(shū)有知識(shí)點(diǎn)的歸納，而且練習(xí)題的題量較少，比較根底，適用于初學(xué)的學(xué)生。當(dāng)然，在此過(guò)程中，必須參考其它的復(fù)習(xí)資料，根據(jù)實(shí)際，選擇適量的練習(xí)題加以補(bǔ)充;每一章根據(jù)考點(diǎn)精選少量的題目，以課堂小測(cè)試的方式，穩(wěn)固各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，盡可能的把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位。2、進(jìn)步才能進(jìn)步學(xué)生的解題才能。對(duì)各種題型的特點(diǎn)，解題的一些技巧，在平時(shí)的課堂教學(xué)、測(cè)試中不斷的灌輸。對(duì)綜合才能題，在平時(shí)的測(cè)試和專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)，盡可能多的練習(xí)不同形式的題型，加強(qiáng)答題方法

3、、技巧的指導(dǎo)，盡量減少對(duì)綜合才能題的恐懼感。進(jìn)步學(xué)生的應(yīng)試才能，對(duì)不同層次的學(xué)生，有目的的進(jìn)展指導(dǎo)：重點(diǎn)高中目的生，在平時(shí)的測(cè)試中要求其解題的速度要快、正確率要高、解題過(guò)程要標(biāo)準(zhǔn);普通高中目的生，在平時(shí)的測(cè)試中要求，解根底題目的正確率要高，盡量不要落下一些題目不做，解題過(guò)程要標(biāo)準(zhǔn);普通高中邊緣生，在平時(shí)的測(cè)試中要求其能做的根底題目不能錯(cuò)過(guò)、解題過(guò)程要標(biāo)準(zhǔn)。定準(zhǔn)目的生，對(duì)他們施行面批面改，盯上、靠上，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間里有較大的進(jìn)步。3.注重單元檢測(cè)和單元知識(shí)構(gòu)造整理充分利用集備成果，按照統(tǒng)一的要求和程序進(jìn)展單元檢測(cè)，并且實(shí)在做好閱卷和講評(píng)工作，力求知識(shí)落實(shí)在單元，查缺補(bǔ)漏在檢測(cè)。狠抓落實(shí)，對(duì)目的生做到常抓不懈，通過(guò)早自習(xí)、課間檢查他們的作業(yè)、筆記、錯(cuò)題本的情況，要求每天問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)做到全批全改。爭(zhēng)取讓目的生不落后。通過(guò)單元知識(shí)構(gòu)造整理，讓學(xué)生的知識(shí)形成體系，明確自己的問(wèn)題所在，能有的放矢的進(jìn)展復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取A級(jí)率進(jìn)步2-5個(gè)百分點(diǎn)，D級(jí)率 爭(zhēng)取降低到2%?？傊覀儗⒑葑ジ字R(shí)的課堂落